结合《只有一个地球》这篇课文内容请你简要谈谈“只有一个地球”的含义。
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答：“只有一个地球”指的是宇宙虽是广袤无垠的，却只有地球孕育了生命，因此，我们应该加倍爱护地球，否则破坏了她之后，我们将别无去处！
地球美丽而又渺小,易被破坏,资源有限,总有一天会枯竭,以我们现有的能力,还没有发现适合人类生存的星球,就算有,能去,又能去多少人呢?因此,到时我们会别无去处, 只有一个地球”指的是宇宙虽是广袤无垠的，却只有地球孕育了生命，因此，我们应该加倍爱护地球，否则破坏了她之后，我们将别无去处！
地球美丽而又渺小,易被破坏,资源有限,总有一天会枯竭,以我们现有的能力,还没有发现适合人类生存的星球,就算有,能去,又能去多少人呢?因此,到时我们会别无去处,
结合《只有一个地球》这篇课文内容请你简要谈谈“只有一个地球”的含义.小学五年级语文第四单元第一课 - 作业帮 …… [答案] 结合《只有一个地球》这篇课文内容请你简要谈谈“只有一个地球”的含义. 答:“只有一个地球”指的是宇宙虽是广袤无垠的,却只有地球孕育了生命,因此,我们应该加倍爱护地球,否则破坏了她之后,我们将别无去处!
从《只有一个地球》这篇文章我们懂得了什么? - 作业帮 …… [答案] 保护地球,保护环境
根据课文内客填空 《只有一个地球)告诉我们要 - 作业帮 …… [答案] 《只有一个地球》是以文章的中心命题的.文章告诉了我们有关地球的一些知识.它告诉我们地球很美,但是也很小;地球上的资源是有限的.懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识
读了《只有一个地球》这篇课文,你有什么感想? - 作业帮 …… [答案] 读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮. 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣.地球总是无私...
第13课《只有一个地球》读了这篇课文你想说些什么?(越多越好,太少不要) - 作业帮 …… [答案] 今天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,读完以后,我心潮澎湃,受益匪浅. 这篇课文主要写了地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,所以我们要精心保护地球. 是呀!我觉...
结合《只有一个地球》这篇课文内容请你简要谈谈“只有一个地球”的含义. - …… 结合《只有一个地球》这篇课文内容请你简要谈谈“只有一个地球”的含义.答:“只有一个地球”指的是宇宙虽是广袤无垠的,却只有地球孕育了生命,因此,我们应该加倍爱护地球,否则破坏了她之后,我们将别无去处!
学习了《只有一个地球》这篇课文,认识到保护生态环境有多么重要. - …… 一、建设生态文明,观念要先行.要使生态文明观深入人心,在全体公民中强化我国人 口多、人均资源少、环境形势严峻的国情意识;强化经济效益、社会效益、生态效益相统一 的效益意识;强化经济指标、资源指标和环境指标、人文指标全...
《只有一个地球》课文是从哪3各方面来说明只有一个地球,告诉人类应该保护地球. - …… 从“地球的渺小”,“自然资源有限”、“目前人类无法移居”3方面来说明.这篇课文我学过,不会的再问哦
读了《只有一个地球》有感怎么写 …… 我读了《只有一个地球》这篇课文后深受感动,使我重新认识了“地球”. 这篇课文主要写了地球正在处于苦竭之中. “地球”是人类的母亲,是生命的摇篮,“她是那样美丽,和蔼可亲.但是,地球的半径只有6300多公里,在璀璨的宇宙中...
读了《只有一个地球》这篇课文,我想起了“()就是拯救未来”,这宣传口号, - 作业帮 …… [答案] 人类只剩7年时间英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点:那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运...
答：“只有一个地球”指的是宇宙虽是广袤无垠的，却只有地球孕育了生命，因此，我们应该加倍爱护地球，否则破坏了她之后，我们将别无去处！
地球美丽而又渺小,易被破坏,资源有限,总有一天会枯竭,以我们现有的能力,还没有发现适合人类生存的星球,就算有,能去,又能去多少人呢?因此,到时我们会别无去处, 只有一个地球”指的是宇宙虽是广袤无垠的，却只有地球孕育了生命，因此，我们应该加倍爱护地球，否则破坏了她之后，我们将别无去处！
地球美丽而又渺小,易被破坏,资源有限,总有一天会枯竭,以我们现有的能力,还没有发现适合人类生存的星球,就算有,能去,又能去多少人呢?因此,到时我们会别无去处,
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从《只有一个地球》这篇文章我们懂得了什么? - 作业帮 …… [答案] 保护地球,保护环境
根据课文内客填空 《只有一个地球)告诉我们要 - 作业帮 …… [答案] 《只有一个地球》是以文章的中心命题的.文章告诉了我们有关地球的一些知识.它告诉我们地球很美,但是也很小;地球上的资源是有限的.懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识
读了《只有一个地球》这篇课文,你有什么感想? - 作业帮 …… [答案] 读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮. 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣.地球总是无私...
第13课《只有一个地球》读了这篇课文你想说些什么?(越多越好,太少不要) - 作业帮 …… [答案] 今天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,读完以后,我心潮澎湃,受益匪浅. 这篇课文主要写了地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,所以我们要精心保护地球. 是呀!我觉...
结合《只有一个地球》这篇课文内容请你简要谈谈“只有一个地球”的含义. - …… 结合《只有一个地球》这篇课文内容请你简要谈谈“只有一个地球”的含义.答:“只有一个地球”指的是宇宙虽是广袤无垠的,却只有地球孕育了生命,因此,我们应该加倍爱护地球,否则破坏了她之后,我们将别无去处!
学习了《只有一个地球》这篇课文,认识到保护生态环境有多么重要. - …… 一、建设生态文明,观念要先行.要使生态文明观深入人心,在全体公民中强化我国人 口多、人均资源少、环境形势严峻的国情意识;强化经济效益、社会效益、生态效益相统一 的效益意识;强化经济指标、资源指标和环境指标、人文指标全...
《只有一个地球》课文是从哪3各方面来说明只有一个地球,告诉人类应该保护地球. - …… 从“地球的渺小”,“自然资源有限”、“目前人类无法移居”3方面来说明.这篇课文我学过,不会的再问哦
读了《只有一个地球》有感怎么写 …… 我读了《只有一个地球》这篇课文后深受感动,使我重新认识了“地球”. 这篇课文主要写了地球正在处于苦竭之中. “地球”是人类的母亲,是生命的摇篮,“她是那样美丽,和蔼可亲.但是,地球的半径只有6300多公里,在璀璨的宇宙中...
读了《只有一个地球》这篇课文,我想起了“()就是拯救未来”,这宣传口号, - 作业帮 …… [答案] 人类只剩7年时间英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点:那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运...
