《司马光好学》拼音版
@奚畅2331：矣,帷,迨分别读音是什么 -
单褚18315247877…… 矣(yǐ),帷(wéi),迨(dài) 朋友,请采纳正确答案,你们只提问,不采纳正确答案,回答都没有劲!!!朋友,请【采纳答案】,您的采纳是我答题的动力,如果没有明白,请追问.谢谢.
@奚畅2331：读了《司马光好学》,有什么启发现在就要啊! - 作业帮
单褚18315247877…… [答案] 从文中深刻领悟到司马光的这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“书不可不成诵”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.
@奚畅2331：文言文 司马光好学 讲了个什么道理 -
单褚18315247877…… 道理:读书要多读,读好书.读书不管在什么时候都是可以去读的,要合理安排时间.
@奚畅2331：司马光好学 -
单褚18315247877…… 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言: “ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,...
@奚畅2331：《司马光好学》中,司马光的读书方法是什么?有什么效果?(用原文回答) -
单褚18315247877…… 下帷绝编 绝编:原指孔子读《易经》时,反复翻阅,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事.这里指读书刻苦.
@奚畅2331：司马光好学文言文中尝是什么意思 -
单褚18315247877…… 尝:曾经 原文:司马温公幼时,患记问不若人.群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵.或在马上,或中夜不寝之时,咏其文,思其义,所得多...
@奚畅2331：独下帷绝编,迨能倍诵乃止是什么意思? -
单褚18315247877…… 出处:《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝.曰:“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣.”释义:“韦”是熟牛皮;“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书.“三”是概数,表示多次;“绝”是断的意思.孔子为...
@奚畅2331：我 们在司马光身上学到了什么 -
单褚18315247877…… 1、遇事要沉着冷静. 2、善于动脑筋. 司马光,字君实,号迂叟,陕州夏县涑水乡(今山西省夏县)人 ,世称涑水先生 .北宋政治家、史学家、文学家,自称西晋安平献王司马孚之后代. 宋仁宗宝元元年(1038年),进士及第,累迁龙图阁...
@奚畅2331：独下帷绝编,迨能倍诵乃止意思快 - 作业帮
单褚18315247877…… [答案] 出处:《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝.曰:“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣.”释... 意思是:唯独司马光独自苦读,一直到能够熟练地背诵才停下来. 出自《司马光好学》,选自《三朝名臣言行录》. 与“独下帷...
@奚畅2331：司马光这篇课文于我们所住所学的课文有什么不一样的呢? -
单褚18315247877…… 《司马光》这篇课文在语言上属于文言文,而同单元其它课文属于白话文.《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质.《司马光砸缸》这篇课文是小学人教版一年级的课文. ...
单褚18315247877…… 矣(yǐ),帷(wéi),迨(dài) 朋友,请采纳正确答案,你们只提问,不采纳正确答案,回答都没有劲!!!朋友,请【采纳答案】,您的采纳是我答题的动力,如果没有明白,请追问.谢谢.
@奚畅2331：读了《司马光好学》,有什么启发现在就要啊! - 作业帮
单褚18315247877…… [答案] 从文中深刻领悟到司马光的这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“书不可不成诵”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.
@奚畅2331：文言文 司马光好学 讲了个什么道理 -
单褚18315247877…… 道理:读书要多读,读好书.读书不管在什么时候都是可以去读的,要合理安排时间.
@奚畅2331：司马光好学 -
单褚18315247877…… 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言: “ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,...
@奚畅2331：《司马光好学》中,司马光的读书方法是什么?有什么效果?(用原文回答) -
单褚18315247877…… 下帷绝编 绝编:原指孔子读《易经》时,反复翻阅,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事.这里指读书刻苦.
@奚畅2331：司马光好学文言文中尝是什么意思 -
单褚18315247877…… 尝:曾经 原文:司马温公幼时,患记问不若人.群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵.或在马上,或中夜不寝之时,咏其文,思其义,所得多...
@奚畅2331：独下帷绝编,迨能倍诵乃止是什么意思? -
单褚18315247877…… 出处:《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝.曰:“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣.”释义:“韦”是熟牛皮;“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书.“三”是概数,表示多次;“绝”是断的意思.孔子为...
@奚畅2331：我 们在司马光身上学到了什么 -
单褚18315247877…… 1、遇事要沉着冷静. 2、善于动脑筋. 司马光,字君实,号迂叟,陕州夏县涑水乡(今山西省夏县)人 ,世称涑水先生 .北宋政治家、史学家、文学家,自称西晋安平献王司马孚之后代. 宋仁宗宝元元年(1038年),进士及第,累迁龙图阁...
@奚畅2331：独下帷绝编,迨能倍诵乃止意思快 - 作业帮
单褚18315247877…… [答案] 出处:《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝.曰:“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣.”释... 意思是:唯独司马光独自苦读,一直到能够熟练地背诵才停下来. 出自《司马光好学》,选自《三朝名臣言行录》. 与“独下帷...
@奚畅2331：司马光这篇课文于我们所住所学的课文有什么不一样的呢? -
单褚18315247877…… 《司马光》这篇课文在语言上属于文言文,而同单元其它课文属于白话文.《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质.《司马光砸缸》这篇课文是小学人教版一年级的课文. ...
