《拿来主义》教学实录
@卢蔡5865：拿来主义教案拿来有何意义怎样拿来 -
薄盲13991361118…… 随着我国开放的深入发展,国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等等也随之大量而来,我们应采取怎样的态度和方法才是正确的呢?学习鲁迅先生的杂文《拿来主义》,从中可以受到启发,得到教益. 一、生疏字词: ...
@卢蔡5865：鲁迅的《拿来主义》中,“拿来主义”者需要具备怎样的条件? -
薄盲13991361118…… 要认真观察 要运用脑髓,放出眼光,占有,挑选总之,我们要拿来.我们要或使用,或存放,或毁灭.那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子.然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私.没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺.
@卢蔡5865：《拿来主义》讲了几种主义?鲁迅赞成哪些?不赞成哪些? -
薄盲13991361118…… 主要讲了送去主义和送来主义.作者赞成的拿来主义是不能什么都拿,要吸取西方的精华.取长补短.赞成批判借鉴.不赞成囫囵吞枣.
@卢蔡5865：《拿来主义》
薄盲13991361118…… 益无害的(即“鱼翅”),要“拿来”,而且“使用”;既有毒素又有用处的(即“鸦片”),要吸取、使用它有用处的方面,清除它有害的方面;人民根本不需要的(即“烟枪”“烟灯”和“姨太太”),原则上加以“毁灭”(只留少许送博物馆).总之,根据人民的利益,“或使用,或存放,或毁灭”.对于那种“接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片”的“废物”,即那种“全盘继承”论者,作者投以蔑视和厌恶.
@卢蔡5865：拿来主义 段落大意 -
薄盲13991361118…… 第1~2段:着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,与一味“送去”针锋相对,提出“拿来”. 第3~5段:着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系,辨明“抛来”与“抛给”的不同,提出“拿来主义”. 第6~7段:...
@卢蔡5865：拿来主义 的教案 -
薄盲13991361118…… 1 来是come,去是go,这就是区别 2 对待那可千万别拿来主义,要不得敦监狱的 望您满意~
@卢蔡5865：我们今天学了鲁迅的《拿来主义》老师让我们用10分钟写:我们该如何拿,我们该拿什么?谁能帮帮我! -
薄盲13991361118…… 主要是,取其精华,去其糟粕,不能全部拿来,也不能全部否定. 围绕这个写
@卢蔡5865：《拿来主义》德赏析 -
薄盲13991361118…… 1.本文以小见大,就近取譬,通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明一个抽象的深刻的道理.对于批判继承这样的重大问题,如果摆开阵势铺开来谈,在千把字的杂文中几乎是不可能谈好的.作者通过比喻来谈,化抽象为具体,化艰深为浅...
@卢蔡5865：分析《拿来主义》中一句话 -
薄盲13991361118…… 怎么有2遍... 这个过渡段,承上启下.先总结上文,结束对“送去主义”的批判;然后引出下文,正式提出“拿来主义”,把上下两段意思自然而然地连接了起来.同时亦是反语,既挖苦否定了“送去主义”,也旁敲侧击了当时的“摩登”作风.
@卢蔡5865：鲁迅《拿来主义》运用了什么语言手法?急,求解 -
薄盲13991361118…… 鲁迅的拿来主义, 1,一一论述各种状况,比如送去主义,送来主义等等,让人们在各种选择中做一个通盘思考,这个是类比. 2,鲁迅善于用一个很简洁很形象的词,来形容很复杂很大的一种现象,并做简约形象的解释.并且把这些词都搞成同一套话语.使得人们印象深刻全面,道理深入浅出,非常好记.
薄盲13991361118…… 随着我国开放的深入发展,国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等等也随之大量而来,我们应采取怎样的态度和方法才是正确的呢?学习鲁迅先生的杂文《拿来主义》,从中可以受到启发,得到教益. 一、生疏字词: ...
@卢蔡5865：鲁迅的《拿来主义》中,“拿来主义”者需要具备怎样的条件? -
薄盲13991361118…… 要认真观察 要运用脑髓,放出眼光,占有,挑选总之,我们要拿来.我们要或使用,或存放,或毁灭.那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子.然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私.没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺.
@卢蔡5865：《拿来主义》讲了几种主义?鲁迅赞成哪些?不赞成哪些? -
薄盲13991361118…… 主要讲了送去主义和送来主义.作者赞成的拿来主义是不能什么都拿,要吸取西方的精华.取长补短.赞成批判借鉴.不赞成囫囵吞枣.
@卢蔡5865：《拿来主义》
薄盲13991361118…… 益无害的(即“鱼翅”),要“拿来”,而且“使用”;既有毒素又有用处的(即“鸦片”),要吸取、使用它有用处的方面,清除它有害的方面;人民根本不需要的(即“烟枪”“烟灯”和“姨太太”),原则上加以“毁灭”(只留少许送博物馆).总之,根据人民的利益,“或使用,或存放,或毁灭”.对于那种“接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片”的“废物”,即那种“全盘继承”论者,作者投以蔑视和厌恶.
@卢蔡5865：拿来主义 段落大意 -
薄盲13991361118…… 第1~2段:着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径,与一味“送去”针锋相对,提出“拿来”. 第3~5段:着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系,辨明“抛来”与“抛给”的不同,提出“拿来主义”. 第6~7段:...
@卢蔡5865：拿来主义 的教案 -
薄盲13991361118…… 1 来是come,去是go,这就是区别 2 对待那可千万别拿来主义,要不得敦监狱的 望您满意~
@卢蔡5865：我们今天学了鲁迅的《拿来主义》老师让我们用10分钟写:我们该如何拿,我们该拿什么?谁能帮帮我! -
薄盲13991361118…… 主要是,取其精华,去其糟粕,不能全部拿来,也不能全部否定. 围绕这个写
@卢蔡5865：《拿来主义》德赏析 -
薄盲13991361118…… 1.本文以小见大,就近取譬,通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明一个抽象的深刻的道理.对于批判继承这样的重大问题,如果摆开阵势铺开来谈,在千把字的杂文中几乎是不可能谈好的.作者通过比喻来谈,化抽象为具体,化艰深为浅...
@卢蔡5865：分析《拿来主义》中一句话 -
薄盲13991361118…… 怎么有2遍... 这个过渡段,承上启下.先总结上文,结束对“送去主义”的批判;然后引出下文,正式提出“拿来主义”,把上下两段意思自然而然地连接了起来.同时亦是反语,既挖苦否定了“送去主义”,也旁敲侧击了当时的“摩登”作风.
@卢蔡5865：鲁迅《拿来主义》运用了什么语言手法?急,求解 -
薄盲13991361118…… 鲁迅的拿来主义, 1,一一论述各种状况,比如送去主义,送来主义等等,让人们在各种选择中做一个通盘思考,这个是类比. 2,鲁迅善于用一个很简洁很形象的词,来形容很复杂很大的一种现象,并做简约形象的解释.并且把这些词都搞成同一套话语.使得人们印象深刻全面,道理深入浅出,非常好记.
