《早期儿童心理学》
@冷韦3267：《早期儿童心理学》是心理学哪个的知识点 -
彭养13916048800…… 我之前在教育心理学这门课里面接触到这个知识点,是在讲遗传和环境对个体的影响的不同理论的那部分.
@冷韦3267：发展等于遗传与环境之和是谁提出的 - 作业帮
彭养13916048800…… [答案] 德国心理学家施太伦在其所著的《早期儿童心理学》,这个可不是生物学方向,而是心理学方向的
@冷韦3267：关于儿童发展观,在历史上持辐合论点的人是 -
彭养13916048800…… 德国心理学家施太伦《早期儿童心理学》 美国的心理学家吴伟士 瑞士心理学家皮亚杰《结构主义》《发生认识论原理》 美国教育家杜威《儿童与课程》《我们怎样思维》
@冷韦3267：推荐几本皮亚杰的书,关于的人的发展心理 -
彭养13916048800…… 让·皮亚杰(Jean Piaget,生于1896年8月9日,逝于1980年9月16日),瑞士人,近代最有名的儿童心理学家.他的认知发展理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博...
@冷韦3267：幼儿心理学包括的年龄段是多少?以及幼儿的基础知识有哪些? -
彭养13916048800…… 在儿童心理学里,儿童的年龄段很长,从初生至十七八岁都属于儿童,而且根据心理发展的特点,把儿童心理发展划分为:乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁),学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁). 儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段:婴儿期(1-3岁),幼儿期(3-6岁),童年期(6-12岁),少年期(12-15岁),少年后期(15-18岁).
@冷韦3267：学前儿童发展心理学(关于学前儿童发展心理学的基本详情介绍)
彭养13916048800…… 1、《学前儿童发展心理学》是刘吉祥 刘慕霞主编,本书扼要介绍了学前儿童发展心理学的研究对象、方法、意义及基本理论,重点论述了学前儿童注意、感知觉、记忆、想象、思维和言语、情感、意志、个性因素特点及培养方法;全面阐释了学前儿童社会化的类型、培养策略及学前儿童心理健康的含义、特性、影响因素与实现途径.2、适合中高职学前教育专业学生和早教与幼教机构工作人员使用.
@冷韦3267：研究学前儿童心理发展的学说有哪些? -
彭养13916048800…… 一、学龄前期儿童心理特点 1、学龄前儿童指的是3—7岁的儿童.此期儿童大脑的重量继续增加,到6—7岁时脑重量达1280克,基本接近成人.神经纤维继续增长,分枝加多,长度加长,能更有利于神经联系.到6岁,神经髓鞘基本上发育完成...
彭养13916048800…… 我之前在教育心理学这门课里面接触到这个知识点,是在讲遗传和环境对个体的影响的不同理论的那部分.
@冷韦3267：发展等于遗传与环境之和是谁提出的 - 作业帮
彭养13916048800…… [答案] 德国心理学家施太伦在其所著的《早期儿童心理学》,这个可不是生物学方向,而是心理学方向的
@冷韦3267：关于儿童发展观,在历史上持辐合论点的人是 -
彭养13916048800…… 德国心理学家施太伦《早期儿童心理学》 美国的心理学家吴伟士 瑞士心理学家皮亚杰《结构主义》《发生认识论原理》 美国教育家杜威《儿童与课程》《我们怎样思维》
@冷韦3267：推荐几本皮亚杰的书,关于的人的发展心理 -
彭养13916048800…… 让·皮亚杰(Jean Piaget,生于1896年8月9日,逝于1980年9月16日),瑞士人,近代最有名的儿童心理学家.他的认知发展理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博...
@冷韦3267：幼儿心理学包括的年龄段是多少?以及幼儿的基础知识有哪些? -
彭养13916048800…… 在儿童心理学里,儿童的年龄段很长,从初生至十七八岁都属于儿童,而且根据心理发展的特点,把儿童心理发展划分为:乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁),学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁). 儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段:婴儿期(1-3岁),幼儿期(3-6岁),童年期(6-12岁),少年期(12-15岁),少年后期(15-18岁).
@冷韦3267：学前儿童发展心理学(关于学前儿童发展心理学的基本详情介绍)
彭养13916048800…… 1、《学前儿童发展心理学》是刘吉祥 刘慕霞主编,本书扼要介绍了学前儿童发展心理学的研究对象、方法、意义及基本理论,重点论述了学前儿童注意、感知觉、记忆、想象、思维和言语、情感、意志、个性因素特点及培养方法;全面阐释了学前儿童社会化的类型、培养策略及学前儿童心理健康的含义、特性、影响因素与实现途径.2、适合中高职学前教育专业学生和早教与幼教机构工作人员使用.
@冷韦3267：研究学前儿童心理发展的学说有哪些? -
彭养13916048800…… 一、学龄前期儿童心理特点 1、学龄前儿童指的是3—7岁的儿童.此期儿童大脑的重量继续增加,到6—7岁时脑重量达1280克,基本接近成人.神经纤维继续增长,分枝加多,长度加长,能更有利于神经联系.到6岁,神经髓鞘基本上发育完成...
