《穷人》大型思维导图
@唐屈3114：穷人课文的结构是什么 -
傅卞15892702248…… 《穷人》课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事;反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质.作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵.
@唐屈3114：《穷人》资料和板书 -
傅卞15892702248…… 课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质.课文用朴实、准确的语言,恰如其分地表达了...
@唐屈3114：《穷人》一文以什么为主线? -
傅卞15892702248…… 全文以桑娜的内心矛盾为主线,第一个悬念:渔夫是否平安回来,第二个:渔夫是否同意收养孩子. 《穷人》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说,出版于1905年. 《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,...
@唐屈3114：《穷人》一文以什么为线索,表现了穷人怎样的品质 -
傅卞15892702248…… “穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质.文章中运用多种形式描写人物的心理活动. 主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事 反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.
@唐屈3114：<<穷人>> -
傅卞15892702248…… 教材分析 《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品.当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚.课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤...
@唐屈3114：《穷人》一课分段,写段意 -
傅卞15892702248…… 《穷人》的分段及段意: 第一段(1—2自然段):讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚,焦急地守候在小屋里,等待出海打鱼的丈夫回家. 第二段(3—11自然段):讲桑娜出门探望丈夫的渔船,结果走进了西蒙家,意外地发现西蒙已经病故,她把西蒙留下的两个孤儿抱回家,然后忐忑不安地继续等待丈夫. 第三段(12—27自然段):讲渔夫回家,得悉西蒙死去,主动提出收养孤儿,夫妻俩的想法不谋而合.
@唐屈3114：《穷人》全文以什么为主线?,围绕哪件事,前后设置了3个场景 -
傅卞15892702248…… 《穷人》全文以桑娜的内心矛盾为主线,围绕收养西蒙两个孤儿这件事,前后设置了两个悬念:渔夫是否平安回来?渔夫回家能否同意收养孩子?两个悬念交替展开,逐步消除,从而推动着故事向前发展.
@唐屈3114：《穷人》讲了一件什么事 -
傅卞15892702248…… 课文《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰. 课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫...
@唐屈3114：《穷人》课文以( )为顺序,以( )为主线 -
傅卞15892702248…… 《穷人》课文以(故事的发展)为顺序,以(桑娜的内心矛盾)为主线.
傅卞15892702248…… 《穷人》课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事;反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质.作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵.
@唐屈3114：《穷人》资料和板书 -
傅卞15892702248…… 课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质.课文用朴实、准确的语言,恰如其分地表达了...
@唐屈3114：《穷人》一文以什么为主线? -
傅卞15892702248…… 全文以桑娜的内心矛盾为主线,第一个悬念:渔夫是否平安回来,第二个:渔夫是否同意收养孩子. 《穷人》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说,出版于1905年. 《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,...
@唐屈3114：《穷人》一文以什么为线索,表现了穷人怎样的品质 -
傅卞15892702248…… “穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质.文章中运用多种形式描写人物的心理活动. 主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事 反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.
@唐屈3114：<<穷人>> -
傅卞15892702248…… 教材分析 《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品.当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚.课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤...
@唐屈3114：《穷人》一课分段,写段意 -
傅卞15892702248…… 《穷人》的分段及段意: 第一段(1—2自然段):讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚,焦急地守候在小屋里,等待出海打鱼的丈夫回家. 第二段(3—11自然段):讲桑娜出门探望丈夫的渔船,结果走进了西蒙家,意外地发现西蒙已经病故,她把西蒙留下的两个孤儿抱回家,然后忐忑不安地继续等待丈夫. 第三段(12—27自然段):讲渔夫回家,得悉西蒙死去,主动提出收养孤儿,夫妻俩的想法不谋而合.
@唐屈3114：《穷人》全文以什么为主线?,围绕哪件事,前后设置了3个场景 -
傅卞15892702248…… 《穷人》全文以桑娜的内心矛盾为主线,围绕收养西蒙两个孤儿这件事,前后设置了两个悬念:渔夫是否平安回来?渔夫回家能否同意收养孩子?两个悬念交替展开,逐步消除,从而推动着故事向前发展.
@唐屈3114：《穷人》讲了一件什么事 -
傅卞15892702248…… 课文《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰. 课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫...
@唐屈3114：《穷人》课文以( )为顺序,以( )为主线 -
傅卞15892702248…… 《穷人》课文以(故事的发展)为顺序,以(桑娜的内心矛盾)为主线.
