《腊八粥》中八儿的馋样
@颜良6405：课文通过哪些描写表现八儿的馋样儿? -
卫董18478428313…… 腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有:1、“妈,妈,要到什么时候才……”2、“那我饿了!”3、“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗.大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗;一共八碗,是吗?”4、“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”5、“妈,妈,你抱我起来看看罢!”
@颜良6405：八儿的馋样? -
卫董18478428313…… 朗读课文,一边读一边想象八儿的馋样儿. 腊八节那天喜得要发疯了,高兴里藏着对腊八粥的馋.听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼,装出要哭的样子,其实是一副馋样.“你吃三碗,我吃三碗”“我吃三碗半,你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了,已经完全挂在了脸上.馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子,吃一枚特别大的大枣时,喝粥时一碗接一碗狼吞虎咽的样子.
@颜良6405：五年级腊八粥是如何写出八儿嘴馋的 -
卫董18478428313…… 作者通过对八儿动作、神态和心理活动变化的描写,从迫不及待到“苦苦等待”,再到“美妙的猜想”,最后到“亲见时的惊讶”.随处可见八儿急切想吃腊八粥的情形,生动地突出了八儿的嘴馋.
@颜良6405：沈从文写的腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有哪些 -
卫董18478428313…… 沈从文写的腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有: 1、“妈,妈,要到什么时候才……” 2、“那我饿了!” 3、“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗.大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也...
@颜良6405：详写的部分通过八儿的表现体现了腊八粥的什么? -
卫董18478428313…… 答:描写“等粥”这部分详写,“喝粥”这部分略写.对“八儿等妈妈煮腊八粥”这一过程的描写,不仅写出了八儿嘴馋与天真可爱的特点,还写出了妈.妈对八儿的疼爱,准确地抓住了人物的特点,塑造了令读者印象深刻的人物形象;表现了八儿和家人其乐融融、温馨和睦的家庭氛围.而喝粥部分寥寥几笔,便勾勒出了一家人吃粥时的其乐融融.这样写详略得当,使文章主次分明,重点突.出.
@颜良6405：八儿对腊八粥怀着一种什么心情? -
卫董18478428313…… 八儿对腊八粥怀着一种急切的心情.腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有:1、“妈,妈,要到什么时候才……” 2、“那我饿了!”3、“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗.大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗;一共八碗,是吗?” 4、“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”5、“妈,妈,你抱我起来看看罢!”
@颜良6405：腊八粥这篇课文写句了是描写八儿等粥的句子? -
卫董18478428313…… 腊八粥中作者紧紧抓住了八儿的什么描写 想喝腊八粥,特别馋 沈从文写的腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有...
@颜良6405：在腊八粥这一课抓住了八儿的什么,什么,什么,什么的描写? -
卫董18478428313…… 绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情,展现了一副淳朴的、和睦、温馨的图景.为了把八儿的嘴馋表现得淋漓尽致,从八儿的心理活动变化构成了本课的线索入手,从八儿:今天喜得快要发疯了,一个人出出进进灶房看到一大锅粥正在叹气,”和“八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了,体现了八儿的那种迫不及待的的心情.用同样的方法感受八儿的“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”.孩子们轻松的感受出一个孩子那天真'嘴馋的情形.进而能感受到八儿一家的其乐融融.
@颜良6405：腊八粥这篇课文中描写写八儿喜得快要疯了的句子有哪些? -
卫董18478428313…… 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了.一个人进进出出灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但他妈妈总是说时候还早.
@颜良6405：《腊八粥》课文围绕“等粥”写了八儿的哪几件事? -
卫董18478428313…… 《腊八粥》课文围绕“等粥”写了八儿的四件事:1.等不及要吃粥的嘴馋2.计划分粥3.对粥的猜想4.看到粥的惊异 如果对你有所帮助,请采纳支持
卫董18478428313…… 腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有:1、“妈,妈,要到什么时候才……”2、“那我饿了!”3、“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗.大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗;一共八碗,是吗?”4、“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”5、“妈,妈,你抱我起来看看罢!”
@颜良6405：八儿的馋样? -
卫董18478428313…… 朗读课文,一边读一边想象八儿的馋样儿. 腊八节那天喜得要发疯了,高兴里藏着对腊八粥的馋.听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼,装出要哭的样子,其实是一副馋样.“你吃三碗,我吃三碗”“我吃三碗半,你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了,已经完全挂在了脸上.馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子,吃一枚特别大的大枣时,喝粥时一碗接一碗狼吞虎咽的样子.
@颜良6405：五年级腊八粥是如何写出八儿嘴馋的 -
卫董18478428313…… 作者通过对八儿动作、神态和心理活动变化的描写,从迫不及待到“苦苦等待”,再到“美妙的猜想”,最后到“亲见时的惊讶”.随处可见八儿急切想吃腊八粥的情形,生动地突出了八儿的嘴馋.
@颜良6405：沈从文写的腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有哪些 -
卫董18478428313…… 沈从文写的腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有: 1、“妈,妈,要到什么时候才……” 2、“那我饿了!” 3、“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗.大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也...
@颜良6405：详写的部分通过八儿的表现体现了腊八粥的什么? -
卫董18478428313…… 答:描写“等粥”这部分详写,“喝粥”这部分略写.对“八儿等妈妈煮腊八粥”这一过程的描写,不仅写出了八儿嘴馋与天真可爱的特点,还写出了妈.妈对八儿的疼爱,准确地抓住了人物的特点,塑造了令读者印象深刻的人物形象;表现了八儿和家人其乐融融、温馨和睦的家庭氛围.而喝粥部分寥寥几笔,便勾勒出了一家人吃粥时的其乐融融.这样写详略得当,使文章主次分明,重点突.出.
@颜良6405：八儿对腊八粥怀着一种什么心情? -
卫董18478428313…… 八儿对腊八粥怀着一种急切的心情.腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有:1、“妈,妈,要到什么时候才……” 2、“那我饿了!”3、“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗.大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗;一共八碗,是吗?” 4、“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”5、“妈,妈,你抱我起来看看罢!”
@颜良6405：腊八粥这篇课文写句了是描写八儿等粥的句子? -
卫董18478428313…… 腊八粥中作者紧紧抓住了八儿的什么描写 想喝腊八粥,特别馋 沈从文写的腊八粥里描写八儿急切想吃粥的句子有...
@颜良6405：在腊八粥这一课抓住了八儿的什么,什么,什么,什么的描写? -
卫董18478428313…… 绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情,展现了一副淳朴的、和睦、温馨的图景.为了把八儿的嘴馋表现得淋漓尽致,从八儿的心理活动变化构成了本课的线索入手,从八儿:今天喜得快要发疯了,一个人出出进进灶房看到一大锅粥正在叹气,”和“八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了,体现了八儿的那种迫不及待的的心情.用同样的方法感受八儿的“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”.孩子们轻松的感受出一个孩子那天真'嘴馋的情形.进而能感受到八儿一家的其乐融融.
@颜良6405：腊八粥这篇课文中描写写八儿喜得快要疯了的句子有哪些? -
卫董18478428313…… 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了.一个人进进出出灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但他妈妈总是说时候还早.
@颜良6405：《腊八粥》课文围绕“等粥”写了八儿的哪几件事? -
卫董18478428313…… 《腊八粥》课文围绕“等粥”写了八儿的四件事:1.等不及要吃粥的嘴馋2.计划分粥3.对粥的猜想4.看到粥的惊异 如果对你有所帮助,请采纳支持
