《谈生命》课文原文
@幸斩1065：我要初三下册第9课冰心的《谈生命》的全文! - 作业帮
印怨19297793010…… [答案] 《谈生命》 冰心 我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么.生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身.他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐...
@幸斩1065：谈生命原文 -
印怨19297793010…… 我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么. 生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身.他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地...
@幸斩1065：冰心《谈生命》
印怨19297793010…… 在描写一江春水时充满激情,从“愤激”“怒吼”“奔腾”等词可以读出这种感情来;继而面对种种境遇,心情是快乐的、平静的;最后描写春水到了大海,表达的心情是平静的,没有快乐.也没有悲哀. 描写一棵小树则不同,一开始充满喜悦...
@幸斩1065：语文课文九年级下册<谈生命>1.”我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么”为什么这么说2.把生命比作”一江春水”和”小树”,它们侧重什么,有什么... - 作业帮
印怨19297793010…… [答案] (1)“生命是什么”涉及生命本质的终极回答,而“生命像什么”是文学性的表述—借助通俗易懂的比喻作答,使行文更容易选择切入的角度,引出下文对生命过程的形象化描绘,便于作者抒发对生命的独特感受. 2)“一江春水”侧...
@幸斩1065：语文课文九年级下册<谈生命> -
印怨19297793010…… (1)“生命是什么”涉及生命本质的终极回答,而“生命像什么”是文学性的表述—借助通俗易懂的比喻作答,使行文更容易选择切入的角度,引出下文对生命过程的形象化描绘,便于作者抒发对生命的独特感受. 2)“一江春水”侧重阐明生命的力量,“一棵小树”侧重揭示生命的价值,两个比喻的内涵相互补充,形象又完整地阐明了生命的过程和意义. 3 句中的“大海”指生命的归宿.“光明”象征生命达到辉煌的顶点,“黑暗”指生命的终结.生命是一个客观的过程,“光明”与“黑暗”相生相随. 4 生命是一种过程,应当从容镇定地面对死亡,显示了作者“生而何欢,死而何惧”的平常心.
@幸斩1065：冰心《谈生命》 -
印怨19297793010…… 生命像东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身;生命又像一棵小树,他从地底蕴集起许多生力,在冰雪下延伸,在早春湿润的泥土中,勇敢快乐地破壳而出.快乐和痛苦组成了生命的图卷,快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?对待生活我们可以一直期待快乐,但绝不绝望,只有既享受快乐,也要承担痛苦,这样生命才不至于无望.
@幸斩1065：冰心<<谈生命>> -
印怨19297793010…… 生命诞生于自然,最终又回归自然,是战胜困难,享受快乐,不停地前进或生长,去争取成功的过程. 因为缺少了奋斗与成长,现实中确实有的生命变成了“死湖”,变成了“空壳”,所以作者不敢说来生,也不敢信来生. 强调今生今世要奋斗,要前进,要成长.《谈生命》以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则,同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神.
@幸斩1065：冰心《谈生命》:我不能说生命是什么,我只能说生命像什么(理解句子的含义) -
印怨19297793010…… 生命不是一个具象的事物,我们不能以具象的事物来说生命是什么,只能用一个具象的事物说生命像什么
@幸斩1065：谈生命冰心文章主要的内容是什么 - 作业帮
印怨19297793010…… [答案] 《谈生命》为冰心的作品,以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则,同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神.本文虽然不分段,但思路清晰,章法...
@幸斩1065：谈生命:本文的主要内容是什么 - 作业帮
印怨19297793010…… [答案] 本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻,揭示了生命有生长到壮大再到衰弱的过程和一般规律,以及生命中的痛苦与幸福相生相成的共同法则,表达了生命不知奋斗不息的意志和豁达乐观的精神.
印怨19297793010…… [答案] 《谈生命》 冰心 我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么.生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身.他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐...
@幸斩1065：谈生命原文 -
印怨19297793010…… 我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么. 生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身.他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地...
@幸斩1065：冰心《谈生命》
印怨19297793010…… 在描写一江春水时充满激情,从“愤激”“怒吼”“奔腾”等词可以读出这种感情来;继而面对种种境遇,心情是快乐的、平静的;最后描写春水到了大海,表达的心情是平静的,没有快乐.也没有悲哀. 描写一棵小树则不同,一开始充满喜悦...
@幸斩1065：语文课文九年级下册<谈生命>1.”我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么”为什么这么说2.把生命比作”一江春水”和”小树”,它们侧重什么,有什么... - 作业帮
印怨19297793010…… [答案] (1)“生命是什么”涉及生命本质的终极回答,而“生命像什么”是文学性的表述—借助通俗易懂的比喻作答,使行文更容易选择切入的角度,引出下文对生命过程的形象化描绘,便于作者抒发对生命的独特感受. 2)“一江春水”侧...
@幸斩1065：语文课文九年级下册<谈生命> -
印怨19297793010…… (1)“生命是什么”涉及生命本质的终极回答,而“生命像什么”是文学性的表述—借助通俗易懂的比喻作答,使行文更容易选择切入的角度,引出下文对生命过程的形象化描绘,便于作者抒发对生命的独特感受. 2)“一江春水”侧重阐明生命的力量,“一棵小树”侧重揭示生命的价值,两个比喻的内涵相互补充,形象又完整地阐明了生命的过程和意义. 3 句中的“大海”指生命的归宿.“光明”象征生命达到辉煌的顶点,“黑暗”指生命的终结.生命是一个客观的过程,“光明”与“黑暗”相生相随. 4 生命是一种过程,应当从容镇定地面对死亡,显示了作者“生而何欢,死而何惧”的平常心.
@幸斩1065：冰心《谈生命》 -
印怨19297793010…… 生命像东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身;生命又像一棵小树,他从地底蕴集起许多生力,在冰雪下延伸,在早春湿润的泥土中,勇敢快乐地破壳而出.快乐和痛苦组成了生命的图卷,快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?对待生活我们可以一直期待快乐,但绝不绝望,只有既享受快乐,也要承担痛苦,这样生命才不至于无望.
@幸斩1065：冰心<<谈生命>> -
印怨19297793010…… 生命诞生于自然,最终又回归自然,是战胜困难,享受快乐,不停地前进或生长,去争取成功的过程. 因为缺少了奋斗与成长,现实中确实有的生命变成了“死湖”,变成了“空壳”,所以作者不敢说来生,也不敢信来生. 强调今生今世要奋斗,要前进,要成长.《谈生命》以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则,同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神.
@幸斩1065：冰心《谈生命》:我不能说生命是什么,我只能说生命像什么(理解句子的含义) -
印怨19297793010…… 生命不是一个具象的事物,我们不能以具象的事物来说生命是什么,只能用一个具象的事物说生命像什么
@幸斩1065：谈生命冰心文章主要的内容是什么 - 作业帮
印怨19297793010…… [答案] 《谈生命》为冰心的作品,以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则,同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神.本文虽然不分段,但思路清晰,章法...
@幸斩1065：谈生命:本文的主要内容是什么 - 作业帮
印怨19297793010…… [答案] 本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻,揭示了生命有生长到壮大再到衰弱的过程和一般规律,以及生命中的痛苦与幸福相生相成的共同法则,表达了生命不知奋斗不息的意志和豁达乐观的精神.
