一下科学玩泥巴教学反思
@和陈5473:小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
殳贱17772165340…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@和陈5473:浮力大小与哪些因素有关 实验教案 -
殳贱17772165340…… 1引言 《物理课程标准》中提出的基本理念之一是:“注重科学探究,提倡学习方式的多样化”既是学生的学习目标,又是重要的教学方式的科学探究,在今天的中学物理教学中,已占...
@和陈5473:如何策划有效的教研活动 -
殳贱17772165340…… 提高教研组活动的有效性.教研组作为一个教学研究最为基层的实体由来已久,但是并不意味着教研组活动都是有效的,高效的.我理解中的有效性有这样三层意思: 效率:是指工作总量与工作时间的比...
@和陈5473:物体在水中是沉还是浮 教学后记 -
殳贱17772165340…… 物体在水中是沉还是浮——教学反思 《物体在水中是沉还是浮》是教科版五年级下册第一单元第一课的内容,是整个单元教学的一个基础.本课在引导学生认识科学探究,提高科学探究的能力方面也起到重要的作用,特别是学生理解对比实验的...
@和陈5473:我们的教学目标是什么? - 作业帮
殳贱17772165340…… [答案] 一、关于教师备课 (一)、形式:个人备课与集体备课相结合. (二)、要求: 1、个人备课做到 (1)、备目标:知识与... 关注学生的学习态度,学习情感,学习方式及个性心理. (4)、备教法:精心选择适合学生发展的科学的教学方法,并做到灵...
@和陈5473:教学案例和教案的区别 -
殳贱17772165340…… 教学案例和教案在设计初衷、使用功能、侧重上都有区别.具体如下: 1、设计初衷不同 教学案例主要是提供实际的教学例子,而不是所有教学的细节.以其范例与教学的配合为主进行设计;教案就是教学的内容文本,是教学设计的最核心的部...
@和陈5473:大班科学教案哪个桥力量大 - 作业帮
殳贱17772165340…… [答案] 找了篇类似的教案,希望对你有帮助.幼儿园教案:神奇的桥教师:屈老师活动目标:1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途.2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力.3、激发幼儿对科学活动的兴趣.活动准备:1、常见桥梁图片两幅...
殳贱17772165340…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@和陈5473:浮力大小与哪些因素有关 实验教案 -
殳贱17772165340…… 1引言 《物理课程标准》中提出的基本理念之一是:“注重科学探究,提倡学习方式的多样化”既是学生的学习目标,又是重要的教学方式的科学探究,在今天的中学物理教学中,已占...
@和陈5473:如何策划有效的教研活动 -
殳贱17772165340…… 提高教研组活动的有效性.教研组作为一个教学研究最为基层的实体由来已久,但是并不意味着教研组活动都是有效的,高效的.我理解中的有效性有这样三层意思: 效率:是指工作总量与工作时间的比...
@和陈5473:物体在水中是沉还是浮 教学后记 -
殳贱17772165340…… 物体在水中是沉还是浮——教学反思 《物体在水中是沉还是浮》是教科版五年级下册第一单元第一课的内容,是整个单元教学的一个基础.本课在引导学生认识科学探究,提高科学探究的能力方面也起到重要的作用,特别是学生理解对比实验的...
@和陈5473:我们的教学目标是什么? - 作业帮
殳贱17772165340…… [答案] 一、关于教师备课 (一)、形式:个人备课与集体备课相结合. (二)、要求: 1、个人备课做到 (1)、备目标:知识与... 关注学生的学习态度,学习情感,学习方式及个性心理. (4)、备教法:精心选择适合学生发展的科学的教学方法,并做到灵...
@和陈5473:教学案例和教案的区别 -
殳贱17772165340…… 教学案例和教案在设计初衷、使用功能、侧重上都有区别.具体如下: 1、设计初衷不同 教学案例主要是提供实际的教学例子,而不是所有教学的细节.以其范例与教学的配合为主进行设计;教案就是教学的内容文本,是教学设计的最核心的部...
@和陈5473:大班科学教案哪个桥力量大 - 作业帮
殳贱17772165340…… [答案] 找了篇类似的教案,希望对你有帮助.幼儿园教案:神奇的桥教师:屈老师活动目标:1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途.2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力.3、激发幼儿对科学活动的兴趣.活动准备:1、常见桥梁图片两幅...