一个个+的
@法录5511：上面一个几下面一个又的字念什么? -
雍剑18924017243…… 殳 拼音:shū (第一声,音:书) 1. 古代的一种武器,用竹木做成,有棱无刃. 2. 戟柄. 3. 古八体书之一:~书(用于兵器上). 4. 姓. 在百度百科中搜索“殳”可得到更多详细资料,希望你能满意!
@法录5511：一个加数是56,另一个加数是最大的一位数,和是 -
雍剑18924017243…… 一个加数是56,另一个加数是最大的一位数,最大的一位数=9,和=56+9=65,答:和是 65,
@法录5511：小贩把他所有的西瓜的一半又半个卖给第一个顾客 -
雍剑18924017243…… 解:这道题用反推法容易理解些. 卖给第7个人:1个(只有1个,一半又半个是1个,正好卖完) 卖给第6个人:2个(共有3个,一半又半个是2个,剩1个) 卖给第5个人:4个(共有7个,一半又半个是4个,剩3个) 卖给第4个人:8个(共有15个,一半又半个是8个,剩7个) 卖给第3个人:16个(共有31个,一半又半个是16个,剩15个) 卖给第2个人:32个(共有63个,一半又半个是32个,剩31个) 卖给第1个人:64个(共有127个,一半又半个是64个,剩63个) 所以,这个人原有西瓜127个. 另:观察可得出通项公式:设共卖了n个人,原有西瓜为2的n次方-1个.
@法录5511：两个加数的和比一个加数多29,比另一个加数多34,这两个加数的和是多少? -
雍剑18924017243…… 解析:根据题意:两个加数的和比其中的一个加数多29,因为和=加数+加数,和比其中的一个加数多的数就是另一个加数,即另一个加数是29;和比另一个加数多34,即其中的一个加数是34,知道两个加数是多少,求和用加法. 解:29+34=63 答:这两个加数的和是63.
@法录5511：一个分数,加上一个他的分数单位后是1,减去它的一个分数单位后并简化后是八分之七.这个分数是多少! -
雍剑18924017243…… 设分数单位为x.一个分数,加上一个他的分数单位后是1,反过来1减去它的分数单位等于这个分数,即:这个分数=1-x 一个分数,减去它的一个分数单位后并简化后是八分之七,反过来7/8加上它的一个分数单位后等于这个分数,即:这个分数=7/8+x 所以7/8 +x=1-x 解得:x=1/16 这个分数为1-1/16=15/16(或7/8+1/16=15/16) (一个分数,加上一个他的分数单位后是1,这句话中分数是加数,分数单位也是加数,1是和.考查和与一个加数的差,等于另一个加数的概念.一个分数,减去它的一个分数单位后并简化后是八分之七,这句话中分数是被减数,分数单位是减数,7/8是差.考查差与减数的和等于被减数的概念.)
@法录5511：一个两位数,个位上的数字与十位上的数字的和是8,这个两位数最大是多少,最小是 -
雍剑18924017243…… 一个两位数,个位数字与十位数字的和是6,这个两位数最大是(60),最小是(15)
@法录5511：一个数的个位数的和是什么意思? -
雍剑18924017243…… 你说的应该是【一个数的各位数的和】吧?!就是把这个数的各个数位上的数字相加所求出的和.如13579这个数的各位数的和就是1+3+5+7+9=25.
@法录5511：一个数它的个位上和十位上的数字和是9,这个数字可能是 -
雍剑18924017243…… 一个数它的个位上和十位上的数字和是9,这个数字可能是?答:这个数可能是90、81、18、72、27、63、36、54、45.0+9=9:901+8=9:81、182+7=9:82、273+6=9:63、364+5=9:54、45
@法录5511：张强和十五个同学排成一队.以知张强前面有8个同学,他的后面有几个同学 -
雍剑18924017243…… 15+1+8=24 张强1个,和他一排的15个,张强前面有8个!排=横向x轴 行=竖向y轴 第一排8个,就是张强前面的,第二排16个,就是张强那排,第二排人数是第一排的一倍,那小强后面一排应该是第一排的两倍24人!按大家的理解的话,当然,如你说的是张强和15个同学,而不是张强共15个同学!所以那就是共16人,前面8个,后面也8个,去掉张强,显而易见的就是7个!亲,我的回答对吗??
@法录5511：把7个大小完全相同的小球,放置在三个盒子中,允许有的盒子一个也不放, (1)如果三个盒子完全相同 -
雍剑18924017243…… 解:(1)∵小球的大小完全相同,三个盒子也完全相同, ∴把7个小球分成三份,比如分成3个、2个、2个这样三份放入三个盒子中,不论哪一份小球放人哪一个盒子均是同一种放法,因此,只需将7个小球分成如下三份即可,即(7,0,0)、...
雍剑18924017243…… 殳 拼音:shū (第一声,音:书) 1. 古代的一种武器,用竹木做成,有棱无刃. 2. 戟柄. 3. 古八体书之一:~书(用于兵器上). 4. 姓. 在百度百科中搜索“殳”可得到更多详细资料,希望你能满意!
@法录5511：一个加数是56,另一个加数是最大的一位数,和是 -
雍剑18924017243…… 一个加数是56,另一个加数是最大的一位数,最大的一位数=9,和=56+9=65,答:和是 65,
@法录5511：小贩把他所有的西瓜的一半又半个卖给第一个顾客 -
雍剑18924017243…… 解:这道题用反推法容易理解些. 卖给第7个人:1个(只有1个,一半又半个是1个,正好卖完) 卖给第6个人:2个(共有3个,一半又半个是2个,剩1个) 卖给第5个人:4个(共有7个,一半又半个是4个,剩3个) 卖给第4个人:8个(共有15个,一半又半个是8个,剩7个) 卖给第3个人:16个(共有31个,一半又半个是16个,剩15个) 卖给第2个人:32个(共有63个,一半又半个是32个,剩31个) 卖给第1个人:64个(共有127个,一半又半个是64个,剩63个) 所以,这个人原有西瓜127个. 另:观察可得出通项公式:设共卖了n个人,原有西瓜为2的n次方-1个.
@法录5511：两个加数的和比一个加数多29,比另一个加数多34,这两个加数的和是多少? -
雍剑18924017243…… 解析:根据题意:两个加数的和比其中的一个加数多29,因为和=加数+加数,和比其中的一个加数多的数就是另一个加数,即另一个加数是29;和比另一个加数多34,即其中的一个加数是34,知道两个加数是多少,求和用加法. 解:29+34=63 答:这两个加数的和是63.
@法录5511：一个分数,加上一个他的分数单位后是1,减去它的一个分数单位后并简化后是八分之七.这个分数是多少! -
雍剑18924017243…… 设分数单位为x.一个分数,加上一个他的分数单位后是1,反过来1减去它的分数单位等于这个分数,即:这个分数=1-x 一个分数,减去它的一个分数单位后并简化后是八分之七,反过来7/8加上它的一个分数单位后等于这个分数,即:这个分数=7/8+x 所以7/8 +x=1-x 解得:x=1/16 这个分数为1-1/16=15/16(或7/8+1/16=15/16) (一个分数,加上一个他的分数单位后是1,这句话中分数是加数,分数单位也是加数,1是和.考查和与一个加数的差,等于另一个加数的概念.一个分数,减去它的一个分数单位后并简化后是八分之七,这句话中分数是被减数,分数单位是减数,7/8是差.考查差与减数的和等于被减数的概念.)
@法录5511：一个两位数,个位上的数字与十位上的数字的和是8,这个两位数最大是多少,最小是 -
雍剑18924017243…… 一个两位数,个位数字与十位数字的和是6,这个两位数最大是(60),最小是(15)
@法录5511：一个数的个位数的和是什么意思? -
雍剑18924017243…… 你说的应该是【一个数的各位数的和】吧?!就是把这个数的各个数位上的数字相加所求出的和.如13579这个数的各位数的和就是1+3+5+7+9=25.
@法录5511：一个数它的个位上和十位上的数字和是9,这个数字可能是 -
雍剑18924017243…… 一个数它的个位上和十位上的数字和是9,这个数字可能是?答:这个数可能是90、81、18、72、27、63、36、54、45.0+9=9:901+8=9:81、182+7=9:82、273+6=9:63、364+5=9:54、45
@法录5511：张强和十五个同学排成一队.以知张强前面有8个同学,他的后面有几个同学 -
雍剑18924017243…… 15+1+8=24 张强1个,和他一排的15个,张强前面有8个!排=横向x轴 行=竖向y轴 第一排8个,就是张强前面的,第二排16个,就是张强那排,第二排人数是第一排的一倍,那小强后面一排应该是第一排的两倍24人!按大家的理解的话,当然,如你说的是张强和15个同学,而不是张强共15个同学!所以那就是共16人,前面8个,后面也8个,去掉张强,显而易见的就是7个!亲,我的回答对吗??
@法录5511：把7个大小完全相同的小球,放置在三个盒子中,允许有的盒子一个也不放, (1)如果三个盒子完全相同 -
雍剑18924017243…… 解:(1)∵小球的大小完全相同,三个盒子也完全相同, ∴把7个小球分成三份,比如分成3个、2个、2个这样三份放入三个盒子中,不论哪一份小球放人哪一个盒子均是同一种放法,因此,只需将7个小球分成如下三份即可,即(7,0,0)、...
