一个接一个课文为什么删掉了
@丘韩2211：为什么把一个接一个课文删掉 -
司全17318776819…… 时代的变迁有许多事情会产生一些误导作用.一个接一个课文删除了是因为时代的变迁有许多事情会产生一些误导作用. 大家都知道,赖宁的事迹当时非常轰动,他是一个未成年人,却为了扑灭山火,奋不顾身的钻入火海导致失去生命,精神值得肯定,但行为确实需要商榷,在和平年代让生命过得更有意义,更有价值,更具有长远性才是人活着的最佳选择.
@丘韩2211：语文书的一些课文为什么删了又加回来? -
司全17318776819…… 课文的删加是许多专家研究讨论确定的,确定后在实践过程中会根据一线教师印反馈进行修改补充,所以删了又加回来也很正常.
@丘韩2211：一个接一个课文的最后用了什么来结尾? -
司全17318776819…… 《一个接一个》最后用了疑问句来结尾.原文:一个接一个 月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊. 不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦,又听见大人在叫 :“该起床上学啦!” 唉,要是不上学就好了.不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪! 正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声.唉,要是没有上课铃就好了.不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?
@丘韩2211：寻找幸运花瓣开头有啥作用 -
司全17318776819…… 你好,楼主:寻找幸运花瓣开头的作用是:教材解读:金波的作品,总是那么淡淡地叙说,一个故事,一点感悟,从孩子的角度孩子的眼光去看,似乎简单,却又意味深长.这篇课文很有特色,首先,我注意到它的第二人称叙述方式,而且文章...
@丘韩2211：一个接一个课文有几个自然段
司全17318776819…… 一个接一个课文有4个自然段.前三节格式相似,每节共3 句话:第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子转念之后的喜悦.每一节的第一句连接着上一节的结尾,内容环环相扣,与题目“一个接一个”相契合.最后一节诗中孩子天真的发问,使诗歌更富有童趣,引发小读者们的情感共鸣.《一个接一个》是日本童谣诗人金子美铃的作品.她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界.本文入选人教社小学语文教材一年级下册第3课.
@丘韩2211：选文《我的叔叔于勒》中为什么删掉原文的开头和结尾好吗如果删掉了原文的开头和结尾给人的感觉不同,但具体有哪些不同 - 作业帮
司全17318776819…… [答案] 不好,很不好,改编作品本来的意思.以下是给你找的资料,希望采纳原文开头是:一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱,我的同伴若瑟夫·达佛朗司竟给了他五法郎的一个银币.我觉得很奇怪,他于是对我说:这个穷汉使我回想起一桩故事,这...
@丘韩2211：上课了,同学们一个接一个地陆续走进教室 . 修改病句 -
司全17318776819…… 一个接一个和陆续重复了
@丘韩2211：鲁迅高中课本里都哪几篇文章?一共有哪几个 被删掉几个删掉的有哪个.越全越好~ - 作业帮
司全17318776819…… [答案] 版本不一样,上面文章也不一样.我所学过的有《祝福》《拿来主义》《记念刘和珍君》 几年前曾经看过一位亲戚高中的语文书,大概有《自序》、《祝福》、《拿来主义》、《记念刘和珍君》、《灯下漫笔(节选)》、《药》、《阿Q正传》以及...
司全17318776819…… 时代的变迁有许多事情会产生一些误导作用.一个接一个课文删除了是因为时代的变迁有许多事情会产生一些误导作用. 大家都知道,赖宁的事迹当时非常轰动,他是一个未成年人,却为了扑灭山火,奋不顾身的钻入火海导致失去生命,精神值得肯定,但行为确实需要商榷,在和平年代让生命过得更有意义,更有价值,更具有长远性才是人活着的最佳选择.
@丘韩2211：语文书的一些课文为什么删了又加回来? -
司全17318776819…… 课文的删加是许多专家研究讨论确定的,确定后在实践过程中会根据一线教师印反馈进行修改补充,所以删了又加回来也很正常.
@丘韩2211：一个接一个课文的最后用了什么来结尾? -
司全17318776819…… 《一个接一个》最后用了疑问句来结尾.原文:一个接一个 月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊. 不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦,又听见大人在叫 :“该起床上学啦!” 唉,要是不上学就好了.不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪! 正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声.唉,要是没有上课铃就好了.不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?
@丘韩2211：寻找幸运花瓣开头有啥作用 -
司全17318776819…… 你好,楼主:寻找幸运花瓣开头的作用是:教材解读:金波的作品,总是那么淡淡地叙说,一个故事,一点感悟,从孩子的角度孩子的眼光去看,似乎简单,却又意味深长.这篇课文很有特色,首先,我注意到它的第二人称叙述方式,而且文章...
@丘韩2211：一个接一个课文有几个自然段
司全17318776819…… 一个接一个课文有4个自然段.前三节格式相似,每节共3 句话:第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子转念之后的喜悦.每一节的第一句连接着上一节的结尾,内容环环相扣,与题目“一个接一个”相契合.最后一节诗中孩子天真的发问,使诗歌更富有童趣,引发小读者们的情感共鸣.《一个接一个》是日本童谣诗人金子美铃的作品.她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界.本文入选人教社小学语文教材一年级下册第3课.
@丘韩2211：选文《我的叔叔于勒》中为什么删掉原文的开头和结尾好吗如果删掉了原文的开头和结尾给人的感觉不同,但具体有哪些不同 - 作业帮
司全17318776819…… [答案] 不好,很不好,改编作品本来的意思.以下是给你找的资料,希望采纳原文开头是:一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱,我的同伴若瑟夫·达佛朗司竟给了他五法郎的一个银币.我觉得很奇怪,他于是对我说:这个穷汉使我回想起一桩故事,这...
@丘韩2211：上课了,同学们一个接一个地陆续走进教室 . 修改病句 -
司全17318776819…… 一个接一个和陆续重复了
@丘韩2211：鲁迅高中课本里都哪几篇文章?一共有哪几个 被删掉几个删掉的有哪个.越全越好~ - 作业帮
司全17318776819…… [答案] 版本不一样,上面文章也不一样.我所学过的有《祝福》《拿来主义》《记念刘和珍君》 几年前曾经看过一位亲戚高中的语文书,大概有《自序》、《祝福》、《拿来主义》、《记念刘和珍君》、《灯下漫笔(节选)》、《药》、《阿Q正传》以及...
