一只手给糖的图片
@厍彼281：求一个空手能变棒棒糖的魔术,道具最好随手就有 -
怀诸13211467341…… 需要道具,火纸一张,魔术道具店有售.右手大拇指和手心卡住棒棒糖,左手拿火纸,右手放松,(不能让他看出右手有东西就好)左手拿火纸,告诉他这是普通的纸,你用火机点一下,这时候火光会很大,她会闭眼,趁机把右手的棒棒糖放在左手,保持原有动作,完成魔术.等待惊喜的表情吧.希望能帮到你.
@厍彼281：教我一个空手变棒棒糖的魔术,谢谢 -
怀诸13211467341…… 藏在袖子里面 先展示双手没东西 然后 左手 像上抬 事宜观众 注意 {右手 袖子里面有棒棒糖 }同时右手 自然 下落 抓住哦棒棒糖 千万不要握紧手 然后 左手做个魔术动作 右手展示棒棒糖 .保证你能忽悠到人 自己写的 谢谢
@厍彼281：关于如何制作糖画的说明文,最好600字 -
怀诸13211467341…… 糖画,是以糖为材料来进行造型的.所用的工具仅一勺一铲,糖料一般是红、白糖加上少许饴糖放在炉子上用文火熬制,熬到可以牵丝时即可以用来浇铸造型了.在绘制造型时,由艺人用小汤勺舀起溶化了的糖汁,在石板上飞快地来回浇铸,画...
@厍彼281：好看的六一儿童节手抄报内容少
怀诸13211467341…… 快乐的六一儿童节马上就要到了,要画好看的六一儿童节手抄报了,大家知道要怎么... 16. 儿童节,老小孩们,尿床的不用惭愧,吃糖的早早排队,上学的允许早退,工作...
@厍彼281：小明有5块糖,手里有10块糖,他俩一共有多少块糖? -
怀诸13211467341…… 1. 小明一只手有5块糖,另外一只手里有10块糖,他俩手一共有多少块糖?两者相加即可:5 + 10 = 15块2. 小明包里有5块糖,手里有10块糖,他一共有多少块糖?两者相加即可:5 + 10 = 15块3. 小明嘴里有5块糖,手里有10块糖,他一共有多少块糖??+ 10 > 10块 嘴里有5块糖不知道化了多少4. 小明有5块糖,手里(人名)有10块糖,他俩一共有多少块糖?两者相加即可:5 + 10 = 15块 ................
@厍彼281：如图,请问这是尖锐湿疣吗? - 尖锐湿疣 - 复禾健康问答
怀诸13211467341…… 假设盘里原来有x块糖,那么第一个同学拿到了1+(x-1)/7块糖 第二个同学拿到了,2+((x-1)*6/7-2)/7 这两个数相同可以列出方程:1+(x-1)/7=2+((x-1)*6/7-2))/77+(x-1)=14+((x-1)*6/7-2) x-8=(x-1)*6/7-27x-56=(x-1)*6-147x-42=6x-6 x=36 每个人拿了6块糖 所以一共有36块糖,共有6位同学来做客
@厍彼281：看图猜成语一个手一个脚答案是什么
怀诸13211467341…… 一个手一个脚出处唐·韩愈《应科目时与人书》诗句.下面一起来看看分析.1、成语是举手投足.2、解题过程:一只手是举起的状态,一只脚是迈步的样子(理解为“投”),合在一起,组成“举手投足”.3、读音: jǔ shǒu tóu zú.4、意思:一抬手一踏步,泛指一举一动:~显出一种优雅的风度.5、出处:唐·韩愈《应科目时与人书》:“如有力者;哀其穷而运转之;盖一举手一投足之劳也.”6、翻译:这时候如果有—位有力量的人,同情它的困窘而把它运到水里去,这不过举手投足之劳罢了.
@厍彼281：他手里拿着一盘糖,第一个同学先拿一块糖,再把盘里的糖分1/7给他.然后第二个同学拿二块糖,再分盘里糖的1/7给他,..照这个方法,最后一个拿完糖恰好分完且每人分到的糖数相同问盘里有几糖,几个同学?
怀诸13211467341…… 设总共有x块糖,由题意可得 (1/7)x=2+(1/7)[(1-1/7)x-2] 解方程得: x=84 每人(1/7)x=12 共有84/12=7(人) 其实不用方程的话直接可以从“他手里拿着一盘糖,再把盘里的糖分1/7给他”“糖恰好分完,而且每个人分到的糖数相同”这两句话就可以知道共有7个同学所以最后一名同学拿了7块糖就没有了,所以总共有12*7=84块糖
怀诸13211467341…… 需要道具,火纸一张,魔术道具店有售.右手大拇指和手心卡住棒棒糖,左手拿火纸,右手放松,(不能让他看出右手有东西就好)左手拿火纸,告诉他这是普通的纸,你用火机点一下,这时候火光会很大,她会闭眼,趁机把右手的棒棒糖放在左手,保持原有动作,完成魔术.等待惊喜的表情吧.希望能帮到你.
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@厍彼281：关于如何制作糖画的说明文,最好600字 -
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@厍彼281：好看的六一儿童节手抄报内容少
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@厍彼281：小明有5块糖,手里有10块糖,他俩一共有多少块糖? -
怀诸13211467341…… 1. 小明一只手有5块糖,另外一只手里有10块糖,他俩手一共有多少块糖?两者相加即可:5 + 10 = 15块2. 小明包里有5块糖,手里有10块糖,他一共有多少块糖?两者相加即可:5 + 10 = 15块3. 小明嘴里有5块糖,手里有10块糖,他一共有多少块糖??+ 10 > 10块 嘴里有5块糖不知道化了多少4. 小明有5块糖,手里(人名)有10块糖,他俩一共有多少块糖?两者相加即可:5 + 10 = 15块 ................
@厍彼281：如图,请问这是尖锐湿疣吗? - 尖锐湿疣 - 复禾健康问答
怀诸13211467341…… 假设盘里原来有x块糖,那么第一个同学拿到了1+(x-1)/7块糖 第二个同学拿到了,2+((x-1)*6/7-2)/7 这两个数相同可以列出方程:1+(x-1)/7=2+((x-1)*6/7-2))/77+(x-1)=14+((x-1)*6/7-2) x-8=(x-1)*6/7-27x-56=(x-1)*6-147x-42=6x-6 x=36 每个人拿了6块糖 所以一共有36块糖,共有6位同学来做客
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怀诸13211467341…… 一个手一个脚出处唐·韩愈《应科目时与人书》诗句.下面一起来看看分析.1、成语是举手投足.2、解题过程:一只手是举起的状态,一只脚是迈步的样子(理解为“投”),合在一起,组成“举手投足”.3、读音: jǔ shǒu tóu zú.4、意思:一抬手一踏步,泛指一举一动:~显出一种优雅的风度.5、出处:唐·韩愈《应科目时与人书》:“如有力者;哀其穷而运转之;盖一举手一投足之劳也.”6、翻译:这时候如果有—位有力量的人,同情它的困窘而把它运到水里去,这不过举手投足之劳罢了.
@厍彼281：他手里拿着一盘糖,第一个同学先拿一块糖,再把盘里的糖分1/7给他.然后第二个同学拿二块糖,再分盘里糖的1/7给他,..照这个方法,最后一个拿完糖恰好分完且每人分到的糖数相同问盘里有几糖,几个同学?
怀诸13211467341…… 设总共有x块糖,由题意可得 (1/7)x=2+(1/7)[(1-1/7)x-2] 解方程得: x=84 每人(1/7)x=12 共有84/12=7(人) 其实不用方程的话直接可以从“他手里拿着一盘糖,再把盘里的糖分1/7给他”“糖恰好分完,而且每个人分到的糖数相同”这两句话就可以知道共有7个同学所以最后一名同学拿了7块糖就没有了,所以总共有12*7=84块糖
