一年级上册全册教案
@融败296：备小学一年级数学上册全册教案怎样说 -
有宏15920933270…… 义务教育课程一年级上册数学教案 教学目标: 1、 熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数. 2、 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称...
@融败296：小学一年级语文上册教案怎么写教学方法 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 一、教案编写应明确的几个概念 1、教学大纲 教学大纲是根据培养计划,以系统和连贯的形式,按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件. 2、授课计划 授课计划是集体研究的结果,由所有任课教师,有关人员集体研讨确定,主要通过对...
@融败296：2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...
@融败296：人教版一年级语文上册19课我是什么第一课时教学设计 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 人教版小学一年级语文上册第十单元第十九课第一课时教案 课题:19、雪孩子 第一课时 课时目标:1、认识 10 个生字,认识一个偏旁“子” 2、通过不同方式的学习,了解雪与云之间的变化过程.一、看图说话,初步感知课文 1、出示课文中的八幅...
@融败296：北师大一年级数学上册《有几只小鸟》教学设计 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 教材分析: “有几只小鸟” (7、6、5加几的进位加法)是20以内进位加法,教材共分三次活动进行:第一次活动是对生活情境的观察、思考,提出数学问题,列出加法算式;第二次活动通过摆小棒(或图形)探索“7 6”进位加法的多种计算方法,...
@融败296：一年级上册数学有几只小鸟教学设计 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 一年级数学上册《有几只小鸟》教案及板书设计有几只小鸟 总第 课时第一课时教学目标:1.使同学能够根据一幅图写出加法算式,并算出得数.2.掌握6和7的加法的计算方法.3.使同学能够提高计算能力.教学内容 第45~46页内容和“做一做”,练习七...
@融败296：新北师大版一年级数学上册《快乐的午餐比多少》教案及板书设计 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 教学目标: 1、知识目标:在数一数、比一比、画一画的活动中,直观认识两个数量(10以内)间的相等与不等关系. 2、能力目标:结合动手操作活动,能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少,积累一一对应的活动经验. 3、情感目标...
@融败296：一年级数学上册教案 认识几和第几(苏教版) - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 认识几和第几教学目标: 1.经历观察、活动、交流的过程,初步理解＂几＂和＂第几＂的不同含义.能区分几个和第几个,... 教学重点:理解＂几＂和＂第几＂的不同含义. 教学难点: 压缩包内容:(苏教版)一年级数学上册教案 认识几和第几.doc
@融败296：一年级数学上册新人教版教案 第几和第几之间有几人 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 两个数之和,减一;例如:从左边数第五,从右边数第六,一共有5+6-1=10人!因为本人计算两次,所以要减去一次!
@融败296：北师大版一年级数学上册《有几棵树》教案 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 《有几棵树》教学设计、实录、课件及反思 一、 创设情境,学习新课. 1. 导入语 (课前观察,小组比赛,给第2、3小组纪... 一节课下来,请教了一、三年级的数学老师们,终于定下了《有几棵树》这个课题,然而计算课对我来说实在有难度,但也定...
有宏15920933270…… 义务教育课程一年级上册数学教案 教学目标: 1、 熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数. 2、 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称...
@融败296：小学一年级语文上册教案怎么写教学方法 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 一、教案编写应明确的几个概念 1、教学大纲 教学大纲是根据培养计划,以系统和连贯的形式,按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件. 2、授课计划 授课计划是集体研究的结果,由所有任课教师,有关人员集体研讨确定,主要通过对...
@融败296：2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...
@融败296：人教版一年级语文上册19课我是什么第一课时教学设计 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 人教版小学一年级语文上册第十单元第十九课第一课时教案 课题:19、雪孩子 第一课时 课时目标:1、认识 10 个生字,认识一个偏旁“子” 2、通过不同方式的学习,了解雪与云之间的变化过程.一、看图说话,初步感知课文 1、出示课文中的八幅...
@融败296：北师大一年级数学上册《有几只小鸟》教学设计 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 教材分析: “有几只小鸟” (7、6、5加几的进位加法)是20以内进位加法,教材共分三次活动进行:第一次活动是对生活情境的观察、思考,提出数学问题,列出加法算式;第二次活动通过摆小棒(或图形)探索“7 6”进位加法的多种计算方法,...
@融败296：一年级上册数学有几只小鸟教学设计 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 一年级数学上册《有几只小鸟》教案及板书设计有几只小鸟 总第 课时第一课时教学目标:1.使同学能够根据一幅图写出加法算式,并算出得数.2.掌握6和7的加法的计算方法.3.使同学能够提高计算能力.教学内容 第45~46页内容和“做一做”,练习七...
@融败296：新北师大版一年级数学上册《快乐的午餐比多少》教案及板书设计 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 教学目标: 1、知识目标:在数一数、比一比、画一画的活动中,直观认识两个数量(10以内)间的相等与不等关系. 2、能力目标:结合动手操作活动,能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少,积累一一对应的活动经验. 3、情感目标...
@融败296：一年级数学上册教案 认识几和第几(苏教版) - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 认识几和第几教学目标: 1.经历观察、活动、交流的过程,初步理解＂几＂和＂第几＂的不同含义.能区分几个和第几个,... 教学重点:理解＂几＂和＂第几＂的不同含义. 教学难点: 压缩包内容:(苏教版)一年级数学上册教案 认识几和第几.doc
@融败296：一年级数学上册新人教版教案 第几和第几之间有几人 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 两个数之和,减一;例如:从左边数第五,从右边数第六,一共有5+6-1=10人!因为本人计算两次,所以要减去一次!
@融败296：北师大版一年级数学上册《有几棵树》教案 - 作业帮
有宏15920933270…… [答案] 《有几棵树》教学设计、实录、课件及反思 一、 创设情境,学习新课. 1. 导入语 (课前观察,小组比赛,给第2、3小组纪... 一节课下来,请教了一、三年级的数学老师们,终于定下了《有几棵树》这个课题,然而计算课对我来说实在有难度,但也定...
