一年级下册第六单元数学思维导图
@宿费4998：一年级下册数学30跟木棍可以拼几个六边形? -
温翠15163306231…… 一个六边形需要6个木棍,两个却需要11个,多了五个就可以,三个需要15个,多了四个,此后,只要多4个木棍就能拼出一个六边形.此时,已用了15个木棍,还剩15个,这15个还能拼出15÷4=3余3,也就还能再拼3个,加上之前的3+3=6个
@宿费4998：一年级数学,15 - 6思考方法 -
温翠15163306231…… 15-6 =(10+5)-6 =10-6+5 =4+5 =9
@宿费4998：一年级下册数学 -
温翠15163306231…… 人教版小学一年级数学教材下册目录 第一单元 位置:1、 位置(1)2、 位置(2) 第二单元 20以内的退位减法:1、 十几减92、 十几减83、 十几减74、 十几减6、5、4、3、2 第三单元 图形的拼组:1、 图形的拼组(1)2、 图形的拼组(2) ...
@宿费4998：小学一年级数学下册破十法怎么算 -
温翠15163306231…… 因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了,所以用破十法来算.举例说明:13-6这道题,先把13分成3和10,然后用10去和6相减,把10-6得到的4再与前面的3加到一起( ),现在比较提倡想加算减.
@宿费4998：小学一年级下册人教版的第六单元课题《两位数加一位数、整十数》怎么上才具吸引力,可以带动学生 -
温翠15163306231…… 方便的话就把课桌收起来或是团成圈,参加游戏的同学在圈里,按黑板上写的数迅速组合成要求的数,并且派代表说明.这样印象比较深刻,也比较有趣味.这节课事实上也可以在室外上.如果课桌不方便,也不能在外面,可以玩左右摆手游戏,以中间为分界线,让学生举手组合,按照左右的顺序,有出十位,有出个位,有出结果的.并请小代表说明,小代表不能总找一个人,最好轮流来,而且把一些内向的小孩子哄得比较HIGH最好了.
@宿费4998：一年级数学下册6盆花可以摆满一个小花坛;20盆花可以摆满几个小花坛?
温翠15163306231…… 20÷6=3坛......2盆 答:20个盆花可以摆满3个小花坛.
@宿费4998：一年级下册数学解答题63里面6在()位上,表示()个(),3在()位上,表示()个() -
温翠15163306231…… 63里面6在(十)位上,表示(10)个(6), 3在(个)位上,表示(3)个(1)
@宿费4998：小学一年级下册语文和数学的知识点有哪些? -
温翠15163306231…… 第四单元 分类:1.任何事物都有自己的所属的类别,根据这些类别将同类的事物分在一起就是分类,而这些类别就是我们分类的标准,2,分类的步骤和方法.(1)给定标准:当已知分类标准时,我们只需要判断所给的事物是属于哪个类别的,...
@宿费4998：小学一年级数学下册达标训练第33页思维拓展赞美做啊 -
温翠15163306231…… 1A+AA=70 A+A=0 A=5 BA+B8=7B B+B=7,B=B A+8必须>10,进十位1 B=3,A=5
@宿费4998：一年级下册数学()+2=6 - () -
温翠15163306231…… 2+2=6-2 是初一下册吗 这就设()为x,可得 x+2=6-x 2x=4 x=2
温翠15163306231…… 一个六边形需要6个木棍,两个却需要11个,多了五个就可以,三个需要15个,多了四个,此后,只要多4个木棍就能拼出一个六边形.此时,已用了15个木棍,还剩15个,这15个还能拼出15÷4=3余3,也就还能再拼3个,加上之前的3+3=6个
@宿费4998：一年级数学,15 - 6思考方法 -
温翠15163306231…… 15-6 =(10+5)-6 =10-6+5 =4+5 =9
@宿费4998：一年级下册数学 -
温翠15163306231…… 人教版小学一年级数学教材下册目录 第一单元 位置:1、 位置(1)2、 位置(2) 第二单元 20以内的退位减法:1、 十几减92、 十几减83、 十几减74、 十几减6、5、4、3、2 第三单元 图形的拼组:1、 图形的拼组(1)2、 图形的拼组(2) ...
@宿费4998：小学一年级数学下册破十法怎么算 -
温翠15163306231…… 因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了,所以用破十法来算.举例说明:13-6这道题,先把13分成3和10,然后用10去和6相减,把10-6得到的4再与前面的3加到一起( ),现在比较提倡想加算减.
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温翠15163306231…… 方便的话就把课桌收起来或是团成圈,参加游戏的同学在圈里,按黑板上写的数迅速组合成要求的数,并且派代表说明.这样印象比较深刻,也比较有趣味.这节课事实上也可以在室外上.如果课桌不方便,也不能在外面,可以玩左右摆手游戏,以中间为分界线,让学生举手组合,按照左右的顺序,有出十位,有出个位,有出结果的.并请小代表说明,小代表不能总找一个人,最好轮流来,而且把一些内向的小孩子哄得比较HIGH最好了.
@宿费4998：一年级数学下册6盆花可以摆满一个小花坛;20盆花可以摆满几个小花坛?
温翠15163306231…… 20÷6=3坛......2盆 答:20个盆花可以摆满3个小花坛.
@宿费4998：一年级下册数学解答题63里面6在()位上,表示()个(),3在()位上,表示()个() -
温翠15163306231…… 63里面6在(十)位上,表示(10)个(6), 3在(个)位上,表示(3)个(1)
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温翠15163306231…… 第四单元 分类:1.任何事物都有自己的所属的类别,根据这些类别将同类的事物分在一起就是分类,而这些类别就是我们分类的标准,2,分类的步骤和方法.(1)给定标准:当已知分类标准时,我们只需要判断所给的事物是属于哪个类别的,...
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温翠15163306231…… 1A+AA=70 A+A=0 A=5 BA+B8=7B B+B=7,B=B A+8必须>10,进十位1 B=3,A=5
@宿费4998：一年级下册数学()+2=6 - () -
温翠15163306231…… 2+2=6-2 是初一下册吗 这就设()为x,可得 x+2=6-x 2x=4 x=2
