一年级列举法解决问题

@雍饱3636:一年级奥数题目妈妈去买水果,买了不到10个的水果,两个的两个少一个,三个的三个多 -
郝傅13442438650…… 一年级用列举法解答此题. 10以内 两个两个数少1的有:1、3、5、7、9; 三个三个数多1的有:4、7. 从上面的列举中可以看出,只有7个符合条件. 答;妈妈买了7个水果.

@雍饱3636:用列表方法解决某些数学问题会变的很简捷.下面这题用列表方法来解:有一张五元币,4张两元币,8张一元币,现在要拿出8元钱,可以有几种拿法? - 作业帮
郝傅13442438650…… [答案] 有7种 分别是1.一张5和三张1 2.1张5和1张2和1 3.四张2 4.三张二加2张1 5.二张二加四张1 6.一张二加七张1 7 八张1

@雍饱3636:小学一到五年级数学知识重点汇总(详细) - 作业帮
郝傅13442438650…… [答案] 小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学 三 单 元 有两个相对的面是正方形,长方体中相对的面完全相同;有12条棱,相对的棱长度相等;有8个顶点. 2、正方体的特征:正方体有6个面,这6个面都是正方形,所有的面完全相同;有12条棱,所...

@雍饱3636:小学数学应用题的解题步骤和方法 -
郝傅13442438650…… 掌握解题步骤是解答应用题的第一步,要想掌握解答应用题的技能技巧,还需要掌握解答应用题的基本方法.一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等.在这里介绍这些方法,主要是帮助同学掌握在遇到应用题时,如何去思考,怎样打开自己的智慧之门.这些方法都不是孤立的,在实际解题中,往往是两种或三种方法同时用到,而且有许多问题,可以用这种方法分析,也可以用那种方法分析.问题在于掌握了各种方法后,可以随着题目中的数量关系灵活运用,切不可死记硬背,机械地套用解题方法.

@雍饱3636:解决鸡兔同笼问题可以采取哪些方法 -
郝傅13442438650…… ,有四种方法可以解决:1、二年级的方法:列表法.题目里说鸡兔共8只,兔为0只,算出脚的数量.如果不对再设鸡为7只,兔为1只,算出脚的数量,以此类推,很烦耶~I don't like it2、四年级的方法:假设法.这个是大多数童鞋的钟爱.可...

@雍饱3636:请问一下,思维训练的方法有哪些呢? -
郝傅13442438650…… 一、 脑力激荡法(Brainstorming) 脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略,该方法法是由Osborn早于1937年所倡导,此法强调集体思考的方法,着重互相激发思考,鼓励参加者于指定时间内,构想出大量的意念,并从中引发新颖的构思....

@雍饱3636:一年级数学解决问题200道 -
郝傅13442438650…… 由题意可知 小白兔:13-5=8(个) 小灰兔:13-4=9(个) 9>8 所以小灰兔吃的萝卜多. 9-8=1(个) 小灰兔比小白兔多吃 1 个萝卜.

@雍饱3636:集合{x∈N| - 1≤x<5}用列举法表示为( ) - 作业帮
郝傅13442438650…… [选项] A. {0,1,2,3,4} B. {-1,0,1,2,3,4} C. {1,2,3,4} D. {1,2,3,4,5}

@雍饱3636:解方程4(x+1) - 3(x - 1)=2我要用列举法列出结果,请速速解决, - 作业帮
郝傅13442438650…… [答案] 4(x+1)-3(x-1)=2 4x+4-3x+3=2 x= -5

@雍饱3636:鸡兔同笼有几种做法? -
郝傅13442438650…… 一种是: 总腿数/2-头数=兔数(腿数除以2,鸡剩1条腿,兔剩2条腿,减去头后,鸡消去了,兔剩1条腿,即为兔数) 总头数-兔数=鸡数(这不用我说了吧) 还有一种(这是流传最广的一种): 设全是兔,则 (4*头数-腿数)/2=鸡数 总头数-鸡数=兔数 或设全是鸡,则 (头数-2*腿数)/2=兔数 总头数-兔数=鸡数

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