一年级园地五看图说话
@鄂青6356：一年级语文园地五看图写话该怎么办 -
岑云13576282766…… 让您的孩子学会观察.一步一步地来,先看看图上都有些什么,这些事物之间有什么联系,最后再适当地发挥孩子的想象,想象一些图画以外的东西.切记要一步一步地来,循序渐进,不可操之过急.一开始就给孩子太高的要求.首先要教给孩子怎观察方法:什么时间,谁,在什么地方,做什么. 其次训练孩子把自己观察到的内容用一两句话表达出来. 最后训练孩子写. 孩子有了基础后,2年级可以适当进行想象训练:包括语言、心理、神态等内容.
@鄂青6356：一年级语文园地五看图写话该怎么办 - 作业帮
岑云13576282766…… [答案] 让您的孩子学会观察.一步一步地来,先看看图上都有些什么,这些事物之间有什么联系,最后再适当地发挥孩子的想象,想象一些图画以外的东西.切记要一步一步地来,循序渐进,不可操之过急.一开始就给孩子太高的要求.首先要教...
@鄂青6356：一年级看图说话写话花园果园 -
岑云13576282766…… 春天,苹果花开了,石榴花开了,葡萄花也开了,姥姥家成了花园.秋天,苹果结果了,石榴结果了,葡萄也结果了,姥姥家成了果园.
@鄂青6356：一年级看图说话星星和月亮 -
岑云13576282766…… 一天晚上,有数不胜数的星星在天空中向我们微笑,月亮姐姐也笑开了眼,小星星其实它不是星形的,是个球体,他离地球很远很远,所以他看过去很小很小,它其实不会发光,是太阳赐给它的光,当我看到月亮的时候,我就想起了《月儿弯弯》那首儿歌:“月儿弯弯挂蓝天/小溪弯弯出青山/大河弯弯流入海/街道弯弯到校园”.月亮有时候像镰刀,有时会像盘子,有时候是个半圆,变化多端.我又想起一首古诗《古朗月行》“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端,仙人垂两足,桂树何团团,白兔捣药成,问言与谁餐.
@鄂青6356：小学一年级看图说话 -
岑云13576282766…… 温暖的阳光照耀着大地,小溪上水波粼粼,杨柳垂在水岸,似乎在照镜子,杨树像卫兵一样挺立在一旁
@鄂青6356：一年级看图写话怎么写 -
岑云13576282766…… 这是从小教会儿童学写作文,具体操作:1、一般图上有山、水、人物、事件、物体;2、如果是小孩第一次写,你可以告诉他图案上的所有内容,并且启发式的提问把人物景串联起来;3、下一步时间长了,让他先学会自己来,不会再问,随着时间增长,你小孩就会独立思考并且会写作文;4、还可以按照图上的内容讲些小故事,再让他记下来,这样效果更好.以此共勉.
@鄂青6356：一年级看图说话一个小孩和一头牛怎么写 - 作业帮
岑云13576282766…… [答案] 一年级看图说话训练:什么时候 谁 在哪里 干什么.首先要仔细观察图片,认识图画上的人物以及他们在干什么.其次,根据“什么时候 谁 在哪里 干什么”句式进行训练.最后将整个画面的内容联系在一起,形成一个故事,讲一讲...
@鄂青6356：一年级的看图写话5个同学 在教师一个擦黑板 一个扫地 一个擦桌子 一个擦玻璃 - 作业帮
岑云13576282766…… [答案] 今天晚上放学,同学们都已经回家了,但教室确很脏,于是某某留下来打扫卫生云云
@鄂青6356：一年级的看图说话,图上画了四只小兔,一个小男孩拿了一些萝卜在喂这些小兔,但只有一只小兔过来吃了,另外三只都呆在原地不动,题目问你最喜欢哪... - 作业帮
岑云13576282766…… [答案] 我认为这个问题的答案可以有好多种,因为每个人考虑的方面不同.例如:从安全的角度出发,陌生人的东西是不可以随便要的;但一年级学生的思维没有这么周全,完全可以根据他自己的观点去回答这个问题,只要阐明自己的理由,老师都会判对....
@鄂青6356：一年级小孩如何学好看图说话 -
岑云13576282766…… 一年级看图说话训练:什么时候 谁 在哪里 干什么.首先要仔细观察图片,认识图画上的人物以及他们在干什么.其次,根据“什么时候 谁 在哪里 干什么”句式进行训练.最后将整个画面的内容联系在一起,形成一个故事,讲一讲这个故事.讲故事也可以分为几个步骤:其一:只要讲清楚谁在干什么就行.其二:通过想象,使真个故事显得饱满,生动有趣.
岑云13576282766…… 让您的孩子学会观察.一步一步地来,先看看图上都有些什么,这些事物之间有什么联系,最后再适当地发挥孩子的想象,想象一些图画以外的东西.切记要一步一步地来,循序渐进,不可操之过急.一开始就给孩子太高的要求.首先要教给孩子怎观察方法:什么时间,谁,在什么地方,做什么. 其次训练孩子把自己观察到的内容用一两句话表达出来. 最后训练孩子写. 孩子有了基础后,2年级可以适当进行想象训练:包括语言、心理、神态等内容.
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岑云13576282766…… [答案] 让您的孩子学会观察.一步一步地来,先看看图上都有些什么,这些事物之间有什么联系,最后再适当地发挥孩子的想象,想象一些图画以外的东西.切记要一步一步地来,循序渐进,不可操之过急.一开始就给孩子太高的要求.首先要教...
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岑云13576282766…… 春天,苹果花开了,石榴花开了,葡萄花也开了,姥姥家成了花园.秋天,苹果结果了,石榴结果了,葡萄也结果了,姥姥家成了果园.
@鄂青6356：一年级看图说话星星和月亮 -
岑云13576282766…… 一天晚上,有数不胜数的星星在天空中向我们微笑,月亮姐姐也笑开了眼,小星星其实它不是星形的,是个球体,他离地球很远很远,所以他看过去很小很小,它其实不会发光,是太阳赐给它的光,当我看到月亮的时候,我就想起了《月儿弯弯》那首儿歌:“月儿弯弯挂蓝天/小溪弯弯出青山/大河弯弯流入海/街道弯弯到校园”.月亮有时候像镰刀,有时会像盘子,有时候是个半圆,变化多端.我又想起一首古诗《古朗月行》“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端,仙人垂两足,桂树何团团,白兔捣药成,问言与谁餐.
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岑云13576282766…… 温暖的阳光照耀着大地,小溪上水波粼粼,杨柳垂在水岸,似乎在照镜子,杨树像卫兵一样挺立在一旁
@鄂青6356：一年级看图写话怎么写 -
岑云13576282766…… 这是从小教会儿童学写作文,具体操作:1、一般图上有山、水、人物、事件、物体;2、如果是小孩第一次写,你可以告诉他图案上的所有内容,并且启发式的提问把人物景串联起来;3、下一步时间长了,让他先学会自己来,不会再问,随着时间增长,你小孩就会独立思考并且会写作文;4、还可以按照图上的内容讲些小故事,再让他记下来,这样效果更好.以此共勉.
@鄂青6356：一年级看图说话一个小孩和一头牛怎么写 - 作业帮
岑云13576282766…… [答案] 一年级看图说话训练:什么时候 谁 在哪里 干什么.首先要仔细观察图片,认识图画上的人物以及他们在干什么.其次,根据“什么时候 谁 在哪里 干什么”句式进行训练.最后将整个画面的内容联系在一起,形成一个故事,讲一讲...
@鄂青6356：一年级的看图写话5个同学 在教师一个擦黑板 一个扫地 一个擦桌子 一个擦玻璃 - 作业帮
岑云13576282766…… [答案] 今天晚上放学,同学们都已经回家了,但教室确很脏,于是某某留下来打扫卫生云云
@鄂青6356：一年级的看图说话,图上画了四只小兔,一个小男孩拿了一些萝卜在喂这些小兔,但只有一只小兔过来吃了,另外三只都呆在原地不动,题目问你最喜欢哪... - 作业帮
岑云13576282766…… [答案] 我认为这个问题的答案可以有好多种,因为每个人考虑的方面不同.例如:从安全的角度出发,陌生人的东西是不可以随便要的;但一年级学生的思维没有这么周全,完全可以根据他自己的观点去回答这个问题,只要阐明自己的理由,老师都会判对....
@鄂青6356：一年级小孩如何学好看图说话 -
岑云13576282766…… 一年级看图说话训练:什么时候 谁 在哪里 干什么.首先要仔细观察图片,认识图画上的人物以及他们在干什么.其次,根据“什么时候 谁 在哪里 干什么”句式进行训练.最后将整个画面的内容联系在一起,形成一个故事,讲一讲这个故事.讲故事也可以分为几个步骤:其一:只要讲清楚谁在干什么就行.其二:通过想象,使真个故事显得饱满,生动有趣.
