一年级数图形个数的题

@解要623：一年级数学下册图形的拼组是怎么数图形个数的 - 作业帮
年哑13882089010…… [答案] 我交的是把组合图形也数了.

@解要623：人教版小学数学一年级上册课本120页第8题,数出图形的个数,有组合出的图形是否也数上? - 作业帮
年哑13882089010…… [答案] 是要算上的.所以,长方形应该是6个.正方形是4个,三角形是9个.

@解要623：小学一年级数学题看图列式一共有几个图形?列出几种不同的算式? - 作业帮
年哑13882089010…… [答案] 一共有空心的圆圈,实心的圆圈,空心的方形和实心的方形共4种图形 4+2=6(空心圆圈+实心圆圈=总的圆圈) 4+2=6(空心方形+实心方形=总的方形) 2+2=4(空心方形+空心圆圈=总的空心图形) 2+2=4(实心方形+实心圆圈=总的实心图形)

@解要623：小学一年级数学题六个正方形能拼成多少个图形 - 作业帮
年哑13882089010…… [答案] 1+2+3+4+5+6=21

@解要623：求助,一年级关于数图形的题 -
年哑13882089010…… 四、图形大世界.(11分)1、你能把各种图形整理一下吗?图 形 合 计 个 数 2、( )最多,( )最少,( )和( )同样多.3、 比 多( )个,比 少( )个.

@解要623：一年级的看图写数题 -
年哑13882089010…… 最终答案也可以是△-○=5-2=3) 此题没有标准的答案、△=5,即,主要目标是开发学生的动脑筋!!填出答案;所以,两个内切的正方形去掉了(△-○=3),即可得出○=2; 终上所述,得知;同理:□+△=6,则△=5、○=2:还有另一种说法是:大数套小数为“-”,小数套大数为“+”;这种说法也是可以说得过去的,所以;得出△+○=5+2=7 依上所得结论:4-1=3! (补充说明,可反推论证解法如下:□=1,□+○=3,两个相同的正方形去掉了(△-○=3); 第二跟第四个图相差3,相交为- 所以,假设正方形为1,那么; 细心观察可推断出:两图形不相交为+: 第一跟第三个图相差3,即:6-3=3;所以

@解要623：一年级数学下册图形的拼组是怎么数图形个数的 -
年哑13882089010…… 图形的拼组3页第2题

@解要623：数学怎样用俯视图数图形的个数 - 作业帮
年哑13882089010…… [答案] 若只有俯视图,则图中每个方格上必定有数字,表示重叠的个数,如: 图形的总个数=2+3+1=6个

@解要623：数一数,下面的图形一共有几个解? -
年哑13882089010…… 你的第二题答案是错的,一条平分线是3个角,两条是6个,三条是9个,也就是说n条,就是3n个角

@解要623：一道小学一年级的数学题,看图形、数字找规律!!!快来帮帮忙~~~~~~ -
年哑13882089010…… 15、21 1、3、6、10…… 相邻数字的差是:2、3、4、5、6…… 也就是图形中尖朝上的小三角形的个数