一年级数图形
@巢顾1325：一年级数学认识图形四句口诀
苍泪18283996999…… 一年级认识图形口诀是圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力正正方方六张脸,平平滑滑一个样上下圆圆一样大,放倒一推就滚动长长方方六张脸,相对两面一个样.孩子判断...
@巢顾1325：一年级数学,请问有几种图形,各有几个? -
苍泪18283996999…… 有长方形和正方形两种图形. 长方形有17个,正方形有1个.
@巢顾1325：小学一年级数学的图形计算怎么做 -
苍泪18283996999…… 套用公式:S长方形=A*B=AB(最后一个AB千万别用,我们五年级才可以用啊!)S正方形=A*A=A²(最后一个也千万别用!我们五年级才可以用!!!) {这个是所有一年级学的} [五年级]:S三角形=AH÷2 S平行四边形=AH S梯形=(A+B)H÷2
@巢顾1325：小学一年级数学题看图列式一共有几个图形?列出几种不同的算式? - 作业帮
苍泪18283996999…… [答案] 一共有空心的圆圈,实心的圆圈,空心的方形和实心的方形共4种图形 4+2=6(空心圆圈+实心圆圈=总的圆圈) 4+2=6(空心方形+实心方形=总的方形) 2+2=4(空心方形+空心圆圈=总的空心图形) 2+2=4(实心方形+实心圆圈=总的实心图形)
@巢顾1325：小学一年级下册数学认识图形怎么讲 -
苍泪18283996999…… 平面图形是封闭图形,是简单的一个面;立体图形能让人产生立体感,不仅有一个面(底面)还有一定的高度(高).
@巢顾1325：一年级数图形题如下图 -
苍泪18283996999…… 3,12,8,4,4,27
@巢顾1325：一年级的看图写数题 -
苍泪18283996999…… 最终答案也可以是△-○=5-2=3) 此题没有标准的答案、△=5,即,主要目标是开发学生的动脑筋!!填出答案;所以,两个内切的正方形去掉了(△-○=3),即可得出○=2; 终上所述,得知;同理:□+△=6,则△=5、○=2:还有另一种说法是:大数套小数为“-”,小数套大数为“+”;这种说法也是可以说得过去的,所以;得出△+○=5+2=7 依上所得结论:4-1=3! (补充说明,可反推论证解法如下:□=1,□+○=3,两个相同的正方形去掉了(△-○=3); 第二跟第四个图相差3,相交为- 所以,假设正方形为1,那么; 细心观察可推断出:两图形不相交为+: 第一跟第三个图相差3,即:6-3=3;所以
@巢顾1325：小学一年级数学平面图形上面,下面,前面怎么分 -
苍泪18283996999…… 平面图形立起来就只有上面下面左边右边之分,平放才有前面后面左边右边之分.平放正对自己的为前面
@巢顾1325：求助,一年级关于数图形的题 -
苍泪18283996999…… 四、图形大世界.(11分)1、你能把各种图形整理一下吗?图 形 合 计 个 数 2、( )最多,( )最少,( )和( )同样多.3、 比 多( )个,比 少( )个.
@巢顾1325：小学一年级数学题六个正方形能拼成多少个图形 -
苍泪18283996999…… 1+2+3+4+5+6=21
苍泪18283996999…… 一年级认识图形口诀是圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力正正方方六张脸,平平滑滑一个样上下圆圆一样大,放倒一推就滚动长长方方六张脸,相对两面一个样.孩子判断...
@巢顾1325：一年级数学,请问有几种图形,各有几个? -
苍泪18283996999…… 有长方形和正方形两种图形. 长方形有17个,正方形有1个.
@巢顾1325：小学一年级数学的图形计算怎么做 -
苍泪18283996999…… 套用公式:S长方形=A*B=AB(最后一个AB千万别用,我们五年级才可以用啊!)S正方形=A*A=A²(最后一个也千万别用!我们五年级才可以用!!!) {这个是所有一年级学的} [五年级]:S三角形=AH÷2 S平行四边形=AH S梯形=(A+B)H÷2
@巢顾1325：小学一年级数学题看图列式一共有几个图形?列出几种不同的算式? - 作业帮
苍泪18283996999…… [答案] 一共有空心的圆圈,实心的圆圈,空心的方形和实心的方形共4种图形 4+2=6(空心圆圈+实心圆圈=总的圆圈) 4+2=6(空心方形+实心方形=总的方形) 2+2=4(空心方形+空心圆圈=总的空心图形) 2+2=4(实心方形+实心圆圈=总的实心图形)
@巢顾1325：小学一年级下册数学认识图形怎么讲 -
苍泪18283996999…… 平面图形是封闭图形,是简单的一个面;立体图形能让人产生立体感,不仅有一个面(底面)还有一定的高度(高).
@巢顾1325：一年级数图形题如下图 -
苍泪18283996999…… 3,12,8,4,4,27
@巢顾1325：一年级的看图写数题 -
苍泪18283996999…… 最终答案也可以是△-○=5-2=3) 此题没有标准的答案、△=5,即,主要目标是开发学生的动脑筋!!填出答案;所以,两个内切的正方形去掉了(△-○=3),即可得出○=2; 终上所述,得知;同理:□+△=6,则△=5、○=2:还有另一种说法是:大数套小数为“-”,小数套大数为“+”;这种说法也是可以说得过去的,所以;得出△+○=5+2=7 依上所得结论:4-1=3! (补充说明,可反推论证解法如下:□=1,□+○=3,两个相同的正方形去掉了(△-○=3); 第二跟第四个图相差3,相交为- 所以,假设正方形为1,那么; 细心观察可推断出:两图形不相交为+: 第一跟第三个图相差3,即:6-3=3;所以
@巢顾1325：小学一年级数学平面图形上面,下面,前面怎么分 -
苍泪18283996999…… 平面图形立起来就只有上面下面左边右边之分,平放才有前面后面左边右边之分.平放正对自己的为前面
@巢顾1325：求助,一年级关于数图形的题 -
苍泪18283996999…… 四、图形大世界.(11分)1、你能把各种图形整理一下吗?图 形 合 计 个 数 2、( )最多,( )最少,( )和( )同样多.3、 比 多( )个,比 少( )个.
@巢顾1325：小学一年级数学题六个正方形能拼成多少个图形 -
苍泪18283996999…… 1+2+3+4+5+6=21
