一年级智力拓展题
@须熊1853：一年级思维拓展,看图填数.桃子=4个苹果,菠萝=1个桃子2个苹果,菠萝=( )个苹果? - 作业帮
慕泳13188127050…… [答案] 菠萝=1个桃子2个苹果 桃子=4个苹果 菠萝=4个苹果+2个苹果 =6个苹果
@须熊1853：一年级数学拓展创新题68=60+《》=61+《》=《》+6=《》+5=《》+472=79—《》=78—《》=77—《》=76—《》=75—《》小马虎写作业时,把一个加数... - 作业帮
慕泳13188127050…… [答案] 68=60+《8》=61+《7》=《62》+6=《63》+5=《64》+4 72=79—《7》=78—《6》=77—《5》=76—《4》=75—《3》 正确的得数是40
@须熊1853：小学一年级智力题12345678.填下面空格不重复(+)=(+)=(+)数字:12345678填下面框内,数字不重复:(+)=(+)=(+) - 作业帮
慕泳13188127050…… [答案] (1+8)=(2+7)=(3+6)=(4+5)
@须熊1853：求小学一年级拓展练习□+○=10,□ - △=3,△+4=9.□=( ),○=( ),△=( ) - 作业帮
慕泳13188127050…… [答案] □=(8 ),○=(2 ),△=(5 )
@须熊1853：一年级智慧拓展,五、想一想.兰兰有1角,5角的硬币共5枚,他最多有多少钱? -
慕泳13188127050…… 一共五枚硬币,既有一角的又有五角的,最多的话,有四枚五角的,一枚一角的,一共是2.1元.
@须熊1853：小学一年级数学思维拓展题,在线等 -
慕泳13188127050…… 1、直观画图法:解数学思维训练题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,...
@须熊1853：智力拓展题一年级二班有9个同学玩猫捉老鼠的游戏,有三个人被捉住了,你知道还有几个人没被捉住吗?
慕泳13188127050…… 五个
@须熊1853：小学拓展题一年级的不要太复杂的解,大家帮帮忙!!!!! -
慕泳13188127050…… 春天-7=54 春天= 61 也就是春=6,天=1;美8-丽=38 即美*10+8-丽=38,即10*美-丽=30;春天-真+美丽=86 即61-真+美*10+丽=86,即10*美+丽-真=25;后面两个式子相加,得,10*美-丽+10*美+丽-真=30+25,即20*美-真=55;因为美、真都是一位的数字,即0≤美≤9,0≤真≤9,所以美=3,真=5;后面两个式子相减,得,10*美-丽-10*美-丽+真=30-25,即 真-2*丽=5;将真=5带入得,5-2*丽=5,丽=0 所以 春=6,天=1,真=5,美=3,丽=0
@须熊1853：小学一年级课时特训78页思维拓展按规律填数,中间一个10两边各填两个数填8组 - 作业帮
慕泳13188127050…… [答案] 如果你是一个大脑健全四肢不缺的正常人,为什么不自己写呢?请问你父亲母亲赋予你的大脑手脚四肢及身体的各个器官是干嘛用的呢?就会这样旁若无人般的对着电脑要作文吗?另外你有什么资格跑到这里对这里的大家指手画脚的...
@须熊1853：求助:小学一年级拓展思维题 -
慕泳13188127050…… 在第一行正数第六格处往下划两格,再向左划两格,再往下划两格
慕泳13188127050…… [答案] 菠萝=1个桃子2个苹果 桃子=4个苹果 菠萝=4个苹果+2个苹果 =6个苹果
@须熊1853：一年级数学拓展创新题68=60+《》=61+《》=《》+6=《》+5=《》+472=79—《》=78—《》=77—《》=76—《》=75—《》小马虎写作业时,把一个加数... - 作业帮
慕泳13188127050…… [答案] 68=60+《8》=61+《7》=《62》+6=《63》+5=《64》+4 72=79—《7》=78—《6》=77—《5》=76—《4》=75—《3》 正确的得数是40
@须熊1853：小学一年级智力题12345678.填下面空格不重复(+)=(+)=(+)数字:12345678填下面框内,数字不重复:(+)=(+)=(+) - 作业帮
慕泳13188127050…… [答案] (1+8)=(2+7)=(3+6)=(4+5)
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慕泳13188127050…… [答案] □=(8 ),○=(2 ),△=(5 )
@须熊1853：一年级智慧拓展,五、想一想.兰兰有1角,5角的硬币共5枚,他最多有多少钱? -
慕泳13188127050…… 一共五枚硬币,既有一角的又有五角的,最多的话,有四枚五角的,一枚一角的,一共是2.1元.
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慕泳13188127050…… 1、直观画图法:解数学思维训练题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,...
@须熊1853：智力拓展题一年级二班有9个同学玩猫捉老鼠的游戏,有三个人被捉住了,你知道还有几个人没被捉住吗?
慕泳13188127050…… 五个
@须熊1853：小学拓展题一年级的不要太复杂的解,大家帮帮忙!!!!! -
慕泳13188127050…… 春天-7=54 春天= 61 也就是春=6,天=1;美8-丽=38 即美*10+8-丽=38,即10*美-丽=30;春天-真+美丽=86 即61-真+美*10+丽=86,即10*美+丽-真=25;后面两个式子相加,得,10*美-丽+10*美+丽-真=30+25,即20*美-真=55;因为美、真都是一位的数字,即0≤美≤9,0≤真≤9,所以美=3,真=5;后面两个式子相减,得,10*美-丽-10*美-丽+真=30-25,即 真-2*丽=5;将真=5带入得,5-2*丽=5,丽=0 所以 春=6,天=1,真=5,美=3,丽=0
@须熊1853：小学一年级课时特训78页思维拓展按规律填数,中间一个10两边各填两个数填8组 - 作业帮
慕泳13188127050…… [答案] 如果你是一个大脑健全四肢不缺的正常人,为什么不自己写呢?请问你父亲母亲赋予你的大脑手脚四肢及身体的各个器官是干嘛用的呢?就会这样旁若无人般的对着电脑要作文吗?另外你有什么资格跑到这里对这里的大家指手画脚的...
@须熊1853：求助:小学一年级拓展思维题 -
慕泳13188127050…… 在第一行正数第六格处往下划两格,再向左划两格,再往下划两格
