一年级白兔阅读题答案

@李常1020:阅读《白兔和月亮》,回答下列问题.根据第四,五自然段回答:这段文字采用里那些方法来写白兔? - 作业帮
郟索13224131842…… [答案] 采用了对比的写作手法.

@李常1020:哀悼一只小白兔阅读题答案阅读下链接材料,说说你的想法.(3分)材料一:在大城市的动物园,各类动物的说明牌上都写有诸如“皮可用”“肉富有营养”... - 作业帮
郟索13224131842…… [答案] 一只小白兔,安静地躺在笼子里,它睡着了,永远地睡着了.32位幼儿园的小朋友,围着小白兔向它向作最后的告别. 小白兔是一个孩子从家中带来的.老师在园中一隅,建了个动物角,孩子们将家中带来的小动物养在这里,大家...

@李常1020:一年级下册语文26课小白兔是个什么样的我想对小白兔说什么好呢 - 作业帮
郟索13224131842…… [答案] 小白兔是一只聪明、勤快、懂得感恩的小兔子,我想对它说:“小白兔,你真是一只勤劳的好兔子!”

@李常1020:白兔和月亮阅读答案 急啊!!!!!!!!!!!请快 -
郟索13224131842…… 那就别去知道吧!

@李常1020:白兔和月亮 阅读答案 -
郟索13224131842…… 1、拥有巨大的财富或利益会勾起无穷的得失之患 2、一白兔不愧是赏月的行家 二月亮归属于了白兔你 三月亮的她眼里不再有风韵 3、从前的闲适,后来紧张不安 因为她和月亮之间不存在一种功利关系所以她能以闲适的心情赏月,而月亮不再是大自然的美景,而是她的私有财产时,她就患得患失了.

@李常1020:阅读《白兔和月亮》,回答下列问题.1.白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”? - -------------- -
郟索13224131842…… 1.因为未得到月亮之前,白兔夜夜到林中赏月,心情舒畅.月亮归她之后,她反而忧心忡忡,患得患失了,所以白兔姑娘请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”.2.拥有巨大的利益会勾起人的得失之患.3.“慧心”原是佛教用语,指能够领悟佛理的心,现在指智慧,白兔的慧心未泯,悟到拥有月亮并非好事,所以放弃了所有权,而人类慧心已泯,总认为拥有就是幸福,是无论如何也不肯放弃既得利益的,可见,这话对人类含有讽刺意味.(意对即可)

@李常1020:阅读《白兔和月亮》,回答下列问题1.“或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月”一句用了什么修辞手法?有什么表达作用?2.“白兔仍然夜夜到林中... - 作业帮
郟索13224131842…… [答案] 1.“或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月”一句用了拟人 2.“白兔仍然夜夜到林中赏月”,句中“仍然 博客删掉. 3.“脑中只绷着一个念头”,将句中“绷”改为“存”不好

@李常1020:白兔和月亮阅读答案 急啊!!!!!!!!!!!请快 -
郟索13224131842…… 1.运用拟人、比喻的手法和心理活动的方法描写白兔,表现了白兔独特的才能和像普通人一样的缺点2.仍然起到了承接上面三段和启下几段的连接作用,使故事情节连贯3.

@李常1020:小白兔找快乐的阅读短文的答案 -
郟索13224131842…… 1:因为写了作者要拿蚯蚓、猫头鹰与只会惹人讨厌的绿头苍蝇作对比. 2:拟人 3:对比 4:外表的美与丑不是最重要的,只要你感觉活得有意义一定会很快乐.

@李常1020:习题:阅读《白兔和月亮》简要说说白兔赏月的心态前后有什么不同,文中哪一个短语能 -
郟索13224131842…… 无忧无虑——患得患失——无忧无虑 在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患.

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