一年级科学纸风车教案
@蒙巧4200：怎么做风动小鼓(六年级的科学) -
欧呢14796098777…… 准备:纸片一张,10厘米长的铁丝一根,软木塞一个,50厘米长的木棍1根,4厘米长的细木棍一根,3厘米长的高亮秸秆1段,三角形铁片2块,图钉1个,皮筋1个,直径为4厘米塑料瓶盖1个,气球皮1块,细线,细铁丝,剪刀,锥子等. 方法步...
@蒙巧4200：小学科学纸风车转的快慢跟什么有关 -
欧呢14796098777…… 风力的大小与风车的转速有直接 的关系. 1、风力越大,纸风车转速越快. 2、风车距离风源越近远,所受风力越小,转速就越慢. 3、风车越大,叶片越大,风车转动的越快.
@蒙巧4200：三年级科学书上的一个制作,一个像风车的东西有三个翅有风就能动的东西 怎么做 -
欧呢14796098777…… 先准备三个长宽相等的狭长的长纸条 再把它们从中间对折后,得到三个新的双层纸条 之后把其中的两个在对折的那端相互穿起来,其中一个要长出一些,再把剩下的那个纸条依次从两个纸条的折端处穿过,最后把它们拿起来,以折端组成的三角形中心分别轻轻向外拉动便可以了 最后会组成一个以三角形为顶端的三翅小风车,在用纸或尖形的物体将其顶起来,在有风的时候便可以转动起来
@蒙巧4200：在物理课上,老师拿来一个酒精灯和一个纸风车,用细线吊住纸风车放在灯焰上方,过了一会,风车转了起来, -
欧呢14796098777…… 火焰上方空气加热后体积膨胀,根据ρ= m V ,可知空气密度变小,会向上运动;流动的空气吹动风车转动. 故答案为:变小;上升.
@蒙巧4200：如何在数学课堂中进行生活化策略 -
欧呢14796098777…… “数学源于生活,启于生活,应用于生活”,《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学……”.可见,数学学习与生活息息相关.学生需要在生活化的具体情景中“体验”,在生活化的能力训练中“探索”...
@蒙巧4200：小学科学做过的实验,从三年级到六年级上(六年级下的不算!)苏教版的,急急急急急急急急急急急!! -
欧呢14796098777…… 热风车实验: 所需材料蜡烛,纸风车 点燃蜡烛,把风车放到上面,不要离火太近便可以了 在四年级下册 第二单元 里 ~~
@蒙巧4200：小学一年级语文下册第4课村居是什么意思村居这一课题是什么意思 - 作业帮
欧呢14796098777…… [答案] 在乡村里居住时见到的景象
@蒙巧4200：在物理课上,老师拿来一个酒精灯和一个纸风车,用细线吊住纸风车放在灯焰上方,过了一会,风车转了起来,这是因为:灯泡使周围空气温度升高,密度... - 作业帮
欧呢14796098777…… [答案] 火焰上方空气加热后体积膨胀,根据ρ= m V,可知空气密度变小,会向上运动;流动的空气吹动风车转动. 故答案为:变小;上升.
@蒙巧4200：小学一年级数学上册第19页第四题问的是什么意思?怎么做 - 作业帮
欧呢14796098777…… [答案] 3 / \ 2 1 4 / \ 3 1 4 / \ 2 2
欧呢14796098777…… 准备:纸片一张,10厘米长的铁丝一根,软木塞一个,50厘米长的木棍1根,4厘米长的细木棍一根,3厘米长的高亮秸秆1段,三角形铁片2块,图钉1个,皮筋1个,直径为4厘米塑料瓶盖1个,气球皮1块,细线,细铁丝,剪刀,锥子等. 方法步...
@蒙巧4200：小学科学纸风车转的快慢跟什么有关 -
欧呢14796098777…… 风力的大小与风车的转速有直接 的关系. 1、风力越大,纸风车转速越快. 2、风车距离风源越近远,所受风力越小,转速就越慢. 3、风车越大,叶片越大,风车转动的越快.
@蒙巧4200：三年级科学书上的一个制作,一个像风车的东西有三个翅有风就能动的东西 怎么做 -
欧呢14796098777…… 先准备三个长宽相等的狭长的长纸条 再把它们从中间对折后,得到三个新的双层纸条 之后把其中的两个在对折的那端相互穿起来,其中一个要长出一些,再把剩下的那个纸条依次从两个纸条的折端处穿过,最后把它们拿起来,以折端组成的三角形中心分别轻轻向外拉动便可以了 最后会组成一个以三角形为顶端的三翅小风车,在用纸或尖形的物体将其顶起来,在有风的时候便可以转动起来
@蒙巧4200：在物理课上,老师拿来一个酒精灯和一个纸风车,用细线吊住纸风车放在灯焰上方,过了一会,风车转了起来, -
欧呢14796098777…… 火焰上方空气加热后体积膨胀,根据ρ= m V ,可知空气密度变小,会向上运动;流动的空气吹动风车转动. 故答案为:变小;上升.
@蒙巧4200：如何在数学课堂中进行生活化策略 -
欧呢14796098777…… “数学源于生活,启于生活,应用于生活”,《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学……”.可见,数学学习与生活息息相关.学生需要在生活化的具体情景中“体验”,在生活化的能力训练中“探索”...
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欧呢14796098777…… 热风车实验: 所需材料蜡烛,纸风车 点燃蜡烛,把风车放到上面,不要离火太近便可以了 在四年级下册 第二单元 里 ~~
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欧呢14796098777…… [答案] 火焰上方空气加热后体积膨胀,根据ρ= m V,可知空气密度变小,会向上运动;流动的空气吹动风车转动. 故答案为:变小;上升.
@蒙巧4200：小学一年级数学上册第19页第四题问的是什么意思?怎么做 - 作业帮
欧呢14796098777…… [答案] 3 / \ 2 1 4 / \ 3 1 4 / \ 2 2
