一年级0小于几
@谯琛388：一年级的0大于2还是小于2 -
蒲面13090887179…… 一年级的0大于2还是小于2 一年级的0小于2 比如:第一个同学手里拿了0个苹果,第二个同学手里拿了2个苹果,肯定第二个同学比第一个同学多2个苹果,第一个同学手里什么也没有,肯定小于第二个同学的苹果.
@谯琛388：一年级数学最小的一位数是几(一年级数学上册最小的一位数是几)
蒲面13090887179…… 0.范围不同,最小数不同.自然数范围内:最小的一位数是0.正整数范围内:最小的一位数是1.负整数范围内:最小的一位数是-9.但是小学一年级没有涉及正整数,负整数知识,所以最小的还是.0的相关数学性质:1、0是最小的自然数.2、0不是奇数,而是偶数(一个非正非负的特殊偶数).3、0不是质数,也不是合数4、0在多位数中起占位作用,如108中的0表示十位上没有,切不可写作18.5、0不可作为多位数的最高位.不过有些编号中需要前面用0补全位数.6、0既不是正数也不是负数,而是正数和负数的分界点.当某个数X大于0(即X0)时,称为正数;反之,当X小于0(即X0)时,称为负数;而这个数X等于0时,这个数就是0.
@谯琛388：小学一年级的题〈我提出的问题〉 0是最小的数 -
蒲面13090887179…… 1.0不是最小的,还有负数,生活中有无数的数,2.3+2,5-2是利用等式的性质,3.因为物体重量不取决于大小,取决于它的材料,内部是否中空等等
@谯琛388：小学一年级数学:0表示什么,还表示什么和什么 -
蒲面13090887179…… 0表示“没有”可能是0最早的意思吧,也就是0的本义.如某种商品库存数为0,也就是这种商品在这个仓库中已经没有了.但0除了这种意思之外,它还可表示: ①数位.如10、100等,这里的0就有位置意义. ②精确度.0.2、0.20、0.200等...
@谯琛388：小学一年级的数学题 5个0分别在十位和个位可以表示几个小于100的不同的数? 急需答案 谢谢! -
蒲面13090887179…… 可以表示5、14、23、32、41、50六个数.思路:个位数上放5个0就是代表5; 个位数上放4个0,十位数上放1个0,就是代表14;依次类推
@谯琛388：小学一年级的题目 用5个0分别在十位和个位可以表示多少个小于100的数 -
蒲面13090887179…… 这里的0不是表示0,而是表示圆圈,是摆一摆的题目!十 个 ..... 5 . .... 14 .. ... 23 ... .. 32 .... . 41 ..... 50
@谯琛388：小学一年级数学:△+○小于10,△ - ○=3,○最小等于几?△最大等于几? -
蒲面13090887179…… ○最小等于0,△最大等于6.∵○要最小 又∵一年级学的最小数是0 ∴○最小等于0,此时△=3 又∵3+0∴符合题意 ∵△要最大 又∵△-○=3 △+○∴当△=6,○=3时,符合题意.
@谯琛388：小学一年级的教学,问:最小的自然数是1还是0 -
蒲面13090887179…… 最小的自然数是0. 对于“0”是否是自然数,国际社会尚且存在争议.我国现行九年义务教育教科书和高级中学教科书(试验修订本)都把非负整数集叫做自然数集.明确指出0也是自然数集的一个元素. 因此最小的自然数是0. 扩展资料: 在国外,有些国家的教科书是把0也算作自然数的.这本是一种人为的规定,我国为了推行国际标准化组织(ISO)制定的国际标准,定义自然数集包含元素0,也是为了早日和国际接轨. 0既不是正数也不是负数,而是正数和负数之间的一个数.当某个数X大于0(即X>0)时,称为正数;反之,当X小于0(即X<0)时,称为负数;而这个数X等于0时,这个数就是0.0是最小的自然数. 参考资料:自然数-搜狗百科
@谯琛388：一年级有没学过o一2等于多少 -
蒲面13090887179…… 因为小学一年级教材没有学负数,所以一年级学生也没学过0-2等于-2.我是小学第一线的老师,教过一年的数学.最有发言权.
@谯琛388：小学一年级问题 0可以表示( )还可以表示( ) -
蒲面13090887179…… O即表示(数字零)还可以表示(数位)和(编号)
蒲面13090887179…… 一年级的0大于2还是小于2 一年级的0小于2 比如:第一个同学手里拿了0个苹果,第二个同学手里拿了2个苹果,肯定第二个同学比第一个同学多2个苹果,第一个同学手里什么也没有,肯定小于第二个同学的苹果.
@谯琛388：一年级数学最小的一位数是几(一年级数学上册最小的一位数是几)
蒲面13090887179…… 0.范围不同,最小数不同.自然数范围内:最小的一位数是0.正整数范围内:最小的一位数是1.负整数范围内:最小的一位数是-9.但是小学一年级没有涉及正整数,负整数知识,所以最小的还是.0的相关数学性质:1、0是最小的自然数.2、0不是奇数,而是偶数(一个非正非负的特殊偶数).3、0不是质数,也不是合数4、0在多位数中起占位作用,如108中的0表示十位上没有,切不可写作18.5、0不可作为多位数的最高位.不过有些编号中需要前面用0补全位数.6、0既不是正数也不是负数,而是正数和负数的分界点.当某个数X大于0(即X0)时,称为正数;反之,当X小于0(即X0)时,称为负数;而这个数X等于0时,这个数就是0.
@谯琛388：小学一年级的题〈我提出的问题〉 0是最小的数 -
蒲面13090887179…… 1.0不是最小的,还有负数,生活中有无数的数,2.3+2,5-2是利用等式的性质,3.因为物体重量不取决于大小,取决于它的材料,内部是否中空等等
@谯琛388：小学一年级数学:0表示什么,还表示什么和什么 -
蒲面13090887179…… 0表示“没有”可能是0最早的意思吧,也就是0的本义.如某种商品库存数为0,也就是这种商品在这个仓库中已经没有了.但0除了这种意思之外,它还可表示: ①数位.如10、100等,这里的0就有位置意义. ②精确度.0.2、0.20、0.200等...
@谯琛388：小学一年级的数学题 5个0分别在十位和个位可以表示几个小于100的不同的数? 急需答案 谢谢! -
蒲面13090887179…… 可以表示5、14、23、32、41、50六个数.思路:个位数上放5个0就是代表5; 个位数上放4个0,十位数上放1个0,就是代表14;依次类推
@谯琛388：小学一年级的题目 用5个0分别在十位和个位可以表示多少个小于100的数 -
蒲面13090887179…… 这里的0不是表示0,而是表示圆圈,是摆一摆的题目!十 个 ..... 5 . .... 14 .. ... 23 ... .. 32 .... . 41 ..... 50
@谯琛388：小学一年级数学:△+○小于10,△ - ○=3,○最小等于几?△最大等于几? -
蒲面13090887179…… ○最小等于0,△最大等于6.∵○要最小 又∵一年级学的最小数是0 ∴○最小等于0,此时△=3 又∵3+0∴符合题意 ∵△要最大 又∵△-○=3 △+○∴当△=6,○=3时,符合题意.
@谯琛388：小学一年级的教学,问:最小的自然数是1还是0 -
蒲面13090887179…… 最小的自然数是0. 对于“0”是否是自然数,国际社会尚且存在争议.我国现行九年义务教育教科书和高级中学教科书(试验修订本)都把非负整数集叫做自然数集.明确指出0也是自然数集的一个元素. 因此最小的自然数是0. 扩展资料: 在国外,有些国家的教科书是把0也算作自然数的.这本是一种人为的规定,我国为了推行国际标准化组织(ISO)制定的国际标准,定义自然数集包含元素0,也是为了早日和国际接轨. 0既不是正数也不是负数,而是正数和负数之间的一个数.当某个数X大于0(即X>0)时,称为正数;反之,当X小于0(即X<0)时,称为负数;而这个数X等于0时,这个数就是0.0是最小的自然数. 参考资料:自然数-搜狗百科
@谯琛388：一年级有没学过o一2等于多少 -
蒲面13090887179…… 因为小学一年级教材没有学负数,所以一年级学生也没学过0-2等于-2.我是小学第一线的老师,教过一年的数学.最有发言权.
@谯琛388：小学一年级问题 0可以表示( )还可以表示( ) -
蒲面13090887179…… O即表示(数字零)还可以表示(数位)和(编号)
