一年级35十7要先算
@琴月3558：35十7先算什么再算什么 -
林畅18619618294…… 当然是先算5+7了,5+7=12,个位上就是2十位上3再加上1就是42
@琴月3558：一年级数学计算28十7时,可以先算()十()=(),再算()十()=()也可以先算()十()二( -
林畅18619618294…… 先算(8)十(7)=(15),再算(20)十(15)=(35)也可以先算(28)十(2)二30,再算(30)十(5)=(35) 望采纳!
@琴月3558：小学一年级数学题下册40 - 7的先算再算方法是 -
林畅18619618294…… 40-7 =10-7+30 先算10-7 =33 再算3+30
@琴月3558：一年级数学整相加,35十7有哪两种方法 -
林畅18619618294…… 35+7=30+5+7=4235+10-3=42 如果你觉得我的回答比较满意,希望给个采纳鼓励我!不满意可以继续追问.
@琴月3558：五十四加七一年级先算什么再算什么 -
林畅18619618294…… 不管几年级都是要先算四加七的吧,然后再加五十
@琴月3558：一年级35十40,先算() ()=(),再算() ()=()? -
林畅18619618294…… 35+40,加法运算,从低位算起,先算个位5+0=5,再算十位3+4=7,最后结果75
@琴月3558：24十7先算什么,再算什么还能在算什么 -
林畅18619618294…… 先算4+7=11,再算20+11=31 也可以先算24+6=30,再算30+1=31 希望能帮到你,请采纳正确答案,点击【采纳答案】,谢谢 ^_^ 你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力!
@琴月3558：一年级数学,47+30应该先算几再算几 -
林畅18619618294…… 47+30 先算个位7+0=7 再算十位4+3=7 结果为77
@琴月3558：一年级数学两位数加一位数26+7先算几 -
林畅18619618294…… 26+7=33 先算:6+7=13 再算:20+13=33 行家正解,不明白可以追问!祝您学习进步 满意请点击下面的【选为满意回答】按钮,O(∩_∩)O谢谢
@琴月3558：一位数学教师在教学一年级数学的进位加法中有这样一个片断:35+7= 3 5 +7 42 当学生完成了竖式计算,教师针一位数学教师在教学一年级数学的进位加法... - 作业帮
林畅18619618294…… [答案] 个人认为不可取,这道题应该是小学二年级的数学题吧,《小学数学课程标准》中强调“鼓励学生独立思考,引导学生自主探索与合作交流”,并且鼓励“算法多样化.”但是计算法则是学生讨论能够解决的吗?像这样抽象规律性的知识还有四则混合...
林畅18619618294…… 当然是先算5+7了,5+7=12,个位上就是2十位上3再加上1就是42
@琴月3558：一年级数学计算28十7时,可以先算()十()=(),再算()十()=()也可以先算()十()二( -
林畅18619618294…… 先算(8)十(7)=(15),再算(20)十(15)=(35)也可以先算(28)十(2)二30,再算(30)十(5)=(35) 望采纳!
@琴月3558：小学一年级数学题下册40 - 7的先算再算方法是 -
林畅18619618294…… 40-7 =10-7+30 先算10-7 =33 再算3+30
@琴月3558：一年级数学整相加,35十7有哪两种方法 -
林畅18619618294…… 35+7=30+5+7=4235+10-3=42 如果你觉得我的回答比较满意,希望给个采纳鼓励我!不满意可以继续追问.
@琴月3558：五十四加七一年级先算什么再算什么 -
林畅18619618294…… 不管几年级都是要先算四加七的吧,然后再加五十
@琴月3558：一年级35十40,先算() ()=(),再算() ()=()? -
林畅18619618294…… 35+40,加法运算,从低位算起,先算个位5+0=5,再算十位3+4=7,最后结果75
@琴月3558：24十7先算什么,再算什么还能在算什么 -
林畅18619618294…… 先算4+7=11,再算20+11=31 也可以先算24+6=30,再算30+1=31 希望能帮到你,请采纳正确答案,点击【采纳答案】,谢谢 ^_^ 你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力!
@琴月3558：一年级数学,47+30应该先算几再算几 -
林畅18619618294…… 47+30 先算个位7+0=7 再算十位4+3=7 结果为77
@琴月3558：一年级数学两位数加一位数26+7先算几 -
林畅18619618294…… 26+7=33 先算:6+7=13 再算:20+13=33 行家正解,不明白可以追问!祝您学习进步 满意请点击下面的【选为满意回答】按钮,O(∩_∩)O谢谢
@琴月3558：一位数学教师在教学一年级数学的进位加法中有这样一个片断:35+7= 3 5 +7 42 当学生完成了竖式计算,教师针一位数学教师在教学一年级数学的进位加法... - 作业帮
林畅18619618294…… [答案] 个人认为不可取,这道题应该是小学二年级的数学题吧,《小学数学课程标准》中强调“鼓励学生独立思考,引导学生自主探索与合作交流”,并且鼓励“算法多样化.”但是计算法则是学生讨论能够解决的吗?像这样抽象规律性的知识还有四则混合...
