一次函数的应用教学设计
@施类2859：数学教案的格式 - 作业帮
汲嵇18927161290…… [答案] §6.4.1 一次函数图象的应用(一) 一.教学目标 (一)教学知识点 1.能通过函数图象获取信息,发展形象思维. 2.能利用函数图象解决简单的实际问题. 3.初步体会方程与函数的关系. (二)能力训练要求 1.要求学生能通过函数图象获取需要的有用的信...
@施类2859：一次函数的函数的应用 -
汲嵇18927161290…… (1)简单的一次函数问题:①建立函数模型的方法;②分段函数思想的应用.(2)理清题意是采用分段函数解决问题的关键. 1.求函数图象的k值:(y1-y2)/(x1-x2),即k=tanα(α为直线与x轴正方向的夹角)2.求与x轴平行线段的中点:(x1+x2)/...
@施类2859：一次函数的解法 -
汲嵇18927161290…… 一次函数图象的解法及应用 把课本上的知识点转化成形式多样的问题,如填空、口答、改错、填图、绘图、判断、计算、证明等,使教师在新授知识的过程中取得反馈信息.求一次函数的解析式,看似一个简单的问题,学生设的直线方程...
@施类2859：初一数学一次函数应用
汲嵇18927161290…… 解:由题可知:小明家与学校相距2千米,小明每小时4千米的速度去上学,得小明到学校用了30分钟. 设小明从家里出发到遇见妈妈用了x分钟,返回用了(x-30)分钟,妈妈用了(x-28)分钟. 得式子: 6(x-30)/60+5(x-28)/60=2 解得x=40(分钟) 答:小明从家里出发到遇见妈妈用了40分钟 祝楼主新的一年学业进步(*^__^*)~
@施类2859：一次函数及性质的应用:利用函数图像解决简单的实际问题,比如最佳方案问题从中体会( )的思想方法. -
汲嵇18927161290…… 一次函数及性质的应用:利用函数图像解决简单的实际问题,比如最佳方案问题从中体会(图形结合 )的思想方法.
@施类2859：一次函数的应用怎么做,通俗点? -
汲嵇18927161290…… 一次函数其实就是直线.时刻记住它的方程y=kx+b;知道坐标,可以带入方程求得k及b 知道斜率为k,截距为b;k>0,方向向上,b>0,与y轴交点在原点上面 知道4个象限;
@施类2859：八年级数学一次函数的应用 -
汲嵇18927161290…… (1)设乙x辆,则丙(8-x)辆 x+1.5(8-x)=11 解得:x=2 所以,乙两辆,丙六辆 (2)设甲a辆,乙b辆,则丙(20-a-b)辆 2a+b+1.5(20-a-b)=36 解得:a=12-b……(1) 设利润为y元 y=5a+7b+4(20-a-b)……(2) 将(1)带入(2)中 得:y=92+2b b越大,利润越大,b最大取18,所以y最大为128.
@施类2859：初中数学一次函数的应用
汲嵇18927161290…… 直线y=x/2+3上,纵坐标为5的点是(4,5) 直线y=3x-9上,横坐标为5的点是(5,6) 所以直线y=kx+b经过上面这两点,解方程组得k=1,b=1 即直线方程为y=x+1与两坐标轴交点为(-1,0)和(0,1) 围成的三角形面积为1/2
@施类2859：一次函数的应用,要多点, - 作业帮
汲嵇18927161290…… [答案] 八年级一次函数练习题(1)一、选一选,慧眼识金(每小题3分,共24分)1.下列函数关系式:① ② , ③ , ④y=2 , ⑤y=2x-1.其中是一次函数的是 ( )(A)①⑤ (B)①④⑤ (C)②⑤ (D)②④⑤2.一个正比例函数的图象经过点(2,-1),那么这个正比...
@施类2859：初二《一次函数的运用》 -
汲嵇18927161290…… (1)S=-60t+720 (2)6点从学校出发,中途休息一段时间,继续行进,8点到达会场,开会3小时,然后在12点回到学校
汲嵇18927161290…… [答案] §6.4.1 一次函数图象的应用(一) 一.教学目标 (一)教学知识点 1.能通过函数图象获取信息,发展形象思维. 2.能利用函数图象解决简单的实际问题. 3.初步体会方程与函数的关系. (二)能力训练要求 1.要求学生能通过函数图象获取需要的有用的信...
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汲嵇18927161290…… (1)简单的一次函数问题:①建立函数模型的方法;②分段函数思想的应用.(2)理清题意是采用分段函数解决问题的关键. 1.求函数图象的k值:(y1-y2)/(x1-x2),即k=tanα(α为直线与x轴正方向的夹角)2.求与x轴平行线段的中点:(x1+x2)/...
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汲嵇18927161290…… 一次函数图象的解法及应用 把课本上的知识点转化成形式多样的问题,如填空、口答、改错、填图、绘图、判断、计算、证明等,使教师在新授知识的过程中取得反馈信息.求一次函数的解析式,看似一个简单的问题,学生设的直线方程...
@施类2859：初一数学一次函数应用
汲嵇18927161290…… 解:由题可知:小明家与学校相距2千米,小明每小时4千米的速度去上学,得小明到学校用了30分钟. 设小明从家里出发到遇见妈妈用了x分钟,返回用了(x-30)分钟,妈妈用了(x-28)分钟. 得式子: 6(x-30)/60+5(x-28)/60=2 解得x=40(分钟) 答:小明从家里出发到遇见妈妈用了40分钟 祝楼主新的一年学业进步(*^__^*)~
@施类2859：一次函数及性质的应用:利用函数图像解决简单的实际问题,比如最佳方案问题从中体会( )的思想方法. -
汲嵇18927161290…… 一次函数及性质的应用:利用函数图像解决简单的实际问题,比如最佳方案问题从中体会(图形结合 )的思想方法.
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汲嵇18927161290…… 一次函数其实就是直线.时刻记住它的方程y=kx+b;知道坐标,可以带入方程求得k及b 知道斜率为k,截距为b;k>0,方向向上,b>0,与y轴交点在原点上面 知道4个象限;
@施类2859：八年级数学一次函数的应用 -
汲嵇18927161290…… (1)设乙x辆,则丙(8-x)辆 x+1.5(8-x)=11 解得:x=2 所以,乙两辆,丙六辆 (2)设甲a辆,乙b辆,则丙(20-a-b)辆 2a+b+1.5(20-a-b)=36 解得:a=12-b……(1) 设利润为y元 y=5a+7b+4(20-a-b)……(2) 将(1)带入(2)中 得:y=92+2b b越大,利润越大,b最大取18,所以y最大为128.
@施类2859：初中数学一次函数的应用
汲嵇18927161290…… 直线y=x/2+3上,纵坐标为5的点是(4,5) 直线y=3x-9上,横坐标为5的点是(5,6) 所以直线y=kx+b经过上面这两点,解方程组得k=1,b=1 即直线方程为y=x+1与两坐标轴交点为(-1,0)和(0,1) 围成的三角形面积为1/2
@施类2859：一次函数的应用,要多点, - 作业帮
汲嵇18927161290…… [答案] 八年级一次函数练习题(1)一、选一选,慧眼识金(每小题3分,共24分)1.下列函数关系式:① ② , ③ , ④y=2 , ⑤y=2x-1.其中是一次函数的是 ( )(A)①⑤ (B)①④⑤ (C)②⑤ (D)②④⑤2.一个正比例函数的图象经过点(2,-1),那么这个正比...
@施类2859：初二《一次函数的运用》 -
汲嵇18927161290…… (1)S=-60t+720 (2)6点从学校出发,中途休息一段时间,继续行进,8点到达会场,开会3小时,然后在12点回到学校
