七年级上册语文第一课春笔记
@令迹2914：朱自清《春》的第四段的所有笔记.. -
符柔15153201418…… 朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”.其实这是一种误读.《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味...
@令迹2914：七年级第一课春的每个自然段的修辞方法 -
符柔15153201418…… 1、反复、拟人 2、排比 3.拟人、排比 4、拟人、比喻、排比 5、引用、拟人 6、比喻、排比、拟人 7、引用 8、9、10、比喻
@令迹2914：七年级上册课文《春》.课文后三段用了三个比喻句生动形象地变线了春天新,美,力三个特点.仿照最后三个比喻句来变现春天的这三个特点.原句:春天像... - 作业帮
符柔15153201418…… [答案] 春天像干涸的河道中冒出的泉眼,从上到下都是新的,它吞吐着. 春天像美丽的小姑娘,翩翩起舞,边跳边唱. 春天像强壮的苍天大树,有力的树干化成遮天蔽地的翅膀,为我们挡住狂风暴雨.
@令迹2914：初一语文课文《春》的中心思想,急谢谢 - 作业帮
符柔15153201418…… [答案] 本文是一篇优美的写景抒情散文,描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象.通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画,赞美了春天给人带来的活力、希望和力量 我答得很正确呀
@令迹2914：七年级第一课《春》全文用一句话概括 -
符柔15153201418…… 春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了.短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致.
@令迹2914：初一上册语文课文春的10句重点是什么 -
符柔15153201418…… 凭我的印象 是第三单元的《春》 朱自清的 好考 比较重要 其实《济南的冬天》也有可能 老舍写的 老舍的简介背出 .多多背一下笔记 《古代诗歌四首》要会背出 大多要考古诗的还有作者的感想 《山市》虽然是选学科 但也比较重要 笔记多去背背 ...
@令迹2914：2014版七年级上册语文书课文《春》课下注释内容 - 作业帮
符柔15153201418…… [答案] 【欣欣然】:欢欢喜喜的样子. 【朗润】:明朗润泽. 【赶趟儿】:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花. 【吹面不寒杨柳风】:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句.全诗是:“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,...
@令迹2914：七年级上册第一课春,作者把春天比作刚落地的娃娃,小姑娘,健壮的青年你怎样理解的比喻? -
符柔15153201418…… 把春天比作“刚落地的娃娃”,因为它是“新生的”;把春天比做“花枝招展的小姑娘”,因为它“娇美”;把春天比做“健壮的青年”,因为它有“无穷的 活力”.这正是对五幅春景图含义的概括,点明了全文的中心意思,同时这三个比喻形...
@令迹2914：七年级上册语文《春》 -
符柔15153201418…… 这是一篇诗意盎然的抒情散文.春,本来是自然界的一个季节概念,本文却赋予了它以感情和生命.作者抓住春天的主要特征,用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象,抒写出作者热爱春天、憧憬未来的...
符柔15153201418…… 朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”.其实这是一种误读.《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味...
@令迹2914：七年级第一课春的每个自然段的修辞方法 -
符柔15153201418…… 1、反复、拟人 2、排比 3.拟人、排比 4、拟人、比喻、排比 5、引用、拟人 6、比喻、排比、拟人 7、引用 8、9、10、比喻
@令迹2914：七年级上册课文《春》.课文后三段用了三个比喻句生动形象地变线了春天新,美,力三个特点.仿照最后三个比喻句来变现春天的这三个特点.原句:春天像... - 作业帮
符柔15153201418…… [答案] 春天像干涸的河道中冒出的泉眼,从上到下都是新的,它吞吐着. 春天像美丽的小姑娘,翩翩起舞,边跳边唱. 春天像强壮的苍天大树,有力的树干化成遮天蔽地的翅膀,为我们挡住狂风暴雨.
@令迹2914：初一语文课文《春》的中心思想,急谢谢 - 作业帮
符柔15153201418…… [答案] 本文是一篇优美的写景抒情散文,描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象.通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画,赞美了春天给人带来的活力、希望和力量 我答得很正确呀
@令迹2914：七年级第一课《春》全文用一句话概括 -
符柔15153201418…… 春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了.短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致.
@令迹2914：初一上册语文课文春的10句重点是什么 -
符柔15153201418…… 凭我的印象 是第三单元的《春》 朱自清的 好考 比较重要 其实《济南的冬天》也有可能 老舍写的 老舍的简介背出 .多多背一下笔记 《古代诗歌四首》要会背出 大多要考古诗的还有作者的感想 《山市》虽然是选学科 但也比较重要 笔记多去背背 ...
@令迹2914：2014版七年级上册语文书课文《春》课下注释内容 - 作业帮
符柔15153201418…… [答案] 【欣欣然】:欢欢喜喜的样子. 【朗润】:明朗润泽. 【赶趟儿】:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花. 【吹面不寒杨柳风】:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句.全诗是:“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,...
@令迹2914：七年级上册第一课春,作者把春天比作刚落地的娃娃,小姑娘,健壮的青年你怎样理解的比喻? -
符柔15153201418…… 把春天比作“刚落地的娃娃”,因为它是“新生的”;把春天比做“花枝招展的小姑娘”,因为它“娇美”;把春天比做“健壮的青年”,因为它有“无穷的 活力”.这正是对五幅春景图含义的概括,点明了全文的中心意思,同时这三个比喻形...
@令迹2914：七年级上册语文《春》 -
符柔15153201418…… 这是一篇诗意盎然的抒情散文.春,本来是自然界的一个季节概念,本文却赋予了它以感情和生命.作者抓住春天的主要特征,用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象,抒写出作者热爱春天、憧憬未来的...
