三下数学搭配教案
@华侵797：哪里可以找到《搭配中的学问》教案 -
雷连17848049162…… 搭配中的学问 〖教学目标〗 1.通过观察、猜测、动手操作、合作交流等情境活动,在具体的生活情境中,使学生初步掌握有序搭配的方法与策略. 2.结合生活实际,培养学生有序思考问题的能力,使学生养成不重复、不遗漏的全面思考问题的...
@华侵797：人教版三年级数学下册教案 -
雷连17848049162…… 人教版新课标小学数学三年级下册全套教案,共57页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧 人教版新课标 三年级下册教案 第一单元 位置与方向 第1课时:例1及练习. 学习目标: 1、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向...
@华侵797：小班数学等量配对教案 -
雷连17848049162…… 活动目标: 1、能手口一致点数3以内的数,并能准确说出它的总数. 2、学习感知3以内的数量,给数群匹配相应数量的圆点. 3、能用完整的语言描述操作过程,养成良好的操作习惯. 活动准备: 1、毛绒玩具:一只小熊、两只小兔、三只...
@华侵797：三年级下册数学广角搭配的相同点和不同点是什么 -
雷连17848049162…… 三年级上册:搭配,比赛场次三年级下册:简单的集合和等量代换.简单的集合就是先分成两部分,然后从其中找出共同的.等量代换(用天平),比如,一个西瓜等于4个砝码,四个苹果等于1个砝码,那个一个西瓜等于几个苹果.四年级上册:合理安排时间四年级下册:植树问题五年级上册:编码,了解身份证、邮政编码等的含义,能进行简单的编码.
@华侵797：小学数学3年级下册数学广角教案x+y=91;z+y=63;z+x=46;xyz各是多少?
雷连17848049162…… x+y=91①,z+y=63②,z+x=46③. 由 ①式得x=91-y 带入③式z+91-y=46,得z=46-91+y,得z=-45+y带入②, 得-45+y+y=63,得2y=63+45,得2y=108,y=108/2=54 将y=54带入①,得x+54=91,x=37. 将X=37带入③,得z+37=46,z=9 则X=37,Z=9,Y=54
@华侵797：> 相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢 - 面积单位间的进率教学设计 - 作业帮
雷连17848049162…… [答案] ·人教新课标数学三下:《面积单位间的进率》教案\x0d人教新课标数学三下:《面积单位间的进率》教案 【教学目标】 1.使学生进一步熟悉面积单位的大?2.掌握面积单位间的进率.【教学重点】掌握面积单位间的进率,会...
@华侵797：人教版小学数学三年级下册教案 -
雷连17848049162…… 这里有,你去找找 http://hi.baidu.com/ttongyes/blog/item/89e104dc2d2bc7c0a9ec9a14.html [三年级数学]新人教版小学三年级数学下册全册教案 [三年级数学]商二位数 [三年级数学]商三位数 [三年级数学]人教版新课标三年级数学上册全册教案 [三...
@华侵797：小学三年级西师大版下册数学教案在哪找?
雷连17848049162…… http://www.xkb1.com/shuxue/xiaoxuesannianjishuxuejiaoan/20080314/33319.html
@华侵797：求北师大版三年级数学下册教案
雷连17848049162…… http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort03/sort033/down-11541.html 北师大小学第6册数学全册教案 一 元、角、分与小数 一、教学目标 1、结合购物的具体情境,理解小数的意义,体会小数的特征,能认、读、写简单的小数. 2、经历比较商...
@华侵797：小学三年级数学教案 -
雷连17848049162…… 一个老师和一个学生种10+5=15棵40/15=2对师生……10棵10/5=2人,剩下的用2个学生,老师2人,学生2+2=4人.
雷连17848049162…… 搭配中的学问 〖教学目标〗 1.通过观察、猜测、动手操作、合作交流等情境活动,在具体的生活情境中,使学生初步掌握有序搭配的方法与策略. 2.结合生活实际,培养学生有序思考问题的能力,使学生养成不重复、不遗漏的全面思考问题的...
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@华侵797：小学数学3年级下册数学广角教案x+y=91;z+y=63;z+x=46;xyz各是多少?
雷连17848049162…… x+y=91①,z+y=63②,z+x=46③. 由 ①式得x=91-y 带入③式z+91-y=46,得z=46-91+y,得z=-45+y带入②, 得-45+y+y=63,得2y=63+45,得2y=108,y=108/2=54 将y=54带入①,得x+54=91,x=37. 将X=37带入③,得z+37=46,z=9 则X=37,Z=9,Y=54
@华侵797：> 相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢 - 面积单位间的进率教学设计 - 作业帮
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@华侵797：小学三年级西师大版下册数学教案在哪找?
雷连17848049162…… http://www.xkb1.com/shuxue/xiaoxuesannianjishuxuejiaoan/20080314/33319.html
@华侵797：求北师大版三年级数学下册教案
雷连17848049162…… http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort03/sort033/down-11541.html 北师大小学第6册数学全册教案 一 元、角、分与小数 一、教学目标 1、结合购物的具体情境,理解小数的意义,体会小数的特征,能认、读、写简单的小数. 2、经历比较商...
@华侵797：小学三年级数学教案 -
雷连17848049162…… 一个老师和一个学生种10+5=15棵40/15=2对师生……10棵10/5=2人,剩下的用2个学生,老师2人,学生2+2=4人.
