三个得怎么用
@人菡4095：下面三个'得'的用法区别1、他说汉语说得很流利2.他汉语说得很流利3.汉语他说的很流利 - 作业帮
从油15016608554…… [答案] 其实三个“得”用法一样,第三句中的“的”应该为“得”,“的”是别字. 三个“得”都用在动词后面,表示动词行为的的补语,因而三句中的“得”没有区别.
@人菡4095：三个的、得、地 在句中怎么用 ? -
从油15016608554…… 主谓宾与定状补, 主干枝叶分清楚, 定语必在主宾前, 谓语前状谓后补, 的定地状得后补, 这些标志要记清. “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词; “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为:副词+地+动词; “得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词.
@人菡4095：三个得造句? -
从油15016608554…… 三个“得”造句. 我们得好好学习,我们得积极锻炼,我们得学会担当.
@人菡4095：“地,的,得”这3个字怎么用 -
从油15016608554…… 小学就应该知道了吧.的接名词,我的身高 地接动词,努力地跳高 得接形容词,高得很快
@人菡4095：“的”、“地”、“得”三个字有什么区别?怎么用? - 作业帮
从油15016608554…… [答案] 的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识,但在使用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里,中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”,因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象.结合实例,谈...
@人菡4095：的、地、得 三个字 分别怎么运用? -
从油15016608554…… 1、＂的＂后面跟的都是表示事物名称的词或词语:如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节……2、＂地”后面跟的都是表示动作的词或词语:如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯...
@人菡4095：三个,的,得,地,的用法?总不知道它们三个的用发,总是不晓得在什么情况用什么(写作哈)请各位才子才女细说一下!万谢. - 作业帮
从油15016608554…… [答案] 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通.为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果.一、分析例句,明确用法这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:1. 蔚蓝色的海洋...
@人菡4095：的,地,得三个字的用法 -
从油15016608554…… 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
@人菡4095：求“的、得、地”三个的不同用法? -
从油15016608554…… “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词. 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑. 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心.
从油15016608554…… [答案] 其实三个“得”用法一样,第三句中的“的”应该为“得”,“的”是别字. 三个“得”都用在动词后面,表示动词行为的的补语,因而三句中的“得”没有区别.
@人菡4095：三个的、得、地 在句中怎么用 ? -
从油15016608554…… 主谓宾与定状补, 主干枝叶分清楚, 定语必在主宾前, 谓语前状谓后补, 的定地状得后补, 这些标志要记清. “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词; “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为:副词+地+动词; “得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词.
@人菡4095：三个得造句? -
从油15016608554…… 三个“得”造句. 我们得好好学习,我们得积极锻炼,我们得学会担当.
@人菡4095：“地,的,得”这3个字怎么用 -
从油15016608554…… 小学就应该知道了吧.的接名词,我的身高 地接动词,努力地跳高 得接形容词,高得很快
@人菡4095：“的”、“地”、“得”三个字有什么区别?怎么用? - 作业帮
从油15016608554…… [答案] 的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识,但在使用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里,中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”,因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象.结合实例,谈...
@人菡4095：的、地、得 三个字 分别怎么运用? -
从油15016608554…… 1、＂的＂后面跟的都是表示事物名称的词或词语:如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节……2、＂地”后面跟的都是表示动作的词或词语:如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯...
@人菡4095：三个,的,得,地,的用法?总不知道它们三个的用发,总是不晓得在什么情况用什么(写作哈)请各位才子才女细说一下!万谢. - 作业帮
从油15016608554…… [答案] 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通.为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果.一、分析例句,明确用法这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:1. 蔚蓝色的海洋...
@人菡4095：的,地,得三个字的用法 -
从油15016608554…… 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
@人菡4095：求“的、得、地”三个的不同用法? -
从油15016608554…… “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词. 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑. 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心.
