上课听讲入迷的样子
@蒙侦4686：场面描写写课堂认真听讲100字 -
仰熊13564723515…… 上课铃响了,同学们端正地坐在座位上,眼睛直直地盯着老师,随着老师的脚步,眼睛也不由自主地跟着转动. 老师在黑板上写了一个问题,让我们分组讨论,一声令下,我们前排的转后排,后排的靠前排,七嘴八舌地讨论起来了,同学们各抒己见,正所谓四个苹果分给四个人每人只能得到一个,而知识四个人都能得到四种看法,过了数分钟后,在老师的口令中停止,各小组争先恐后地要发表自己小组讨论的结晶.
@蒙侦4686：讲课听得很入迷的句子 -
仰熊13564723515…… 你好!希望我的回答能够帮助到你,对于此类句子的积累,需要平时多多留意!这其实考查的是语文知识的灵活运用.我的参考答案是: 1. 老师在讲台上讲课时,我深深地被吸引住了,思维紧跟着老师运转; 2. 老师在眉飞色舞地讲课时,我聚精会神地听着,仿佛如了迷,情不自禁地就进入了文章的意境; ……
@蒙侦4686：描写认真上课学生言行 神心 外貌 细节 -
仰熊13564723515…… 她是个爱学习的孩子.课堂上她总是专心致志地听讲,目不转睛地盯着黑板,对于老师提出的问题,她总是经过深思熟虑后才举手,从不信口开河地乱说一气,所以回答得准确无误,连老师听了也不由自主地赞叹.她写起作业来总是一丝不苟,作文更是精彩绝伦.大家都说,她的优异成绩的取得与她平时刻苦钻研地学习是分不开的.
@蒙侦4686：上课时非常认真听讲的场面.同学们积极回答问题.讨论.互动时场面描写(分开回答,字数不用太多)悬赏答得好再给~ - 作业帮
仰熊13564723515…… [答案] 上课铃响了,同学们端正地坐在座位上,眼睛直直地盯着老师,随着老师的脚步,眼睛也不由自主地跟着转动.老师在黑板上写了一个XXXXX问题,让我们分组讨论,一声令下,我们前排的转后排,后排的靠前排,七嘴八舌地讨论起来了,同学们各...
@蒙侦4686：回忆老师上课的情景,用＂娓娓动听,引人入胜,身临其境,入迷＂等词语写一段话 -
仰熊13564723515…… 这篇文章写得太好了,真是引人入胜,我看得入迷了,似乎听到远远传来娓娓动听的声音把我带进了一个奇妙的世界,我身临其境,感觉太美妙了.
@蒙侦4686：观察一个听课同学,注意他的姿势、神情、动作并写下来 -
仰熊13564723515…… 姿势:手撑着头 神情:一脸茫然 动作:不停地皱眉我的同方的上课情况
@蒙侦4686：用娓娓动听 引人入胜 身临其境 入迷写一段话要写师恩难忘里田老师上课的样子. - 作业帮
仰熊13564723515…… [答案] 每当提起里田老师,总能回想起她讲过的一个个的娓娓动听的历史故事后我们入迷而难以自拔的情景,她的故事总能引人入胜,给人一种身临其境、如真似幻的感觉.
@蒙侦4686：描写听讲眼神的片段 -
仰熊13564723515…… 1、 任老师有一双明亮又会说话的眼睛. 有一次上课的时候,我不由自主地把小飞机拿出来玩儿,不料被任老师看见了.她用严厉的目光望着我,好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思,赶紧把小飞机收起来,重新专心听讲....
@蒙侦4686：回忆老师给你们上课的情景,用“娓娓动听、引人入胜、身临其境、入迷”等词语写一段话 -
仰熊13564723515…… 记得初中时,老师给我们讲一首宋词,记不清具体是哪一个,只记得老师读的娓娓动听,快结束的时候还留下了泪水,老师开始将他的故事,让门真正身临其境的感受到词里的境界,老师用他的亲身经历让我们对这首词,这节课入迷.
@蒙侦4686：形容听课听的入迷的成语 -
仰熊13564723515…… 全神贯注 旁若无人
仰熊13564723515…… 上课铃响了,同学们端正地坐在座位上,眼睛直直地盯着老师,随着老师的脚步,眼睛也不由自主地跟着转动. 老师在黑板上写了一个问题,让我们分组讨论,一声令下,我们前排的转后排,后排的靠前排,七嘴八舌地讨论起来了,同学们各抒己见,正所谓四个苹果分给四个人每人只能得到一个,而知识四个人都能得到四种看法,过了数分钟后,在老师的口令中停止,各小组争先恐后地要发表自己小组讨论的结晶.
@蒙侦4686：讲课听得很入迷的句子 -
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仰熊13564723515…… 她是个爱学习的孩子.课堂上她总是专心致志地听讲,目不转睛地盯着黑板,对于老师提出的问题,她总是经过深思熟虑后才举手,从不信口开河地乱说一气,所以回答得准确无误,连老师听了也不由自主地赞叹.她写起作业来总是一丝不苟,作文更是精彩绝伦.大家都说,她的优异成绩的取得与她平时刻苦钻研地学习是分不开的.
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仰熊13564723515…… 这篇文章写得太好了,真是引人入胜,我看得入迷了,似乎听到远远传来娓娓动听的声音把我带进了一个奇妙的世界,我身临其境,感觉太美妙了.
@蒙侦4686：观察一个听课同学,注意他的姿势、神情、动作并写下来 -
仰熊13564723515…… 姿势:手撑着头 神情:一脸茫然 动作:不停地皱眉我的同方的上课情况
@蒙侦4686：用娓娓动听 引人入胜 身临其境 入迷写一段话要写师恩难忘里田老师上课的样子. - 作业帮
仰熊13564723515…… [答案] 每当提起里田老师,总能回想起她讲过的一个个的娓娓动听的历史故事后我们入迷而难以自拔的情景,她的故事总能引人入胜,给人一种身临其境、如真似幻的感觉.
@蒙侦4686：描写听讲眼神的片段 -
仰熊13564723515…… 1、 任老师有一双明亮又会说话的眼睛. 有一次上课的时候,我不由自主地把小飞机拿出来玩儿,不料被任老师看见了.她用严厉的目光望着我,好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思,赶紧把小飞机收起来,重新专心听讲....
@蒙侦4686：回忆老师给你们上课的情景,用“娓娓动听、引人入胜、身临其境、入迷”等词语写一段话 -
仰熊13564723515…… 记得初中时,老师给我们讲一首宋词,记不清具体是哪一个,只记得老师读的娓娓动听,快结束的时候还留下了泪水,老师开始将他的故事,让门真正身临其境的感受到词里的境界,老师用他的亲身经历让我们对这首词,这节课入迷.
@蒙侦4686：形容听课听的入迷的成语 -
仰熊13564723515…… 全神贯注 旁若无人
