不倒的老屋阅读答案
@卢服726：三年语文上册总也倒不了的老屋,阅读选文,回答后面的问题 -
太妹17018656059…… 首先建议进行协商,协商不成再通过诉讼途径解决问题.可以以房屋、人身受到危险为由,请求邻居消除危险;老屋如果没人,你也可以对邻居的房屋进行整修,对该种行为属于无因管理,对于无因管理的费用可以请求邻居偿还.
@卢服726：读了总也倒不了的老屋觉得这是一座什么样的老屋 -
太妹17018656059…… 《总也倒不了的老屋》中是一间乐于助人的老屋,可以从以下内容得知: 1、“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去. “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我...
@卢服726：总也倒不了的老屋.老屋答应了小猫的恳求,体现出老屋怎样的精神品质? -
太妹17018656059…… 老吴既然答应了小猫的恳求,说明老吴是一个非常慈祥的人,而且他对于小朋友们是非常关爱的,小朋友们提出的要求他都想做到.
@卢服726：总也倒不了的老屋这一刻,你觉得老屋会答应小蜘蛛的条件吗?为什么? -
太妹17018656059…… 老屋会答应小蜘蛛的条件.因为老屋是善良、乐于助人的. 《总也倒不了的老屋》以合理的丰富想象,讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事.每当老屋准备倒下的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋不要倒下以帮助他们,老屋一一答应了他们的请求,一直没有倒下.故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象.
@卢服726：总也倒不了的老屋小蜘蛛讲了什么故事 -
太妹17018656059…… 主要描写了老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,它很久很久没人住了.而后各种小动物进入老屋居住,最有由于小蜘蛛不停的说话,小蜘蛛一边忙着补网,一边给老屋讲故事,小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,...
@卢服726：读了倒不了的老屋这篇课文我的发现? -
太妹17018656059…… 发现了老屋乐于助人,善良.
@卢服726：老屋阅读答案 文中的老屋有哪些特点 -
太妹17018656059…… 文中老屋的特点:一栋傍山而建的普通农舍,土墙青瓦,杉木门窗,安详而静谧.【赏析】①那时候,每当亲友上门,父亲总会喜形于色地拍拍门窗,或者指指屋上的橼皮、横梁,夸他这房子坚固耐用.答:“拍拍”、“指指”,运用叠...
@卢服726：三年级课文总也倒不了的老屋让我们懂得了做人要像老屋那样什么? -
太妹17018656059…… 三年级课文总也倒不了的老屋让我们懂得了做人要像老屋那样乐于助人,可以从以下内容得知: 1、“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去. “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?...
@卢服726：墙壁吱吱呀呀地响,说明老屋什么
太妹17018656059…… 墙壁吱吱呀呀地响,说明老屋的“风烛残年,摇摇欲坠”的这种状态.墙壁吱吱呀呀地响,出自于《总也倒不了的老屋》,是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第12课的课文,这篇课文是一篇童话故事,它以合理的丰富想象,讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事.
@卢服726：老屋阅读答案 -
太妹17018656059…… 《老屋》参考答案 1、(1)默默走近老屋 (2)抬脚跨进门槛 (3)在老屋的里里外外转来转去 2、既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感,又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情. 3、示例一:A,“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新...
太妹17018656059…… 首先建议进行协商,协商不成再通过诉讼途径解决问题.可以以房屋、人身受到危险为由,请求邻居消除危险;老屋如果没人,你也可以对邻居的房屋进行整修,对该种行为属于无因管理,对于无因管理的费用可以请求邻居偿还.
@卢服726：读了总也倒不了的老屋觉得这是一座什么样的老屋 -
太妹17018656059…… 《总也倒不了的老屋》中是一间乐于助人的老屋,可以从以下内容得知: 1、“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去. “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我...
@卢服726：总也倒不了的老屋.老屋答应了小猫的恳求,体现出老屋怎样的精神品质? -
太妹17018656059…… 老吴既然答应了小猫的恳求,说明老吴是一个非常慈祥的人,而且他对于小朋友们是非常关爱的,小朋友们提出的要求他都想做到.
@卢服726：总也倒不了的老屋这一刻,你觉得老屋会答应小蜘蛛的条件吗?为什么? -
太妹17018656059…… 老屋会答应小蜘蛛的条件.因为老屋是善良、乐于助人的. 《总也倒不了的老屋》以合理的丰富想象,讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事.每当老屋准备倒下的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋不要倒下以帮助他们,老屋一一答应了他们的请求,一直没有倒下.故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象.
@卢服726：总也倒不了的老屋小蜘蛛讲了什么故事 -
太妹17018656059…… 主要描写了老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,它很久很久没人住了.而后各种小动物进入老屋居住,最有由于小蜘蛛不停的说话,小蜘蛛一边忙着补网,一边给老屋讲故事,小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,...
@卢服726：读了倒不了的老屋这篇课文我的发现? -
太妹17018656059…… 发现了老屋乐于助人,善良.
@卢服726：老屋阅读答案 文中的老屋有哪些特点 -
太妹17018656059…… 文中老屋的特点:一栋傍山而建的普通农舍,土墙青瓦,杉木门窗,安详而静谧.【赏析】①那时候,每当亲友上门,父亲总会喜形于色地拍拍门窗,或者指指屋上的橼皮、横梁,夸他这房子坚固耐用.答:“拍拍”、“指指”,运用叠...
@卢服726：三年级课文总也倒不了的老屋让我们懂得了做人要像老屋那样什么? -
太妹17018656059…… 三年级课文总也倒不了的老屋让我们懂得了做人要像老屋那样乐于助人,可以从以下内容得知: 1、“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去. “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?...
@卢服726：墙壁吱吱呀呀地响,说明老屋什么
太妹17018656059…… 墙壁吱吱呀呀地响,说明老屋的“风烛残年,摇摇欲坠”的这种状态.墙壁吱吱呀呀地响,出自于《总也倒不了的老屋》,是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第12课的课文,这篇课文是一篇童话故事,它以合理的丰富想象,讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事.
@卢服726：老屋阅读答案 -
太妹17018656059…… 《老屋》参考答案 1、(1)默默走近老屋 (2)抬脚跨进门槛 (3)在老屋的里里外外转来转去 2、既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感,又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情. 3、示例一:A,“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新...
