不必说不必说单是写乐园

@伍狄697:用不必说……也不必说……单是……造关于校园的句子 - 作业帮
索泪13165599392…… [答案] 我们的校园是我们的乐园.不必碧绿的草地,也不必说花园里姹紫嫣红的花朵,但是鱼池里那一群小鱼,都带给同学们赏玩不尽的乐趣.

@伍狄697:用不必说……也不必说……单是……造关于校园的句子 -
索泪13165599392…… 我们的校园是我们的乐园.不必碧绿的草地,也不必说花园里姹紫嫣红的花朵,但是鱼池里那一群小鱼,都带给同学们赏玩不尽的乐趣. 请采纳,谢谢

@伍狄697:不必说......也不必说......单是...... 这一句式有什么好处 -
索泪13165599392…… 不必说""也不必说从整体上勾勒出作者对百草园的印象,从植物到动物都充满了无限乐趣,单是 ""句式过渡到下文的局部描写,是下文局部描写的总领句

@伍狄697:用“不必说...也不必说...单是...就...的句式把小时候属于自己的快乐天地描述出来 -
索泪13165599392…… 不必说公园,也不必说河边,单是幼儿园里的蹦蹦床就让人怀念不已.

@伍狄697:从百草园到三味书屋中不必说 也不必说 单是的用意是什么 -
索泪13165599392…… 强调百草园中乐趣多.“单是”仅指一个方面,一个方面就有“无穷的乐趣”,那更多方面呢?不言而喻.

@伍狄697:用不必说……也不必说……单是……写一段话 - 作业帮
索泪13165599392…… [答案] ★不必说翠绿的青山,苍劲的松柏,浮动的白云,湛蓝的天空;也不必说夜莺在婉转得歌唱,麻雀在喳喳的嬉戏,美丽的蝴蝶在风中舞动.单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡. ★不必说雄伟颐和园,美丽的花园,热闹的公园,繁华的游乐园;...

@伍狄697:从百草园到三味书屋 不必说 也不必说 单是 在第二段起什么作用 -
索泪13165599392…… 前两个“不必说”略写百草园概貌,“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”.先用两个“不必说”宕开一笔,突出“单是”的内容.既然“单是”已趣味无穷,可见园子里佳趣俯拾皆是,渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩.写景层次井然,条理分明.前一个“不必说”写静物由低到高,后一个写动物由高到低.整体部分从植物写到动物,局部部分则由动物写到植

@伍狄697:从百草园到三味书屋中的不必说……也不必说……单是……这样写有何用意 -
索泪13165599392…… 写出了对百草园的留恋,行文中说不必说,其实就是在说,就是在写自己对百草园里的一切都是那么熟悉,为下文写三味书屋生活的枯燥作铺垫.

@伍狄697:从百草园到三味书屋中,用了“不必说”“而不必说”“单是”这几个词语,这样写的原因是什么 -
索泪13165599392…… 前面用两个“不必说”宕(dang第四声)开一笔,这撇开的说法已经勾画出了一幅色彩绚丽、生趣盎然的百草园景物图.这一句紧接着用“但是”一次强调了泥墙根一带就有无限的趣味,可见整个园中佳趣更多.

@伍狄697:《从百草园到三味书屋》文中开头的两个“不必说”有什么表达作用 -
索泪13165599392…… 从百草园到三味书屋不必说也不必说单是什么写景顺序 --标准答案(老师上课说的`)-- “不必说……”句按从(高)到(低)的顺序写,“ 也不必说……”句则按从(低)到(高)的顺序描写 两句中所写的景物也很有条理,先写(静)物,后写(动)物. 请采纳~

相关推荐

  • 六种征兆说明你抑郁了
  • 不必说仿写200字学校
  • 不必 也不必 单是 200字
  • 不必说也不必说单是200
  • 用不必说也不必写校园
  • 不心说也不必说造句200
  • 用不必也不必单是写段
  • 写景200字用不必说
  • 不必说…也不必说...单是
  • 不必不必单是造句200校园
  • 不必也不必单是造一句话
  • 不必说单就描写一处景物
  • 我的乐园不必说也不必说
  • 不必说也不必说单是校园
  • 不必说也不必说但是造句子
  • 用不必也不必单是写一句话
  • 不必说也不必说单是句子
  • 不必说也不必说单是100字
  • 不必说也不必说单是就有
  • 用不必说也不必说单是仿写
  • 不必说也不必说单是作用
  • 不必是不必说单是200字
  • 用不必说也不必说单是200字
  • 七年级仿写不必说200字
  • 不必说也不必说单是仿写100字
  • 不必说单是150字
  • 本文由网友投稿,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
    若有什么问题请联系我们
    2024© 客安网