个体心理发展的一般特征
@解宜214：个体心理发展过程中的特点
巩媚18957116752…… 连续性和阶段性 方向性和顺序性 不平衡性 个体差异性
@解宜214：心理发展的含义与特点是什么? - 作业帮
巩媚18957116752…… [答案] 含义:心理发展:教育心理学研究的是狭义的个体心理发展,即个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化.特点:心理发展是有客观规律的,它是通过量变而达到质变的过程;是从简单到复杂、由低级到高级、新质否定旧...
@解宜214：我国心理学家将个体心理发展分为哪八个阶段 -
巩媚18957116752…… 1、婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突; 2、儿童期(1.5~3岁):自主与害羞和怀疑的冲突; 3、学龄初期(3~5岁):主动对内疚的冲突; 4、学龄期(6~12岁):勤奋对自卑的冲突; 5、青春期(12~18岁):自我同一性和...
@解宜214：小学生心理发展的特点 -
巩媚18957116752…… 小学生心理发展的一般特点 (一)小学生的身体发展 身体的发展是儿童心理发展的物质基础,小学生身体的健康发展为他们从事学校学习活动提供了保证,而脑及高级神经系统的发育更是他们心理发展的前提和重要的物质基础.小学生身体发...
@解宜214：人心发展的一般规律 -
巩媚18957116752…… (1)心理发展的普遍性和特殊性的统一.个体心理具有特殊性,心理发展又具有共性.共性寓于个性之中,是从个性中抽象出来的共同特征. (2)心理发展的方向性和顺序性.发展顺序是固定的,不能颠倒错乱和超越,是先天排定的向性和序性程序. (3)心理发展的不平衡性.一生的发展历程中,有的时期发展速度快,有的时期发展速度慢,呈现发展的快速期和非快速期.
@解宜214：不同年龄阶段学生心理特征是出自哪里的?想用来做参考文献 -
巩媚18957116752…… 个体心理发展的年龄阶段及特征 一、新生儿、乳儿、婴儿期的年龄阶段和一般特征 (一)年龄阶段:0-3岁 (二)一般特点: 新生儿:出生到1个月 1、从生理上的寄居生活转为独立的生活; 2、个体的心理现象在这个阶段开始发生. 由于新生...
@解宜214：成年早期心理发展的一般特征及主要发展课题有哪些 -
巩媚18957116752…… 在成年早期,个体的身心发展趋于稳定成熟,智力发展达到全盛时期,建立起家庭并创立事业,开始全面适应社会生活.这一时期的个体有以下几方面的特征:一、从成长期(儿童及青少年阶段)到稳定期的变化.进入成年早期后,个体进入...
@解宜214：如何理解学生的心理发展 -
巩媚18957116752…… 如果想了解学生的心理发展,我认为最好的办法是找一个适当的时间与他交流,交流的方式最好利用书信等方式,避免与他发生不必要的冲突.我也是学生,我挺希望父母或老师利用这种方式与我交流,我认为这是大部分人都能理解、接受的.现在的中学生、高中生正处于青春期,有逆返心理是很正常的,家长和老师应多以点包容和理解.其实学生、孩子也应多与家长交流,让他们更了解自己.我现在就经常与父母交流,给他们当成朋友,多说一些我自己的看法,努力拉近亲子关系.【这只是我从个人角度出发,不知道对大部分学生是否有用】
巩媚18957116752…… 连续性和阶段性 方向性和顺序性 不平衡性 个体差异性
@解宜214：心理发展的含义与特点是什么? - 作业帮
巩媚18957116752…… [答案] 含义:心理发展:教育心理学研究的是狭义的个体心理发展,即个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化.特点:心理发展是有客观规律的,它是通过量变而达到质变的过程;是从简单到复杂、由低级到高级、新质否定旧...
@解宜214：我国心理学家将个体心理发展分为哪八个阶段 -
巩媚18957116752…… 1、婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突; 2、儿童期(1.5~3岁):自主与害羞和怀疑的冲突; 3、学龄初期(3~5岁):主动对内疚的冲突; 4、学龄期(6~12岁):勤奋对自卑的冲突; 5、青春期(12~18岁):自我同一性和...
@解宜214：小学生心理发展的特点 -
巩媚18957116752…… 小学生心理发展的一般特点 (一)小学生的身体发展 身体的发展是儿童心理发展的物质基础,小学生身体的健康发展为他们从事学校学习活动提供了保证,而脑及高级神经系统的发育更是他们心理发展的前提和重要的物质基础.小学生身体发...
@解宜214：人心发展的一般规律 -
巩媚18957116752…… (1)心理发展的普遍性和特殊性的统一.个体心理具有特殊性,心理发展又具有共性.共性寓于个性之中,是从个性中抽象出来的共同特征. (2)心理发展的方向性和顺序性.发展顺序是固定的,不能颠倒错乱和超越,是先天排定的向性和序性程序. (3)心理发展的不平衡性.一生的发展历程中,有的时期发展速度快,有的时期发展速度慢,呈现发展的快速期和非快速期.
@解宜214：不同年龄阶段学生心理特征是出自哪里的?想用来做参考文献 -
巩媚18957116752…… 个体心理发展的年龄阶段及特征 一、新生儿、乳儿、婴儿期的年龄阶段和一般特征 (一)年龄阶段:0-3岁 (二)一般特点: 新生儿:出生到1个月 1、从生理上的寄居生活转为独立的生活; 2、个体的心理现象在这个阶段开始发生. 由于新生...
@解宜214：成年早期心理发展的一般特征及主要发展课题有哪些 -
巩媚18957116752…… 在成年早期,个体的身心发展趋于稳定成熟,智力发展达到全盛时期,建立起家庭并创立事业,开始全面适应社会生活.这一时期的个体有以下几方面的特征:一、从成长期(儿童及青少年阶段)到稳定期的变化.进入成年早期后,个体进入...
@解宜214：如何理解学生的心理发展 -
巩媚18957116752…… 如果想了解学生的心理发展,我认为最好的办法是找一个适当的时间与他交流,交流的方式最好利用书信等方式,避免与他发生不必要的冲突.我也是学生,我挺希望父母或老师利用这种方式与我交流,我认为这是大部分人都能理解、接受的.现在的中学生、高中生正处于青春期,有逆返心理是很正常的,家长和老师应多以点包容和理解.其实学生、孩子也应多与家长交流,让他们更了解自己.我现在就经常与父母交流,给他们当成朋友,多说一些我自己的看法,努力拉近亲子关系.【这只是我从个人角度出发,不知道对大部分学生是否有用】
