个别化教育优秀案例
@侯倪577：罪犯个别教育案例 -
木封13597348869…… 随着社会的发展,人们对社会环境的要求越来越趋向于和谐、稳定、健康.监狱对服刑罪犯的教育改造,实现了构建和谐社会的基础保障.随着社会的进步,监狱工作不断发展,罪犯的教育改造越来越趋向于社会化,大众化,越来越多的社会力...
@侯倪577：如何开展有效的个别化学习活动分享交流案例 -
木封13597348869…… “如何开展有效的个别化学习活动”是本学期幼儿园教研的一项重点内容.为了更好地了解教师对选择交流内容点的思考,利用教师撰写的个别化学习活动分享交流的案例,分析教师在个别化学习活动的分享交流环节中交流内容点的价值和有效性,以提高教师把握分享交流现场质量的能力.为了让教师积极地参与研讨,之前教师们就抽空阅读了各级组推荐的案例,为交流做好了充分的准备.过程中教师围绕三个问题对小班、中班、大班的三篇案例展开了研讨与交流.教师们在相互质疑、探讨的过程中,逐渐达成共识,梳理方法,总结经验,教师们都觉得在这样的活动中受益匪浅.
@侯倪577：如何为孤独症儿童设计个别化教育计划及其案例 -
木封13597348869…… 根据孩子的自理、社交、语言、认知、大小肌肉方面做评估,了解目前具有的能力,然后与同龄正常儿童相比找出差距在那些方面,根据孩子目前最需要掌握的技能制定个别化教育.例如假设你评估的孩子已经三岁,但还不能独立如厕,就可以为其制定一系列的如厕训练,将步骤分解越详细越好,运用ABA原理通过DTT教学法使学生掌握如厕技能.以上只是简单的举例,评估是一项很工作量很大的工作,但越详细制定的个别化教育就越有针对性,希望能帮到楼主
@侯倪577：如何使用《大班个别化学习区角活动设计参考》 -
木封13597348869…… 我们为了为推进幼儿园的课程改革,切实提高教师个别化活动的教育教学水平.2014年4月9日下午,长风二村幼儿园特别邀请了普陀区教育学院的陈瑞廷老师来园,为幼儿园全体教师进行了题为“让幼儿园的个别化学习活动更有意义”的讲座.讲座中,陈老师先就教师在个别化活动中目前存在的问题进行了阐述,之后就如何使用《大班个别化学习区角活动设计参考》,运用理论结合大量丰富的案例讲述,体现了新的纲要精神、新的教育理念,给教师提供了良好的学习和借鉴作用,使聆听的教师受益匪浅.通过本次讲座,希望长风二村幼儿园教师能够学习他人先进的教育理念,寻找自身的差距,不断地充实自己,提升自我,并积极运用到实际工作中去,共同为进一步提高幼儿园教育教学质量而努力.
@侯倪577：小班个别化学习活动中怎样提高观察能力 -
木封13597348869…… 近阶段,我学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》,觉得幼儿园个别化学习活动是指教师根据教育目标和幼儿的发展水平,有目的地创设环境,投放活动材料,让幼儿与环境、材料以及幼儿与幼儿之间进行有效互动的学习活动.因此教师要了解...
@侯倪577：幼儿园个别化学习活动的教学分析怎么写 -
木封13597348869…… 个别化学习活动和区域活动还是有相似之处的,两者都可以以分区域的形式进行空间上的区分,并且都要符合幼儿的年龄特点以及符合幼儿的兴趣.在区角分布上面都要充分考虑到动静隔离,并且都有一定的游戏性.那有人就会问,区域活动不...
@侯倪577：如何站在幼儿角度充分发挥个别化学习活动的教育价值 -
木封13597348869…… 健康领域(一)目标: 1. 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快; 2. 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力; 3. 知道必要的安全保健常识,学习保护自己; 4. 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活.(二)内容与要求 1. 建立良好的师...
@侯倪577：对于过度依恋父母的幼儿,如何实施个别化教育? -
木封13597348869…… 父母是孩子最早接触的人,由于孩子在婴儿期受到父母的精心护理和关爱,会对父母产生强烈的情感联结,也就是依恋.一般而言,婴儿与母亲的感情最为亲密,对母亲也最为依恋.一般来讲,孩子对母亲的依恋会持续到小学三年级左右.这种...
@侯倪577：如何在语文学科教学中贯彻个别化教学原则 -
木封13597348869…… 一、对个别化教学的认识 根据百度词条的定义,个别化教学是指教学方法个别化,当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时,为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难,教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划. ...
木封13597348869…… 随着社会的发展,人们对社会环境的要求越来越趋向于和谐、稳定、健康.监狱对服刑罪犯的教育改造,实现了构建和谐社会的基础保障.随着社会的进步,监狱工作不断发展,罪犯的教育改造越来越趋向于社会化,大众化,越来越多的社会力...
@侯倪577：如何开展有效的个别化学习活动分享交流案例 -
木封13597348869…… “如何开展有效的个别化学习活动”是本学期幼儿园教研的一项重点内容.为了更好地了解教师对选择交流内容点的思考,利用教师撰写的个别化学习活动分享交流的案例,分析教师在个别化学习活动的分享交流环节中交流内容点的价值和有效性,以提高教师把握分享交流现场质量的能力.为了让教师积极地参与研讨,之前教师们就抽空阅读了各级组推荐的案例,为交流做好了充分的准备.过程中教师围绕三个问题对小班、中班、大班的三篇案例展开了研讨与交流.教师们在相互质疑、探讨的过程中,逐渐达成共识,梳理方法,总结经验,教师们都觉得在这样的活动中受益匪浅.
@侯倪577：如何为孤独症儿童设计个别化教育计划及其案例 -
木封13597348869…… 根据孩子的自理、社交、语言、认知、大小肌肉方面做评估,了解目前具有的能力,然后与同龄正常儿童相比找出差距在那些方面,根据孩子目前最需要掌握的技能制定个别化教育.例如假设你评估的孩子已经三岁,但还不能独立如厕,就可以为其制定一系列的如厕训练,将步骤分解越详细越好,运用ABA原理通过DTT教学法使学生掌握如厕技能.以上只是简单的举例,评估是一项很工作量很大的工作,但越详细制定的个别化教育就越有针对性,希望能帮到楼主
@侯倪577：如何使用《大班个别化学习区角活动设计参考》 -
木封13597348869…… 我们为了为推进幼儿园的课程改革,切实提高教师个别化活动的教育教学水平.2014年4月9日下午,长风二村幼儿园特别邀请了普陀区教育学院的陈瑞廷老师来园,为幼儿园全体教师进行了题为“让幼儿园的个别化学习活动更有意义”的讲座.讲座中,陈老师先就教师在个别化活动中目前存在的问题进行了阐述,之后就如何使用《大班个别化学习区角活动设计参考》,运用理论结合大量丰富的案例讲述,体现了新的纲要精神、新的教育理念,给教师提供了良好的学习和借鉴作用,使聆听的教师受益匪浅.通过本次讲座,希望长风二村幼儿园教师能够学习他人先进的教育理念,寻找自身的差距,不断地充实自己,提升自我,并积极运用到实际工作中去,共同为进一步提高幼儿园教育教学质量而努力.
@侯倪577：小班个别化学习活动中怎样提高观察能力 -
木封13597348869…… 近阶段,我学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》,觉得幼儿园个别化学习活动是指教师根据教育目标和幼儿的发展水平,有目的地创设环境,投放活动材料,让幼儿与环境、材料以及幼儿与幼儿之间进行有效互动的学习活动.因此教师要了解...
@侯倪577：幼儿园个别化学习活动的教学分析怎么写 -
木封13597348869…… 个别化学习活动和区域活动还是有相似之处的,两者都可以以分区域的形式进行空间上的区分,并且都要符合幼儿的年龄特点以及符合幼儿的兴趣.在区角分布上面都要充分考虑到动静隔离,并且都有一定的游戏性.那有人就会问,区域活动不...
@侯倪577：如何站在幼儿角度充分发挥个别化学习活动的教育价值 -
木封13597348869…… 健康领域(一)目标: 1. 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快; 2. 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力; 3. 知道必要的安全保健常识,学习保护自己; 4. 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活.(二)内容与要求 1. 建立良好的师...
@侯倪577：对于过度依恋父母的幼儿,如何实施个别化教育? -
木封13597348869…… 父母是孩子最早接触的人,由于孩子在婴儿期受到父母的精心护理和关爱,会对父母产生强烈的情感联结,也就是依恋.一般而言,婴儿与母亲的感情最为亲密,对母亲也最为依恋.一般来讲,孩子对母亲的依恋会持续到小学三年级左右.这种...
@侯倪577：如何在语文学科教学中贯彻个别化教学原则 -
木封13597348869…… 一、对个别化教学的认识 根据百度词条的定义,个别化教学是指教学方法个别化,当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时,为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难,教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划. ...
