个案追踪记录表大班5次
@蓝河6820：《如何规范书写个案及区域观察记录表》 -
伍肩13365664109…… 为了能够规范教师的写作,提高教师对个案研究的能力.我园周老师利用周一教师例会的时间对教师们如何书写规范个案记录表和区域观察表进行培训.培训中,周老师给我们展示出书写较规范并有针对性的记录幼儿个案及区域观察的大二班的记录表.大二班的个案记录表中书写较为规范、能够较清楚的分析幼儿的基本情况并根据幼儿的实际情况提出整改措施(整改的对象包括幼儿及本班教师、保育员、幼儿家长).区域观察表中也能够仔细的分析小组幼儿的基本情况,能力的差异并提出相应的整改措施.相信通过周老师的培训,我园教师在带班过程及日常生活中能够更有针对性的观察幼儿,并规范书写好个案及区域观察的记录表.
@蓝河6820：幼儿园班级全日观察记录表怎么填 -
伍肩13365664109…… 可以记录班级大致上课 或是活动与休息等等状态的表现 或是学生有个别问题的观察纪录 只要老师认为需要纪录的就都写下来吧
@蓝河6820：如何写幼儿园幼儿个案观察记录小小班 -
伍肩13365664109…… 一、 托班幼儿问题行为案例 案例一:“我不要上幼儿园”(拒上幼儿园).早晨来园时,在活动室里就能 听到天天吵着要回家的声音.当我从他妈妈手里接过孩子,天天哭的更厉害了.之后,不愿意吃饭、不肯睡觉,不和其他小朋友一起玩. ...
@蓝河6820：幼儿园大班案例观察 - 幼儿园个案分析与观察记录的区别?幼儿园个案分析与观察记录的区别
伍肩13365664109…… 个案分析 小三班个案跟踪观察记 执笔者:李宣辉 观察对象:柯静雯 女 出生年月:2001、6 一、个案基本情况 柯静雯是一个秀气的小姑娘,她性格内向,没有自信, 不敢...
@蓝河6820：幼儿中班观察记录怎么写? -
伍肩13365664109…… 很简单 原定一个幼儿 找出他的毛病 例如不喜欢睡午觉之类的 具体描述 然后分析他为什么会这样 然后写一个解决的办法...
@蓝河6820：幼儿园大班个案记录哪儿有 -
伍肩13365664109…… 幼儿个案记录和分析2008年8月26日 幼儿个案记录和分析 个案记录(二) 时间实录教师策略与措施分析与调整 与琪个别谈话,了解她不喜欢在幼儿园进餐的原因.并根据起原因找出相应的对策. 幼儿园大班工作小结, ● 幼儿园中班美术教案:...
@蓝河6820：幼儿个案追踪 -
伍肩13365664109…… 一、托班孩子寄宿制前一个月的案例分析 佳佳,大家喜欢这样称呼你.上学期,三周岁不到的佳佳进入幼儿园的寄宿制生活,她长了一双大眼睛,聪明、大胆、有个性,自理能力强,人见人爱.但她却“擅长”用眼泪来表达自己的想法与需要...
@蓝河6820：幼儿教师如何做观察记录 -
伍肩13365664109…… 下面针对目前幼儿教师在观察中存在的问题,提几点注意... 相关:◇ 幼儿教师专业自我发展的基 >>详细◇ 怎样写个案分析:观察了解 >>详细◇ 浅谈幼儿教师的观察能力与 >>详细◇ 警惕──幼儿教师对幼儿的 >>详细 幼儿教师做观察记录是提...
@蓝河6820：空气能热水器和太阳能热水器有什么不同?
伍肩13365664109…… 安装环境方面因为太阳能热水器只能在有阳光直射的地方才能工作,所以在安装的时候要选择在阳光密集的地方.因为受到建筑风格和城市局部建筑的影响,和以往传统的...
@蓝河6820：举例说明如何实施代币疗法矫正学生的不良行为 -
伍肩13365664109…… 一、个案的基本情况小宁、男13岁、六年级一名寄宿生.五年级时从外校转入.他好招惹同学,经常抢走别人的东西,不自觉地妨碍其他同学正常活动,行为较霸 .语言不文明,常说脏话、给同学取绰号等.上课不专心、经常讲话或骚扰别人、违反...
伍肩13365664109…… 为了能够规范教师的写作,提高教师对个案研究的能力.我园周老师利用周一教师例会的时间对教师们如何书写规范个案记录表和区域观察表进行培训.培训中,周老师给我们展示出书写较规范并有针对性的记录幼儿个案及区域观察的大二班的记录表.大二班的个案记录表中书写较为规范、能够较清楚的分析幼儿的基本情况并根据幼儿的实际情况提出整改措施(整改的对象包括幼儿及本班教师、保育员、幼儿家长).区域观察表中也能够仔细的分析小组幼儿的基本情况,能力的差异并提出相应的整改措施.相信通过周老师的培训,我园教师在带班过程及日常生活中能够更有针对性的观察幼儿,并规范书写好个案及区域观察的记录表.
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@蓝河6820：如何写幼儿园幼儿个案观察记录小小班 -
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@蓝河6820：空气能热水器和太阳能热水器有什么不同?
伍肩13365664109…… 安装环境方面因为太阳能热水器只能在有阳光直射的地方才能工作,所以在安装的时候要选择在阳光密集的地方.因为受到建筑风格和城市局部建筑的影响,和以往传统的...
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