中国人民大学《教育学》
迟待13452083728…… 教育学考研311统考参考书有:《教育学》、《教育学基础》、《现代教育论》、《教育学原理》、《当代教育心理学》、《教育研究方法导论》、《简明中国教育史》、《中国教育史教程》、《外国教育史教程》、《中国教育史》等. 1、《...
@归启1311：中国人民大学 教育学怎么样? -
迟待13452083728…… 还行,不过没北师大的好.
@归启1311：中国人民大学教育学考研参考书目有哪些 -
迟待13452083728…… 教育学考研分为统考和自命题,教育学考研分为统考和自命题,大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中,不指定任何参考书目.教育管理与教育政策管理学 ,教育管理学理论、教育管理学,有配套习题.辅助的有教育政策分析:理论...
@归启1311：中国人民大学教育学在职研究生 怎么样 -
迟待13452083728…… 中国人民大学在职研究生主要在同等学历申硕和十月在职联考展开招生活动,其中教育学专业是通过同等学力的方式进行招生,那么中国人民大学教育学在职研究生怎么样?中国人民大学中的教育学试题并不难,只要能够在规定时间内复习到位...
@归启1311：教育学基础综合哪些参考书比较好? -
迟待13452083728…… 有个成语叫做对症下药,同样,再好的参考书也不是万金油.需根据你所报考的学校来选择教育学参考书.下面是教育学有关书籍,你可参考下.1.《教育学》(王道俊、王汉澜主编;人民教育出版社)2.《当代教育学(2004年修订版)》(袁...
@归启1311：703教育学考研该看哪些书 -
迟待13452083728…… 考教育学研究生 要做好心理准备 如果你是学文科的学生 考这个比较有优势 因为全是要背的东西 这个 你们会有一点基础 如果你是理工科学生 而且背书不咋滴 我个人建议 你要考虑一下 是否确定要考这个 因为我自己是工科跨文科考教育学 所以感...
@归启1311：考研教育学的教育学专业基础综合包括哪些教材啊? -
迟待13452083728…… 教育学的教育学专业基础综合包括以下教材: 教育学原理,教育史,教育科学研究方法,教育心理学. 以下是常用的推荐书目:1、教育学原理王道俊、王汉澜著:《教育学》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印黄济、王策三著...
@归启1311：什么是教育学考研,教育学中哪个方向好,哪个学校好,专业课书是什么? -
迟待13452083728…… 专业课的书,就买推荐的. 1、教育学原理 《教育学》 人教版,王道俊 王汉澜 《教育学基础》 十二校联编 教育科学出版社(荐) 《当代教育学》 袁振国 教育科学出版社 《教育概论》叶澜 人民教育出版社 2、中外教育史 《中国教育史》孙培青 华东师大出版社(荐) 《外国教育史教程》吴式颖 人教社(荐) 3、教育研究方法 《教育研究方法导论》裴娣娜 安徽教育出版社(荐) 4、教育心理学 《当代教育心理学》陈琦 北师大版 (荐) 《教育心理学》 冯忠良 人教版
@归启1311：考研311教育学专业基础综合辅导用书推荐,求考过的学长解答下 -
迟待13452083728…… 311教育学专业基础综合.代表着它由教2113育部统一给出试卷311教育学专业基础综合,一张卷子满分300分,考试时间为180分钟.考试的基本题型有单项5261选择题、辨析题、简答题、分析论述题几个部分.具体分值如下:单项选择题:...
@归启1311：请问614教育学基础有哪些参考书目? -
迟待13452083728…… 四川师范大学2014年教育学考研是自主命题,考试科目是①101思想政治理论、②201英语一、③614教育学基础,根据四川师范大学的给出的指定参考书可以看出,614教育学基础考试范围涵盖:教育学原理、教育心理学.为了方便2014年教育学考研同学备考,勤思教育的老师整理2014年四川师范大学教育学考研参考书: ①名称:教育学基础 参考书目:《教育学》,王道俊、王汉澜,人民教育出版社; ②名称:教育心理学 参考书目:《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社,2005年版
活动现场 学校供图
人民网北京7月5日电 (记者林露)3日下午，中国人民大学在校举行“追寻领袖初心路”实践导师聘任暨2023年暑期社会实践出征仪式，聘请亲历习近平总书记在河北、福建、浙江、上海等地工作时的24位当事人担任学生实践导师，并正式启动“追寻领袖初心路”特色社会实践活动。
仪式上，8位实践导师代表以“当事人讲当年事”形式，现场讲述了习近平总书记在从政不同时期的不同经历，为同学们上了一场别开生面的主题思政课，让广大师生深切感受到了习近平总书记的崇高领袖风范和非凡人格魅力。
北京市委常委、市委教育工委书记游钧指出，在全市教育系统深入学习贯彻党的二十大精神，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，中国人民大学组织开展的这次活动，是一堂牢记领袖嘱托、感悟领袖初心的“大思政课”。
教育部思想政治工作司司长魏士强表示，中国人民大学举办“追寻领袖初心路”主题思政课，既是深切感悟新时代伟大成就里程碑意义，把思政小课堂融入社会大课堂，上好“大思政课”的有益尝试，也是推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的有效举措。
活动现场 学校供图
中国人民大学党委书记张东刚说，习近平总书记极不寻常、极不平凡的成长之路是真理力量与人格力量、实践特质与理论特质的有机统一，对同学们而言，是一本读不完的大书厚书，蕴含着震撼人心的奋斗力量，提供着源源不断的精神给养。
中国人民大学党委副书记、校长林尚立表示，学校一定会组织好、开展好“追寻领袖初心路”主题社会实践活动，循迹溯源悟思想，凝心铸魂促践行，引领广大师生争做强国建设、民族复兴的先锋闯将。
据了解，今年暑期，中国人民大学创新开展“追寻领袖初心路”特色社会实践，引导青年学子前往习近平总书记工作过的地方实地开展学习调研，近距离、沉浸式感受大党大国领袖是如何在思想淬炼、政治历练、实践锻炼中锻造而成的。
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