中国幼儿教育学之父

@印学5626：“活教育”的内容有哪些? -
爱新觉罗享15946113005…… 活教育”是陈鹤琴教育思想的核心.“活教育”的内容十分丰富,主要包括目的论、课程论、教学论三大部分.有感于中国传统教育的弊病,以及当时我国所面临的民族生存危机,陈鹤琴明确提出“活教育”的目的在于:“做人,做中国人,做现...

@印学5626：彼世人誊为幼儿教育之父的是谁(幼儿园教育 -
爱新觉罗享15946113005…… 福禄培尔对学前教育的特殊贡献,他被世人誉为“幼儿教育之父”.在我国学期教育史上,对课程理论与思想发展贡献最大的当推陈鹤琴先生.

@印学5626：幼儿园教育
爱新觉罗享15946113005…… 陈鹤琴

@印学5626：中国的幼儿园之父是谁 -
爱新觉罗享15946113005…… 陈鹤琴先生为祖国、为幼教、为儿童奋斗一生的足迹:1923年,他亲手创办了中国自己的第一个幼儿园即鼓楼幼儿园;后又历经艰辛创建了江西省立幼稚师范学校;他结合中国国情创造性地提出了一套幼儿教育理论和方法,并在我国幼儿界形成共识,使我国幼儿教育朝着中国化、现代化、科学化的方向前进.

@印学5626：学前教育学资料 -
爱新觉罗享15946113005…… 您好! 学前教育学是指从初生到六岁前儿童的教育.学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学. 业务培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育...