中班找凉快教案及反思
@越卢3392：> 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 -
符谦15728198160…… 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
@越卢3392：幼儿园老师听公开课感想怎么写 -
符谦15728198160…… 幼儿园公开课听课体会 东城幼儿园教师 马静 刚刚过去的一周是紧张的,也是惊喜的,紧张是因为有压力,惊喜是因为经过这一次的锻炼,我又成长了,收获了.不仅如此,从每位老师的公开课中,我感受到了一种上进的精神,同时也鼓励着我...
@越卢3392：有关幼儿园中班数学教案
符谦15728198160…… 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案.幼儿园中班数学教案-《认识梯形》活动目标:1、初步感知梯形的基本特征,认识不...
@越卢3392：大班语言《歇后语》教学设计及反思 - 作业帮
符谦15728198160…… [答案] 活动目标1.了解歇后语.2.丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力.活动准备几组歇后语的图片.1.出示歇后语图片(猫哭老鼠),请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象,引出“假慈悲”.2.分小组让幼...
@越卢3392：中班安全活动《遇到陌生人怎么办》教案与反思 - 作业帮
符谦15728198160…… [答案] 设计背景对于孩子来说,安全教育很重要.现在家里就一个孩子,父母上班在外,经常留一个孩子在家,对于孩子在家的安... 三、活动结束请幼儿说说活动中的感受.教学反思在活动中,幼儿知道遇到陌生人时,可以求救老师、家长.有的幼儿还...
@越卢3392：小班蒙氏数学《比多少》课后反思 - 作业帮
符谦15728198160…… [答案] 小班蒙氏数学活动《归类》课后反思 邵靖 《归类》这一活动属于数学中的分类活动,主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备.根据小班幼儿的年龄特点,通过游戏的形式展开活动,从培养幼儿对数学的兴趣出发,在动动、玩玩、做做的过程中不知...
@越卢3392：大班幼儿教案输了怎么办课后反思 -
符谦15728198160…… 首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观. 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题. 我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差.
@越卢3392：大班科学《哪个容器装得多》教案与反思 - 作业帮
符谦15728198160…… [答案] 1、点数容器里实物的数量.(1) 每个幼儿选一个容器,往里装实物.(2) 每个人都装满后,在自己面前倒实物,进行点数;记下数数的结果(总数).(3) 幼儿轮流说出自己的容...相关:◇ 区角游戏活动评价 >>详细◇ 区角...
@越卢3392：小班数学《比多少 一样多》教案与反思 - 作业帮
符谦15728198160…… [答案] 活动设计背景小班幼儿年龄小,爱玩,好动,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点我采用了愉快的数学方法.一般来... 活动延伸:拿不同的实物让幼儿手口一致的点数.教学反思本次的教学活动,目标完成.通过游戏活动,幼儿对数字1,2,3有...
符谦15728198160…… 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
@越卢3392：幼儿园老师听公开课感想怎么写 -
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符谦15728198160…… [答案] 设计背景对于孩子来说,安全教育很重要.现在家里就一个孩子,父母上班在外,经常留一个孩子在家,对于孩子在家的安... 三、活动结束请幼儿说说活动中的感受.教学反思在活动中,幼儿知道遇到陌生人时,可以求救老师、家长.有的幼儿还...
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符谦15728198160…… [答案] 活动设计背景小班幼儿年龄小,爱玩,好动,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点我采用了愉快的数学方法.一般来... 活动延伸:拿不同的实物让幼儿手口一致的点数.教学反思本次的教学活动,目标完成.通过游戏活动,幼儿对数字1,2,3有...
