中班科学《有趣的声音》
@笪通5094：上完小班科学有趣的声音自我鉴定怎样写 -
帅卢17234295989…… 通过学习有趣的声音使我明白了 1、声音是由于物体振动产生的 2、物体振动形成声波,声波可以在固体、液体、气体中传播 3、将闹钟放在抽成真空的容器中,就听不到声音了,声音不能在真空中传播 4、声波传到我们的耳朵,我们就听到声音了
@笪通5094：中班科学活动《这是什么声音》 - 作业帮
帅卢17234295989…… [答案] 活动目标: 1. 在幼儿原有基础上帮助幼儿分辨各种声音. 2. 体验寻找、猜测的乐趣. 活动准备: 各种声音录音带(日常生活中声音、说话声、水声等 )、声音来源图片. 1. 声音导入法. 利用...
@笪通5094：小班科学:听听有哪些声音 -
帅卢17234295989…… 活动目标:1、能仔细聆听各种声音, 学习象声词“叮铃铃”“轰隆隆”等. 2、愿意和老师一起进行探索. 活动准备: 课件、小乐器 活动过程: 一、导入 1、出示小猫图片 T::宝宝看,这是谁?小猫咪怎么叫的啊? 我们来听听看,是不是...
@笪通5094：中班科学探索:怎么会有声音 -
帅卢17234295989…… .3、教会幼儿分辨不同物体德尔声音,发展幼儿听觉分辨能力.活动准备:各种能震动并产生声音的物体:橡皮筋、纸、等.活动过程:一、激发幼儿探索声音的兴趣.二、引导幼儿探索声音的产生.呢?(幼儿讨论、猜测)现在请你们自己...
@笪通5094：科学教案,大班,《把声音画下来》什么是大自然的声音 -
帅卢17234295989…… 活动目标: 1、通过本次活动,让幼儿了解声音是怎样产生的,知道不同材料的物体可以发出不同的声音. 2、学会分辨什么样的声音是好听的,什么样的声音是噪音,培养良好的说话的习惯. 3、通过各种尝试活动和操作活动,激发幼儿对周...
@笪通5094：小班科学《谁会发声音》 -
帅卢17234295989…… 教学目标:1、激发幼儿探索声音的兴趣2、通过探索,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音材料:回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个请幼儿自由操作、教师巡回指导: ——探索比较...
@笪通5094：小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课 -
帅卢17234295989…… 一、 活动目标 1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受,应彩云老师小班教案《好听的声音》. 2、能辨别生活中不同的声音. 3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响.二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash. 2、录音带: 大鼓...
@笪通5094：幼儿园“好听的声音”教案怎么写 -
帅卢17234295989…… 活动目标: 1、对声音感兴趣,了解物体震动会发出声音,不同的物体发出的声音是不同的.2、懂得噪音的危害,喜欢好听的声音. 活动准备: 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体. 2、录有各种不同声音的录音带. 活动过程...
@笪通5094：幼儿科学目标《声音是怎么产生的》 -
帅卢17234295989…… 它属于“科学探究”的目标系列一.,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、立足课标、创.,说教材和学情 《声音是怎样产生的》是义务教育课程标准实验教科书科学四年级(上)《声音》单元第二课时内容,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的
@笪通5094：幼儿园科学教案《声音是什么》反思 -
帅卢17234295989…… 设计意图小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物.生活中各种各样的声音无处不在,小班的小朋友对倾听很感兴趣,对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是...
帅卢17234295989…… 通过学习有趣的声音使我明白了 1、声音是由于物体振动产生的 2、物体振动形成声波,声波可以在固体、液体、气体中传播 3、将闹钟放在抽成真空的容器中,就听不到声音了,声音不能在真空中传播 4、声波传到我们的耳朵,我们就听到声音了
@笪通5094：中班科学活动《这是什么声音》 - 作业帮
帅卢17234295989…… [答案] 活动目标: 1. 在幼儿原有基础上帮助幼儿分辨各种声音. 2. 体验寻找、猜测的乐趣. 活动准备: 各种声音录音带(日常生活中声音、说话声、水声等 )、声音来源图片. 1. 声音导入法. 利用...
@笪通5094：小班科学:听听有哪些声音 -
帅卢17234295989…… 活动目标:1、能仔细聆听各种声音, 学习象声词“叮铃铃”“轰隆隆”等. 2、愿意和老师一起进行探索. 活动准备: 课件、小乐器 活动过程: 一、导入 1、出示小猫图片 T::宝宝看,这是谁?小猫咪怎么叫的啊? 我们来听听看,是不是...
@笪通5094：中班科学探索:怎么会有声音 -
帅卢17234295989…… .3、教会幼儿分辨不同物体德尔声音,发展幼儿听觉分辨能力.活动准备:各种能震动并产生声音的物体:橡皮筋、纸、等.活动过程:一、激发幼儿探索声音的兴趣.二、引导幼儿探索声音的产生.呢?(幼儿讨论、猜测)现在请你们自己...
@笪通5094：科学教案,大班,《把声音画下来》什么是大自然的声音 -
帅卢17234295989…… 活动目标: 1、通过本次活动,让幼儿了解声音是怎样产生的,知道不同材料的物体可以发出不同的声音. 2、学会分辨什么样的声音是好听的,什么样的声音是噪音,培养良好的说话的习惯. 3、通过各种尝试活动和操作活动,激发幼儿对周...
@笪通5094：小班科学《谁会发声音》 -
帅卢17234295989…… 教学目标:1、激发幼儿探索声音的兴趣2、通过探索,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音材料:回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个请幼儿自由操作、教师巡回指导: ——探索比较...
@笪通5094：小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课 -
帅卢17234295989…… 一、 活动目标 1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受,应彩云老师小班教案《好听的声音》. 2、能辨别生活中不同的声音. 3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响.二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash. 2、录音带: 大鼓...
@笪通5094：幼儿园“好听的声音”教案怎么写 -
帅卢17234295989…… 活动目标: 1、对声音感兴趣,了解物体震动会发出声音,不同的物体发出的声音是不同的.2、懂得噪音的危害,喜欢好听的声音. 活动准备: 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体. 2、录有各种不同声音的录音带. 活动过程...
@笪通5094：幼儿科学目标《声音是怎么产生的》 -
帅卢17234295989…… 它属于“科学探究”的目标系列一.,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、立足课标、创.,说教材和学情 《声音是怎样产生的》是义务教育课程标准实验教科书科学四年级(上)《声音》单元第二课时内容,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的
@笪通5094：幼儿园科学教案《声音是什么》反思 -
帅卢17234295989…… 设计意图小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物.生活中各种各样的声音无处不在,小班的小朋友对倾听很感兴趣,对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是...
