中班语言教案家的反思
@昌叔6558：中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析 -
卞璧17890764644…… 中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析的写作思路在于:首先对课程的流程做具体的描述,然后对课程整体进行评价和分析.正文 听课记录 活动过程: 一、谈话:我爱我家 说说自己喜欢家的理由. 你的家里有些什么? 二、欣赏与讨论 ...
@昌叔6558：中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析 -
卞璧17890764644…… 在中班的语言活动中,我们大多数都以故事或者简单的儿歌教学为内容,但是本次的语言活动《我爱我家》是一首语意优美的诗歌.在活动目标中也体现了理解诗歌,让幼儿感受诗歌的画面和语言美.那么在本次的活动中我们的重点就是要让幼...
@昌叔6558：中班语言家是什么 -
卞璧17890764644…… 一、活动目标 1、引导幼儿理解故事内容,能清楚连贯地讲述故事. 2、提高幼儿的语言表达能力 二、活动准备 挂图、小动物头饰 三、活动过程 1、先用简笔画形式画出小刺猬,引导幼儿说出它是谁,你们想不想和它做好朋友. 2、出示挂...
@昌叔6558：幼儿园以家为主题的中社会语言教案 -
卞璧17890764644…… 活动目标:在玩手指游戏中,感受内容的风趣. 活动准备:教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图. 活动过程: 1、手指表演,引发兴趣: 看看讲讲:我的一家. ——看,这是什么?(老师伸出一只手) ...
@昌叔6558：幼儿园语言文字作品家是什么教案 -
卞璧17890764644…… 散文诗活动设计——家是什么 主题:我爱我家 活动名称:散文诗――家是什么 活动目标: 1、喜欢听散文诗,感受家的温馨. 2、尝试在集体面前大胆交流自己的经验,并学着跟念诗歌. 环境创设: 1、“我的家里有什么”的记录.(可以是...
@昌叔6558：幼儿园中班《家在哪里》主题反思
卞璧17890764644…… 主题名称《我升中班了》主题环境的创设我们对主题的环境创设,也有了自己的思考.我们将课程和环境创设结合在一起,让孩子将自己家的全家福照片以及小时候的衣物带来,通过比较知道自己长大了.为自己的好朋友画一幅相,丰富主题墙...
@昌叔6558：幼儿园儿歌我们都有一个家教案 -
卞璧17890764644…… 【活动目标】 1、学习儿歌《家是什么》,并尝试创编儿歌. 2、感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情. 3、尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、...
@昌叔6558：中班下学期语言领域半月反思 -
卞璧17890764644…… 一、问题的提出著名教育家叶澜指出:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师. 如果一个教师写三年的反思. 有可能成为名师. 反思. 在一个教师专业化成长的进程中具有决定性的作用.不会反思的教师. 他的教学能力和水平至多只是经...
@昌叔6558：幼儿园大班语言教案 散文诗家是什么说课稿 -
卞璧17890764644…… 《家是什么》说课稿 各位评委,各位老师大家好!今天我的说课是中班语言活动《家是什么》,这是是中班教材“我爱我家”中提供的一首散文诗,诗中分别用一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床、一轮太阳来形容我们的家,平凡而又质朴的语言...
@昌叔6558：大班家是一个什么地方的教学反思 -
卞璧17890764644…… 家是孩子最熟悉的地方,是他们最为重要,最为亲切的生活环境.父母及家人是孩子最亲密的人,也是给孩子最多体验的人.孩子们在家里享受着父母的爱,是全家关注的焦点,他们在各方面得到无微不至的关怀,他们的需要很容易在家中得到...
卞璧17890764644…… 中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析的写作思路在于:首先对课程的流程做具体的描述,然后对课程整体进行评价和分析.正文 听课记录 活动过程: 一、谈话:我爱我家 说说自己喜欢家的理由. 你的家里有些什么? 二、欣赏与讨论 ...
@昌叔6558：中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析 -
卞璧17890764644…… 在中班的语言活动中,我们大多数都以故事或者简单的儿歌教学为内容,但是本次的语言活动《我爱我家》是一首语意优美的诗歌.在活动目标中也体现了理解诗歌,让幼儿感受诗歌的画面和语言美.那么在本次的活动中我们的重点就是要让幼...
@昌叔6558：中班语言家是什么 -
卞璧17890764644…… 一、活动目标 1、引导幼儿理解故事内容,能清楚连贯地讲述故事. 2、提高幼儿的语言表达能力 二、活动准备 挂图、小动物头饰 三、活动过程 1、先用简笔画形式画出小刺猬,引导幼儿说出它是谁,你们想不想和它做好朋友. 2、出示挂...
@昌叔6558：幼儿园以家为主题的中社会语言教案 -
卞璧17890764644…… 活动目标:在玩手指游戏中,感受内容的风趣. 活动准备:教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图. 活动过程: 1、手指表演,引发兴趣: 看看讲讲:我的一家. ——看,这是什么?(老师伸出一只手) ...
@昌叔6558：幼儿园语言文字作品家是什么教案 -
卞璧17890764644…… 散文诗活动设计——家是什么 主题:我爱我家 活动名称:散文诗――家是什么 活动目标: 1、喜欢听散文诗,感受家的温馨. 2、尝试在集体面前大胆交流自己的经验,并学着跟念诗歌. 环境创设: 1、“我的家里有什么”的记录.(可以是...
@昌叔6558：幼儿园中班《家在哪里》主题反思
卞璧17890764644…… 主题名称《我升中班了》主题环境的创设我们对主题的环境创设,也有了自己的思考.我们将课程和环境创设结合在一起,让孩子将自己家的全家福照片以及小时候的衣物带来,通过比较知道自己长大了.为自己的好朋友画一幅相,丰富主题墙...
@昌叔6558：幼儿园儿歌我们都有一个家教案 -
卞璧17890764644…… 【活动目标】 1、学习儿歌《家是什么》,并尝试创编儿歌. 2、感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情. 3、尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、...
@昌叔6558：中班下学期语言领域半月反思 -
卞璧17890764644…… 一、问题的提出著名教育家叶澜指出:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师. 如果一个教师写三年的反思. 有可能成为名师. 反思. 在一个教师专业化成长的进程中具有决定性的作用.不会反思的教师. 他的教学能力和水平至多只是经...
@昌叔6558：幼儿园大班语言教案 散文诗家是什么说课稿 -
卞璧17890764644…… 《家是什么》说课稿 各位评委,各位老师大家好!今天我的说课是中班语言活动《家是什么》,这是是中班教材“我爱我家”中提供的一首散文诗,诗中分别用一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床、一轮太阳来形容我们的家,平凡而又质朴的语言...
@昌叔6558：大班家是一个什么地方的教学反思 -
卞璧17890764644…… 家是孩子最熟悉的地方,是他们最为重要,最为亲切的生活环境.父母及家人是孩子最亲密的人,也是给孩子最多体验的人.孩子们在家里享受着父母的爱,是全家关注的焦点,他们在各方面得到无微不至的关怀,他们的需要很容易在家中得到...
