中班语言诗歌变色裙
@樊峡763：大班语言教案:儿歌《长大做什么》 -
戚红13562275450…… 大班语言教案:儿歌《长大做什么》 活动目标:1.理解并有重点地讲述图片主要内容和自己的美好愿望,用词较为准确.2.积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的发言.3.对自己的未来有美好的愿望.活动准备:1.图片三张(根据教...
@樊峡763：中班语言教案小蚂蚁抬大米怎么写 -
戚红13562275450…… 只见一只大蚂蚁带着一群小蚂蚁排着整齐的队伍,向一颗大米粒跑去.跑到米粒旁边,一些小蚂蚁碰了碰触角,好像在说:“这颗米粒好大啊,好香啊!”于是它们就张开大嘴使劲地拉,还有几只蚂蚁在后边使劲地推,拉啊拉,推啊推,大家齐心协力,一口气推到了离洞口不远处,这时候,领头的大蚂蚁和大家碰了碰触角,好像说:“大家累了吧,咱们休息一下!”于是,小蚂蚁们休息了一会儿,又一口气把大米搬到了洞中. 这时,我忽然明白了一个道理:团结就是力量.
@樊峡763：幼儿园教师如何讨论问题的策略和方法 -
戚红13562275450…… 美国幼教专家凯茨认为:幼儿园教师的专业素养应表现为:在教育工作中,能运用慎密的知识作为判断和行事的标准,具有这种素质的教师能抓住孩子抛来的球,以适当方式去接,并以适当的方式把球抛回孩子.这就是我们常说的回应能力. ...
@樊峡763：幼儿中班语言说课稿什么颜色会变什么 -
戚红13562275450…… 幼儿园中班语言活动说课稿《秋天的色彩》 教材分析: 纲要中指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美.儿童散文诗就是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学.它具有诗的意境和散文诗的形式,它注重自然地节奏...
@樊峡763：小班语言表达《我的颜色朋友》课后反思 -
戚红13562275450…… 通过《我喜欢的颜色》的教学,使孩子巩固认识了各种常见的颜色,喜爱各种色彩,以及与这些色彩相关的东西.在活动中,我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系,感受不同颜色的美丽.如体会红色给人的热烈,温暖的感觉,我就通过大红灯笼,孩子过年放鞭炮,斗牛的激烈场面图片等等一些图片进行引导.孩子的思维也被激活,整个教学过程幼儿都积极参与,用稚嫩的语言充分表达了自己的真实感受,由于孩子说得较多,使整个活动的时间相对延长了不少.
@樊峡763：幼儿中班语言《线的联想》活动反思 -
戚红13562275450…… 反思 《纲要》“语言”部分的指导要点中指出:创设一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流、体验语言的乐趣.这正与我园“幼儿语言教育环境创设”的课题理念相符合.我们把物质环境创设作为一种潜在的课程去思考,努力做到有目的、有计划地选材和构思.因此,我们选择了《线的联想》这个幼儿感兴趣的题材,既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验与视野.活动中我们将幼儿本身的需要、兴趣、经验和能力放在首位,让幼儿成为学习的主人.通过集中与分组、集体与个人、讲述与想像,形成立体式的环境教育活动体系.
@樊峡763：幼儿园中班语言方面掌握的知识 -
戚红13562275450…… (1)能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,不打断别人的话.乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话.能说普通话,能较连贯地表达自己的意思.学习围绕一定的话题谈话,不跑题.学习用轮流的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴.继续学习交...
@樊峡763：如果你是一个导购,顾客在试衣服的时候把衣服弄脏了,但当时并不知情,事后才知道衣服脏了,这该自己赔 -
戚红13562275450…… 一、商场里有安装摄像头的,你可以通过调取监控视频来查些证据来. 而,若实在无法找到能澄清别人多自身误会的证据,那这次事件,你只能作为教训.以后长点心吧.
戚红13562275450…… 大班语言教案:儿歌《长大做什么》 活动目标:1.理解并有重点地讲述图片主要内容和自己的美好愿望,用词较为准确.2.积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的发言.3.对自己的未来有美好的愿望.活动准备:1.图片三张(根据教...
@樊峡763：中班语言教案小蚂蚁抬大米怎么写 -
戚红13562275450…… 只见一只大蚂蚁带着一群小蚂蚁排着整齐的队伍,向一颗大米粒跑去.跑到米粒旁边,一些小蚂蚁碰了碰触角,好像在说:“这颗米粒好大啊,好香啊!”于是它们就张开大嘴使劲地拉,还有几只蚂蚁在后边使劲地推,拉啊拉,推啊推,大家齐心协力,一口气推到了离洞口不远处,这时候,领头的大蚂蚁和大家碰了碰触角,好像说:“大家累了吧,咱们休息一下!”于是,小蚂蚁们休息了一会儿,又一口气把大米搬到了洞中. 这时,我忽然明白了一个道理:团结就是力量.
@樊峡763：幼儿园教师如何讨论问题的策略和方法 -
戚红13562275450…… 美国幼教专家凯茨认为:幼儿园教师的专业素养应表现为:在教育工作中,能运用慎密的知识作为判断和行事的标准,具有这种素质的教师能抓住孩子抛来的球,以适当方式去接,并以适当的方式把球抛回孩子.这就是我们常说的回应能力. ...
@樊峡763：幼儿中班语言说课稿什么颜色会变什么 -
戚红13562275450…… 幼儿园中班语言活动说课稿《秋天的色彩》 教材分析: 纲要中指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美.儿童散文诗就是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学.它具有诗的意境和散文诗的形式,它注重自然地节奏...
@樊峡763：小班语言表达《我的颜色朋友》课后反思 -
戚红13562275450…… 通过《我喜欢的颜色》的教学,使孩子巩固认识了各种常见的颜色,喜爱各种色彩,以及与这些色彩相关的东西.在活动中,我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系,感受不同颜色的美丽.如体会红色给人的热烈,温暖的感觉,我就通过大红灯笼,孩子过年放鞭炮,斗牛的激烈场面图片等等一些图片进行引导.孩子的思维也被激活,整个教学过程幼儿都积极参与,用稚嫩的语言充分表达了自己的真实感受,由于孩子说得较多,使整个活动的时间相对延长了不少.
@樊峡763：幼儿中班语言《线的联想》活动反思 -
戚红13562275450…… 反思 《纲要》“语言”部分的指导要点中指出:创设一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流、体验语言的乐趣.这正与我园“幼儿语言教育环境创设”的课题理念相符合.我们把物质环境创设作为一种潜在的课程去思考,努力做到有目的、有计划地选材和构思.因此,我们选择了《线的联想》这个幼儿感兴趣的题材,既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验与视野.活动中我们将幼儿本身的需要、兴趣、经验和能力放在首位,让幼儿成为学习的主人.通过集中与分组、集体与个人、讲述与想像,形成立体式的环境教育活动体系.
@樊峡763：幼儿园中班语言方面掌握的知识 -
戚红13562275450…… (1)能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,不打断别人的话.乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话.能说普通话,能较连贯地表达自己的意思.学习围绕一定的话题谈话,不跑题.学习用轮流的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴.继续学习交...
@樊峡763：如果你是一个导购,顾客在试衣服的时候把衣服弄脏了,但当时并不知情,事后才知道衣服脏了,这该自己赔 -
戚红13562275450…… 一、商场里有安装摄像头的,你可以通过调取监控视频来查些证据来. 而,若实在无法找到能澄清别人多自身误会的证据,那这次事件,你只能作为教训.以后长点心吧.
