中班音乐活动《小脚》
@第泳2497：音游:小手哪里去了(一) -
井琴17156816258…… 集体预设目标:1.在听听玩玩的过程中感受音乐,知道名称,了解歌曲的内容,引起学歌的兴趣,并初步跟唱 2.在活动过程中,了解小手(脸、脚)的用途,并激发起欢快的情感.重点:学习唱准后十六分节奏准备:图片三张(两只小手、两只...
@第泳2497：锡林浩特春芳英语培训
井琴17156816258…… 活动目标:1.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语.2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力.3.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible ...
@第泳2497：幼儿园小班说课稿“谁的小脚丫” -
井琴17156816258…… 、教材分析 脚是我们身体一个重要的部位,从孩子们能爬能站稳到可以走跑跳等活动,都离不开他们的小脚丫.但是他们还是会在日常生活中不小心伤害到自己的小脚,影响身体健康.小班幼儿已经具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生...
@第泳2497：小班刚入园幼儿在音乐课上需不需要打节奏 -
井琴17156816258…… 小班刚入园幼儿在音乐课上需不需要打节奏? 答:可以让幼儿学习, 小班幼儿的年龄大都在3、4岁,许多新入园幼儿都不会跟着音乐一拍一下地拍手,对音乐的感知很模糊.但四岁是培养幼儿节奏感的最佳时期,作为教师要善于培养他们的节奏感.在音乐教学中,我结合小班幼儿的年龄特点和实际水平,从培养幼儿节奏感入手,对幼儿进行了音乐启蒙训练.
@第泳2497：幼儿园音乐教育的注意事项
井琴17156816258…… 幼儿园音乐教育的注意事项:1、在活动设计中必须有准确意识、主题意识、学科意识和目标意识.2、选择、筛选、重组集体教学活动的内容.3、将内容演绎成有情趣、有情节,有挑战、有层次的活动过程.4、尽量考虑并有效采用多种教学方式,以满足幼儿表达表现的不同需要.在音乐活动中,教师首先要把握教材,要熟悉音乐、教材教具多媒体等资源、了解幼儿原有水平和经验,对教案做一个梳理和增减,学会把别人写的教案变成自己理解并适合自己本班孩子的教案.要分析和熟悉音乐的节奏、旋律、风格、情绪、背景等,做到心中有数.
@第泳2497：小班体育抬脚拍手教案 -
井琴17156816258…… 重点领域:音乐 拍拍手来碰碰脚(律动) 活动目标: 1、用小手小脚跟着音乐做动作. 2、感受和体验音乐活动的乐趣. 活动准备: 1、“音乐DoReMi”:《拍拍手,碰碰脚》(请参见幼儿用书,曲谱见【附1】)、配套CD. 2、自制的环...
@第泳2497：幼儿小班常识谁的小脚丫参考教案 -
井琴17156816258…… 小班综合活动 《我的小脚丫》 执教人:肥城市河西小学双语幼儿园 胡迎迎 一、教育目标 1、引导幼儿喜欢参加集体和体育活动,并在集体活动中进行交流并大胆说出自己的发现. 2、引导幼儿认识自己的脚丫,知道脚能做许多事情. 3、教幼...
井琴17156816258…… 集体预设目标:1.在听听玩玩的过程中感受音乐,知道名称,了解歌曲的内容,引起学歌的兴趣,并初步跟唱 2.在活动过程中,了解小手(脸、脚)的用途,并激发起欢快的情感.重点:学习唱准后十六分节奏准备:图片三张(两只小手、两只...
@第泳2497：锡林浩特春芳英语培训
井琴17156816258…… 活动目标:1.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语.2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力.3.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible ...
@第泳2497：幼儿园小班说课稿“谁的小脚丫” -
井琴17156816258…… 、教材分析 脚是我们身体一个重要的部位,从孩子们能爬能站稳到可以走跑跳等活动,都离不开他们的小脚丫.但是他们还是会在日常生活中不小心伤害到自己的小脚,影响身体健康.小班幼儿已经具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生...
@第泳2497：小班刚入园幼儿在音乐课上需不需要打节奏 -
井琴17156816258…… 小班刚入园幼儿在音乐课上需不需要打节奏? 答:可以让幼儿学习, 小班幼儿的年龄大都在3、4岁,许多新入园幼儿都不会跟着音乐一拍一下地拍手,对音乐的感知很模糊.但四岁是培养幼儿节奏感的最佳时期,作为教师要善于培养他们的节奏感.在音乐教学中,我结合小班幼儿的年龄特点和实际水平,从培养幼儿节奏感入手,对幼儿进行了音乐启蒙训练.
@第泳2497：幼儿园音乐教育的注意事项
井琴17156816258…… 幼儿园音乐教育的注意事项:1、在活动设计中必须有准确意识、主题意识、学科意识和目标意识.2、选择、筛选、重组集体教学活动的内容.3、将内容演绎成有情趣、有情节,有挑战、有层次的活动过程.4、尽量考虑并有效采用多种教学方式,以满足幼儿表达表现的不同需要.在音乐活动中,教师首先要把握教材,要熟悉音乐、教材教具多媒体等资源、了解幼儿原有水平和经验,对教案做一个梳理和增减,学会把别人写的教案变成自己理解并适合自己本班孩子的教案.要分析和熟悉音乐的节奏、旋律、风格、情绪、背景等,做到心中有数.
@第泳2497：小班体育抬脚拍手教案 -
井琴17156816258…… 重点领域:音乐 拍拍手来碰碰脚(律动) 活动目标: 1、用小手小脚跟着音乐做动作. 2、感受和体验音乐活动的乐趣. 活动准备: 1、“音乐DoReMi”:《拍拍手,碰碰脚》(请参见幼儿用书,曲谱见【附1】)、配套CD. 2、自制的环...
@第泳2497：幼儿小班常识谁的小脚丫参考教案 -
井琴17156816258…… 小班综合活动 《我的小脚丫》 执教人:肥城市河西小学双语幼儿园 胡迎迎 一、教育目标 1、引导幼儿喜欢参加集体和体育活动,并在集体活动中进行交流并大胆说出自己的发现. 2、引导幼儿认识自己的脚丫,知道脚能做许多事情. 3、教幼...
