主任提拔为副校长
@迟罡1242：小学教导主任满三年才能升任副校长吗? -
轩言15221367798…… 小学教导主任满三年才能胜任副校长,并没有这样的要求,有的可能干了很长时间,也不能生当副校长,这就看该学校的人员调动和你自己的工作能力了,这并不是自然进击的,需要你自己努力,争取和能够胜任这个工作.
@迟罡1242：在省直党校办公室任主任的话,能晋升什么更有实权的单位职务吗 -
轩言15221367798…… 做党办主人的,直接为领导服务,仕途晋升的途径很广.在学校,如果他不擅长教学,晋升的途径一般是党委副书记,负责后勤的副校长.如果他擅长教学,又有副教授以上职称,他还是有望担任负责教学教务长,副校长,常务副校长等职务.
@迟罡1242：从普通老师到副校长要几年 -
轩言15221367798…… 1年组长、8年中层、10年副校长.1、担任教师后积极申报各类课题、参加优质课和公开课比赛,作为一名有理想有追求的老师,不要错过任何超越同侪的机会,教师这个行业的荣誉是个滚雪球的过程,新人进去除了毕业院校实在没有多大区别...
@迟罡1242：国家级经济开发区的常务副主任调整为地级市市委党校常务副校长是升了还是平调? -
轩言15221367798…… 明升暗降
@迟罡1242：校长副校长主任之间的正确关系应该是怎样的 -
轩言15221367798…… 副校长具体抓某项工作,比如教学方面,主任就是安排具体的活到每个教师,校长一般统筹,他(她)有最终决定权
@迟罡1242：学校组织委员可以直接提副校长吗? -
轩言15221367798…… 答:学校组织委员事实应该可以直接提副校长.
@迟罡1242：小学校长提拔是否必须有两年副校长经历?最新的上级文件如何规定? -
轩言15221367798…… 小学校长提拔是否必须有两年副校长经验,这个应该是不完全的.
@迟罡1242：中学教师从校长然下来到副校长在然后~~下来到什么? -
轩言15221367798…… 接下来有的学校还有校长助理、专职的副书记等职位,他们统称为校级干部. 有的学校接下来就是各科室主任,如教务处主任、教导处主任、教科室主任、总处主任、司务长及他们的副职等,他们统称为中层干部.
@迟罡1242：校长如何从副校长升为校长? -
轩言15221367798…… 具备以下流程和条件: 一、学高为师 现在都普遍重视业务能力型校长,学校是教书育人的主阵地,作为学校的校级领导必须懂教学,否则就是外行管内行,无法服众,也无法提高学校的教育教学质量. 二、身正为范 国家在选人用人和培养干部...
轩言15221367798…… 小学教导主任满三年才能胜任副校长,并没有这样的要求,有的可能干了很长时间,也不能生当副校长,这就看该学校的人员调动和你自己的工作能力了,这并不是自然进击的,需要你自己努力,争取和能够胜任这个工作.
@迟罡1242：在省直党校办公室任主任的话,能晋升什么更有实权的单位职务吗 -
轩言15221367798…… 做党办主人的,直接为领导服务,仕途晋升的途径很广.在学校,如果他不擅长教学,晋升的途径一般是党委副书记,负责后勤的副校长.如果他擅长教学,又有副教授以上职称,他还是有望担任负责教学教务长,副校长,常务副校长等职务.
@迟罡1242：从普通老师到副校长要几年 -
轩言15221367798…… 1年组长、8年中层、10年副校长.1、担任教师后积极申报各类课题、参加优质课和公开课比赛,作为一名有理想有追求的老师,不要错过任何超越同侪的机会,教师这个行业的荣誉是个滚雪球的过程,新人进去除了毕业院校实在没有多大区别...
@迟罡1242：国家级经济开发区的常务副主任调整为地级市市委党校常务副校长是升了还是平调? -
轩言15221367798…… 明升暗降
@迟罡1242：校长副校长主任之间的正确关系应该是怎样的 -
轩言15221367798…… 副校长具体抓某项工作,比如教学方面,主任就是安排具体的活到每个教师,校长一般统筹,他(她)有最终决定权
@迟罡1242：学校组织委员可以直接提副校长吗? -
轩言15221367798…… 答:学校组织委员事实应该可以直接提副校长.
@迟罡1242：小学校长提拔是否必须有两年副校长经历?最新的上级文件如何规定? -
轩言15221367798…… 小学校长提拔是否必须有两年副校长经验,这个应该是不完全的.
@迟罡1242：中学教师从校长然下来到副校长在然后~~下来到什么? -
轩言15221367798…… 接下来有的学校还有校长助理、专职的副书记等职位,他们统称为校级干部. 有的学校接下来就是各科室主任,如教务处主任、教导处主任、教科室主任、总处主任、司务长及他们的副职等,他们统称为中层干部.
@迟罡1242：校长如何从副校长升为校长? -
轩言15221367798…… 具备以下流程和条件: 一、学高为师 现在都普遍重视业务能力型校长,学校是教书育人的主阵地,作为学校的校级领导必须懂教学,否则就是外行管内行,无法服众,也无法提高学校的教育教学质量. 二、身正为范 国家在选人用人和培养干部...
