九上语文24课三顾茅庐
@蔚钟3452：求小学课文《三顾茅庐》原文 急 啊 !!!! -
王杨13774897429…… 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着. 冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意.张飞嚷到:“这次用不着大哥亲自去.他如果不...
@蔚钟3452：刘备三顾茅庐课文的大意和主要内容? -
王杨13774897429…… 三顾茅庐就是刘备去请诸葛亮.但是诸葛亮故意避而不见.让刘备来了两三次了,才愿意见他.刘备就是很有诚意想请他,所以才请的他来出山.
@蔚钟3452：三顾茅庐的课文内容 -
王杨13774897429…… 他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙.冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪水清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人. 诸葛亮分析了群雄纷争的形式,提出了三分天下,最后取胜的策略.刘备听了茅塞顿开,想拨开云雾见到了青天. 本学期语文课上,我认识了三顾茅庐的刘备,大公无私的祁黄羊,清正廉洁的公仪休,临危不惧、身先士卒、舍己为人的护士长叶欣.
@蔚钟3452：《三顾茅庐》课文缩写(200字) -
王杨13774897429…… 汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄樊市)卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事.恰巧诸葛亮这天出去...
@蔚钟3452：三顾茅庐课文段意 -
王杨13774897429…… 第一段(第1自然段)刘备两次去见诸葛亮,都没见着. 第二段(第2-4自然段)写刘备第三次拜访诸葛亮的经过. 第三段(第5自然段)写刘备与诸葛亮的亲密友情.
@蔚钟3452：三顾茅庐de课文 诸葛亮提出了什么策略?自己简单的话来说. - 作业帮
王杨13774897429…… [答案] 三分天下——诸葛亮为刘备分析了天下形势,提出先取荆州为家,再取益州成鼎足之势,继而图取中原的战略构想.
@蔚钟3452：《三顾茅庐》的原文!!快!!急急急~~ -
王杨13774897429…… 原作如下: 却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之.关公曰:“兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣. 想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见.兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰:“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面.况吾欲见大贤耶?”张飞曰:“哥哥差矣.量此村夫,何足为大贤;今番不须哥哥去;他如不来,我只用一条麻绳缚将来!”玄德叱曰:“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎?文王且如此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我自与云长去.”飞曰:“既两位哥哥都去,小弟如何落后!”玄德曰:“汝若同往,不可失礼.”飞应诺. 行吗?
@蔚钟3452：课文三顾茅庐文章重点表现了什么 -
王杨13774897429…… 文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴求,同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才. 前两次是略写,第三次是详写.详略得当,体现出刘备访贤的不易与他的诚心
@蔚钟3452：三顾茅庐这篇课文选自我国古典四大名著之一主要记叙了什么事呢? -
王杨13774897429…… 记载了三国时期刘备多次诚恳邀请诸葛亮的故事.
@蔚钟3452：课文《三顾茅庐》例举了哪两个历史典故 -
王杨13774897429…… 三顾茅庐 顾:拜访;茅庐:草屋.原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事.比喻真心诚意,一再邀请.汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事.此后传为佳话,渐成典故,载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》.现在常用来比喻真心诚意,一再邀请、拜访有专长的贤人.典故:三顾茅庐.礼贤下士.礼贤下士 礼贤下士是指对贤者以礼相待;对学者非常尊敬,属于褒义词.【出自】:《宋书·江夏文献王义恭传》:“礼贤下士,圣人垂训;骄多矜尚,先哲所去.”《新唐书·李勉传》:“其在朝廷,鲠亮廉介,这宗臣表,礼贤下士有始终,尝引李巡、张参在幕府.”
王杨13774897429…… 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着. 冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意.张飞嚷到:“这次用不着大哥亲自去.他如果不...
@蔚钟3452：刘备三顾茅庐课文的大意和主要内容? -
王杨13774897429…… 三顾茅庐就是刘备去请诸葛亮.但是诸葛亮故意避而不见.让刘备来了两三次了,才愿意见他.刘备就是很有诚意想请他,所以才请的他来出山.
@蔚钟3452：三顾茅庐的课文内容 -
王杨13774897429…… 他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙.冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪水清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人. 诸葛亮分析了群雄纷争的形式,提出了三分天下,最后取胜的策略.刘备听了茅塞顿开,想拨开云雾见到了青天. 本学期语文课上,我认识了三顾茅庐的刘备,大公无私的祁黄羊,清正廉洁的公仪休,临危不惧、身先士卒、舍己为人的护士长叶欣.
@蔚钟3452：《三顾茅庐》课文缩写(200字) -
王杨13774897429…… 汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄樊市)卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事.恰巧诸葛亮这天出去...
@蔚钟3452：三顾茅庐课文段意 -
王杨13774897429…… 第一段(第1自然段)刘备两次去见诸葛亮,都没见着. 第二段(第2-4自然段)写刘备第三次拜访诸葛亮的经过. 第三段(第5自然段)写刘备与诸葛亮的亲密友情.
@蔚钟3452：三顾茅庐de课文 诸葛亮提出了什么策略?自己简单的话来说. - 作业帮
王杨13774897429…… [答案] 三分天下——诸葛亮为刘备分析了天下形势,提出先取荆州为家,再取益州成鼎足之势,继而图取中原的战略构想.
@蔚钟3452：《三顾茅庐》的原文!!快!!急急急~~ -
王杨13774897429…… 原作如下: 却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之.关公曰:“兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣. 想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见.兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰:“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面.况吾欲见大贤耶?”张飞曰:“哥哥差矣.量此村夫,何足为大贤;今番不须哥哥去;他如不来,我只用一条麻绳缚将来!”玄德叱曰:“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎?文王且如此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我自与云长去.”飞曰:“既两位哥哥都去,小弟如何落后!”玄德曰:“汝若同往,不可失礼.”飞应诺. 行吗?
@蔚钟3452：课文三顾茅庐文章重点表现了什么 -
王杨13774897429…… 文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴求,同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才. 前两次是略写,第三次是详写.详略得当,体现出刘备访贤的不易与他的诚心
@蔚钟3452：三顾茅庐这篇课文选自我国古典四大名著之一主要记叙了什么事呢? -
王杨13774897429…… 记载了三国时期刘备多次诚恳邀请诸葛亮的故事.
@蔚钟3452：课文《三顾茅庐》例举了哪两个历史典故 -
王杨13774897429…… 三顾茅庐 顾:拜访;茅庐:草屋.原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事.比喻真心诚意,一再邀请.汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事.此后传为佳话,渐成典故,载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》.现在常用来比喻真心诚意,一再邀请、拜访有专长的贤人.典故:三顾茅庐.礼贤下士.礼贤下士 礼贤下士是指对贤者以礼相待;对学者非常尊敬,属于褒义词.【出自】:《宋书·江夏文献王义恭传》:“礼贤下士,圣人垂训;骄多矜尚,先哲所去.”《新唐书·李勉传》:“其在朝廷,鲠亮廉介,这宗臣表,礼贤下士有始终,尝引李巡、张参在幕府.”
