事物当作人来写怎么写
@扶贫1900：请照样子把事物当作人来写. -
韶雨18576992691…… 1、远处的柴禾垛上爬满了参差不齐的大南瓜,它们争先恐后的往上抢,仿佛是在举行登山比赛. 2、一阵风吹来,菜园里的蔬菜们唱起了欢乐的歌曲! 3、一阵风吹来,菜园里的蔬菜发出“嗖嗖”的歌声来迎接风的到来. 4、一阵风吹来,菜园里的蔬菜伴随着嗖嗖的音乐翩翩起舞. 5、西红柿摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑. 6、丝瓜藤摆动着枝叶,向我们点头笑. 7、茄子也成熟了,穿上了紫色的衣裳. 8、墙角一大排甜杆正站着整齐的队伍,穿着碧绿的军装,仿佛在迎接秋天的检阅,帅极了! 9、绿油油的.小青菜被风吹弯了腰.
@扶贫1900：写一句话,把物当作人来写. -
韶雨18576992691…… 小竹子脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶. 将物当作人来写采用的是拟人化修辞手法,就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语. 扩展资料: 写拟人句需要注意,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了. 总之,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.它是一种常用的修辞手法;拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象.还能强调对这一事物的喜爱之情.
@扶贫1900：把下面的句子中的事物当作人来写(1) 小溪在流淌 .(2)海在我们脚下轻轻的翻动着.(3)篱笆后面满是绽放的小野菊. - 作业帮
韶雨18576992691…… [答案] 小溪哗啦啦欢快地唱着歌儿向下游奔去. 海在我们脚下,温柔地抚摸着我们的小脚丫. 篱笆后面,小野菊迎着太阳张开笑脸.
@扶贫1900：把花草叶这些事物当作人来写你怎么写这一句话? -
韶雨18576992691…… 根据题意,用花草叶这些事物写拟人句如下: 春天来了,花花草草都露出了欢快的笑脸.
@扶贫1900：二、把事物当作人来写,会使景物生动、形象,请也试着照样子写几句. 例:山沉默不语,无私地敞开自己的博 -
韶雨18576992691…… 水寂静无声,无私地孕育着天地万物; 树高高站立,坚强地为我们遮风挡雨; 花展开笑脸,热情地为人们的生活增光添彩
@扶贫1900：在作文时如果把物当作人来写,会是怎样的呢 - 作业帮
韶雨18576992691…… [答案] 那就是拟人手法了.拟人是修辞手法的一种.指把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的.就像童话里的动物、植物能说话,能大笑.拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点...
@扶贫1900：仿照课文中把事物当作人来写的方法用一段话描写一种事物 - 作业帮
韶雨18576992691…… [答案] 请你仿写校园交响诗课文的写法选择校园里的事物
@扶贫1900：写一个把景物当作人来写的句子怎么写? -
韶雨18576992691…… 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙. 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人. 微风过处,送来...
@扶贫1900：写一个拟人句.把你喜欢的小动物当做人来写 -
韶雨18576992691…… 鱼儿在水中舞蹈,鸟儿在空中歌唱.
@扶贫1900：成片的大豆摇动着.把事物当作人来写 - 作业帮
韶雨18576992691…… [答案] 小溪哗啦啦欢快地唱着歌儿向下游奔去.海在我们脚下,温柔地抚摸着我们的小脚丫.篱笆后面,小野菊迎着太阳张开笑脸.
韶雨18576992691…… 1、远处的柴禾垛上爬满了参差不齐的大南瓜,它们争先恐后的往上抢,仿佛是在举行登山比赛. 2、一阵风吹来,菜园里的蔬菜们唱起了欢乐的歌曲! 3、一阵风吹来,菜园里的蔬菜发出“嗖嗖”的歌声来迎接风的到来. 4、一阵风吹来,菜园里的蔬菜伴随着嗖嗖的音乐翩翩起舞. 5、西红柿摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑. 6、丝瓜藤摆动着枝叶,向我们点头笑. 7、茄子也成熟了,穿上了紫色的衣裳. 8、墙角一大排甜杆正站着整齐的队伍,穿着碧绿的军装,仿佛在迎接秋天的检阅,帅极了! 9、绿油油的.小青菜被风吹弯了腰.
@扶贫1900：写一句话,把物当作人来写. -
韶雨18576992691…… 小竹子脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶. 将物当作人来写采用的是拟人化修辞手法,就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语. 扩展资料: 写拟人句需要注意,根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了. 总之,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.它是一种常用的修辞手法;拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象.还能强调对这一事物的喜爱之情.
@扶贫1900：把下面的句子中的事物当作人来写(1) 小溪在流淌 .(2)海在我们脚下轻轻的翻动着.(3)篱笆后面满是绽放的小野菊. - 作业帮
韶雨18576992691…… [答案] 小溪哗啦啦欢快地唱着歌儿向下游奔去. 海在我们脚下,温柔地抚摸着我们的小脚丫. 篱笆后面,小野菊迎着太阳张开笑脸.
@扶贫1900：把花草叶这些事物当作人来写你怎么写这一句话? -
韶雨18576992691…… 根据题意,用花草叶这些事物写拟人句如下: 春天来了,花花草草都露出了欢快的笑脸.
@扶贫1900：二、把事物当作人来写,会使景物生动、形象,请也试着照样子写几句. 例:山沉默不语,无私地敞开自己的博 -
韶雨18576992691…… 水寂静无声,无私地孕育着天地万物; 树高高站立,坚强地为我们遮风挡雨; 花展开笑脸,热情地为人们的生活增光添彩
@扶贫1900：在作文时如果把物当作人来写,会是怎样的呢 - 作业帮
韶雨18576992691…… [答案] 那就是拟人手法了.拟人是修辞手法的一种.指把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的.就像童话里的动物、植物能说话,能大笑.拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点...
@扶贫1900：仿照课文中把事物当作人来写的方法用一段话描写一种事物 - 作业帮
韶雨18576992691…… [答案] 请你仿写校园交响诗课文的写法选择校园里的事物
@扶贫1900：写一个把景物当作人来写的句子怎么写? -
韶雨18576992691…… 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙. 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人. 微风过处,送来...
@扶贫1900：写一个拟人句.把你喜欢的小动物当做人来写 -
韶雨18576992691…… 鱼儿在水中舞蹈,鸟儿在空中歌唱.
@扶贫1900：成片的大豆摇动着.把事物当作人来写 - 作业帮
韶雨18576992691…… [答案] 小溪哗啦啦欢快地唱着歌儿向下游奔去.海在我们脚下,温柔地抚摸着我们的小脚丫.篱笆后面,小野菊迎着太阳张开笑脸.
