二年级应用题画线图
@车贴389：word中怎么画小学数学应用题的线段图? -
卜衬15355851524…… 非常精确的等分是不易实现,试试下面的方法: 点视图-工具-绘图,打开绘图工具栏,点直线,画一条直线,再用直线工具参考横向标尺画出等分线. 大括号:点绘图工具栏上的自选图形-基本形状,选择大括号,画出后,再选择大括号,会出现控点,点那个绿色的点,旋转就能画出横向的大括号了!
@车贴389：二年级乘加乘减应用题怎样画图分析 - 作业帮
卜衬15355851524…… [答案] 乘就是 相同个数东西相加. 孩子还小,所以可以 转换成加法 去解释. 但只能用加法解释,不能用来算,乘法口诀 必须背熟
@车贴389：在word中怎么画小学数学应用题的线段图? -
卜衬15355851524…… 插入形状-大括号 选中大括号,用鼠标点着 红框里的绿圆圈,就可以转动大括号了, 同时按住Shift键,会捕捉主要角度.
@车贴389：数学应用题怎么画线段图 -
卜衬15355851524…… 小学应用题无论是路程还是工程,体积等等都可用线段图来分析,即把总量当作整段线段,找好各量间的关系,再在图上表示出来,你坚持分析一段时间自然就会了.
@车贴389：二年级数学线段题 -
卜衬15355851524…… 教学内容:人教版新教材 二年级数学上册 课本5页及练习一第7、10题 第一单元第三课时 认识线段 教材分析: 线段是几何初步知识中比较抽象的概念,这里学生是第一次接触这个概念.由于学生年龄小,抽象逻辑思维能力还比较低,所以教材...
@车贴389：如何在几何画板中画小学数学应用题的线段图,即怎样为每一段线段都加上横向的大括号,并标上名称? -
卜衬15355851524…… 先度量线段长度,再点线段直尺工具,画好相关线段, 再点自定义工具(若不能显示可多按会儿), 选择自定义工具的下拉框中的其它工具的下拉框中的水平大括号, 点相关线段的起始点至终点, 为每一段线段都加上横向的大括号, 最后点文字工具,在空白处画框,里面标上相应名称. 再点移动箭头工具,把标签移到线段旁边,就OK了. 如图
@车贴389：小学数学应用题 画图 -
卜衬15355851524…… 请按1250 的比例尺画设计图 先求设计图所画花园的直径,d=500/1250;(单位:厘米) 所修路宽:l=100/1250(单位:厘米)
@车贴389：小学数学画线题 -
卜衬15355851524…… (表达能力不强,抱歉!)10种1\1\11\1\11\1\11\1\1 连接对角线(与a,b的方向相反); 因为a往两边只有一种走法,我们暂且在这两边标1(表示只有一种走法) 因为求最短路径则不可走回头路,也就是不往下走,不往左走.则到a右上方结点只有2种方法,也就是对角线两边标码之和.依次类推,可得有10种.
@车贴389：二年级年龄问题应用题怎么样解答 -
卜衬15355851524…… 二年级的年龄问题多数是和倍问题,差差问题,只要抓住年龄差用不变这一规律,画画线段图你能明白,亲,相信自己的能力.
@车贴389：小学二年级下册数学应用题孩子总是掌握不好,有什么好方法 -
卜衬15355851524…… 解答应用题首先要认真读题,然后找出条件和问题,第三步让孩子根据问题思考数量关系或是画出线段图,第四步是根据数量关系或线段图找出直接条件和间接条件然后列式,最后写上答句.每一道题目如果都用这几步去做,过不了多久,你的孩子的应用题一定会学好,这是我在教学过程中的经验,因为我的学生通过这些步骤的练习,二年级的学生对于两步计算的应用题的正确率都能达到90%以上了.
卜衬15355851524…… 非常精确的等分是不易实现,试试下面的方法: 点视图-工具-绘图,打开绘图工具栏,点直线,画一条直线,再用直线工具参考横向标尺画出等分线. 大括号:点绘图工具栏上的自选图形-基本形状,选择大括号,画出后,再选择大括号,会出现控点,点那个绿色的点,旋转就能画出横向的大括号了!
@车贴389：二年级乘加乘减应用题怎样画图分析 - 作业帮
卜衬15355851524…… [答案] 乘就是 相同个数东西相加. 孩子还小,所以可以 转换成加法 去解释. 但只能用加法解释,不能用来算,乘法口诀 必须背熟
@车贴389：在word中怎么画小学数学应用题的线段图? -
卜衬15355851524…… 插入形状-大括号 选中大括号,用鼠标点着 红框里的绿圆圈,就可以转动大括号了, 同时按住Shift键,会捕捉主要角度.
@车贴389：数学应用题怎么画线段图 -
卜衬15355851524…… 小学应用题无论是路程还是工程,体积等等都可用线段图来分析,即把总量当作整段线段,找好各量间的关系,再在图上表示出来,你坚持分析一段时间自然就会了.
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卜衬15355851524…… 教学内容:人教版新教材 二年级数学上册 课本5页及练习一第7、10题 第一单元第三课时 认识线段 教材分析: 线段是几何初步知识中比较抽象的概念,这里学生是第一次接触这个概念.由于学生年龄小,抽象逻辑思维能力还比较低,所以教材...
@车贴389：如何在几何画板中画小学数学应用题的线段图,即怎样为每一段线段都加上横向的大括号,并标上名称? -
卜衬15355851524…… 先度量线段长度,再点线段直尺工具,画好相关线段, 再点自定义工具(若不能显示可多按会儿), 选择自定义工具的下拉框中的其它工具的下拉框中的水平大括号, 点相关线段的起始点至终点, 为每一段线段都加上横向的大括号, 最后点文字工具,在空白处画框,里面标上相应名称. 再点移动箭头工具,把标签移到线段旁边,就OK了. 如图
@车贴389：小学数学应用题 画图 -
卜衬15355851524…… 请按1250 的比例尺画设计图 先求设计图所画花园的直径,d=500/1250;(单位:厘米) 所修路宽:l=100/1250(单位:厘米)
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卜衬15355851524…… (表达能力不强,抱歉!)10种1\1\11\1\11\1\11\1\1 连接对角线(与a,b的方向相反); 因为a往两边只有一种走法,我们暂且在这两边标1(表示只有一种走法) 因为求最短路径则不可走回头路,也就是不往下走,不往左走.则到a右上方结点只有2种方法,也就是对角线两边标码之和.依次类推,可得有10种.
@车贴389：二年级年龄问题应用题怎么样解答 -
卜衬15355851524…… 二年级的年龄问题多数是和倍问题,差差问题,只要抓住年龄差用不变这一规律,画画线段图你能明白,亲,相信自己的能力.
@车贴389：小学二年级下册数学应用题孩子总是掌握不好,有什么好方法 -
卜衬15355851524…… 解答应用题首先要认真读题,然后找出条件和问题,第三步让孩子根据问题思考数量关系或是画出线段图,第四步是根据数量关系或线段图找出直接条件和间接条件然后列式,最后写上答句.每一道题目如果都用这几步去做,过不了多久,你的孩子的应用题一定会学好,这是我在教学过程中的经验,因为我的学生通过这些步骤的练习,二年级的学生对于两步计算的应用题的正确率都能达到90%以上了.
