二年级特殊学生帮扶记录
@壤询3666：如何对待班级中的“特殊生” -
赫唐18865442716…… 1、做到眼中无特殊生,心中有特殊生. 2、肯定特殊生的点滴成绩,以“点”带“面”,促进全面转化. 3、课堂教学时尽量把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进. 4、此外老师还要善于在学生中间,架起沟通的桥梁,连起友谊的纽带. 5、老师应与“特殊生”的家庭保持密切联系,通过家访、电话等,及时把学生动态反馈给家长,并对家长的难处给以充分理解,争取家长的支持.这样双管齐下,不但可以促进“特殊生”的转化,而且可以巩固“特殊生”转化的成果.
@壤询3666：怎样进行特殊生辅导? -
赫唐18865442716…… 核心提示:一、指导思想: 让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展,对班里的学困生实施特殊教育.在学困生的转化工作中,教师除了要倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素 一、...
@壤询3666：如何对待特殊学生 -
赫唐18865442716…… 一说到特殊学生,我们教师脑海里首先映出的是那些智障生、学困生,对于怎样教育教导这些学生,每一位教师都有自己的一套办法:寻找发光点、平等对待、鼓励等等.其实我认为在我们班级中优秀生也是特殊学生,也是一个特殊群体.优秀...
@壤询3666：求分析特殊学生个案 -
赫唐18865442716…… 这位学生可能是对其父母(特别是父亲)有严重的依赖.可能与其童年的孤独生活有关(猜测),这种父母文化也不深,如果要帮助她必须想办法让她信任你,显然很难.这个女孩在心理上有故意把外人隔阂开,暂的建议就是教师对她增进些了解,试试在生活上多对其关心,以争取获得其信任,在了解的基础上再试着帮助她.
@壤询3666：班主任如何关爱留守学生 -
赫唐18865442716…… 关爱留守学生,让他们在同一个蓝天下健康成长迫在眉睫.由其是我们班主任,因为:少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、...
@壤询3666：小学班主任行动研究:如何应对特殊学生
赫唐18865442716…… 三、个案指导对策1、严格督促,提高行动力 每节课的下课,我首要检查的是他的课桌和地面卫生,只有做到书桌整理干净和地面整洁才可以离开教室.一开始他总是趁我不注意溜出去,或者上节课刚刚整理好课桌,下节课又是一片狼藉.后来...
@壤询3666：怎样帮助残疾学生正确认识自己的特殊需要? -
赫唐18865442716…… “每一个孩子都有受教育的权利.”“相信每个学生都可以学习.”“教育要面向全体.”相信每位教师都对此耳熟能详,领悟在心.可面对那些特殊、特特殊的学生时,却令许多教育工作者一筹莫展.下面是我班一个孩子的部分表现: 课堂上...
@壤询3666：小学数学培优辅差记录怎样写 -
赫唐18865442716…… 一、指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生.“帮学生一把,带他们一同上路”.对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效. 二、差原因分析 寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更...
@壤询3666：如果你是一名教育班的老师,在你的班级里有两到三个特殊儿... - 上学吧
赫唐18865442716…… 按照第一单元中“近似数”的例题,应该是4576≈4600,另外4576≈4580、4576≈5000都是可以的.
赫唐18865442716…… 1、做到眼中无特殊生,心中有特殊生. 2、肯定特殊生的点滴成绩,以“点”带“面”,促进全面转化. 3、课堂教学时尽量把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进. 4、此外老师还要善于在学生中间,架起沟通的桥梁,连起友谊的纽带. 5、老师应与“特殊生”的家庭保持密切联系,通过家访、电话等,及时把学生动态反馈给家长,并对家长的难处给以充分理解,争取家长的支持.这样双管齐下,不但可以促进“特殊生”的转化,而且可以巩固“特殊生”转化的成果.
@壤询3666：怎样进行特殊生辅导? -
赫唐18865442716…… 核心提示:一、指导思想: 让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展,对班里的学困生实施特殊教育.在学困生的转化工作中,教师除了要倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素 一、...
@壤询3666：如何对待特殊学生 -
赫唐18865442716…… 一说到特殊学生,我们教师脑海里首先映出的是那些智障生、学困生,对于怎样教育教导这些学生,每一位教师都有自己的一套办法:寻找发光点、平等对待、鼓励等等.其实我认为在我们班级中优秀生也是特殊学生,也是一个特殊群体.优秀...
@壤询3666：求分析特殊学生个案 -
赫唐18865442716…… 这位学生可能是对其父母(特别是父亲)有严重的依赖.可能与其童年的孤独生活有关(猜测),这种父母文化也不深,如果要帮助她必须想办法让她信任你,显然很难.这个女孩在心理上有故意把外人隔阂开,暂的建议就是教师对她增进些了解,试试在生活上多对其关心,以争取获得其信任,在了解的基础上再试着帮助她.
@壤询3666：班主任如何关爱留守学生 -
赫唐18865442716…… 关爱留守学生,让他们在同一个蓝天下健康成长迫在眉睫.由其是我们班主任,因为:少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、...
@壤询3666：小学班主任行动研究:如何应对特殊学生
赫唐18865442716…… 三、个案指导对策1、严格督促,提高行动力 每节课的下课,我首要检查的是他的课桌和地面卫生,只有做到书桌整理干净和地面整洁才可以离开教室.一开始他总是趁我不注意溜出去,或者上节课刚刚整理好课桌,下节课又是一片狼藉.后来...
@壤询3666：怎样帮助残疾学生正确认识自己的特殊需要? -
赫唐18865442716…… “每一个孩子都有受教育的权利.”“相信每个学生都可以学习.”“教育要面向全体.”相信每位教师都对此耳熟能详,领悟在心.可面对那些特殊、特特殊的学生时,却令许多教育工作者一筹莫展.下面是我班一个孩子的部分表现: 课堂上...
@壤询3666：小学数学培优辅差记录怎样写 -
赫唐18865442716…… 一、指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生.“帮学生一把,带他们一同上路”.对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效. 二、差原因分析 寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更...
@壤询3666：如果你是一名教育班的老师,在你的班级里有两到三个特殊儿... - 上学吧
赫唐18865442716…… 按照第一单元中“近似数”的例题,应该是4576≈4600,另外4576≈4580、4576≈5000都是可以的.
