二年级看图写话帮推车

@樊冯1341:帮忙推水果车看图写话 - 作业帮
子甘15089804593…… [答案] 今天,我在回家的路上,看见一位拉着一辆小车的叔叔.只见叔叔车上装满又红又大的苹果,拉起来非常的费劲,累得气喘吁吁,满头大汗.我想,我应该帮助叔叔推车,因为我是大队长了,所以我一定要助人为乐,献爱心,这样我们的人间...

@樊冯1341:看图写帮助别人推车的作文怎么写 -
子甘15089804593…… 一个星期天的早上,小明出门散步,刚走不久,看见一位叔叔正吃力地拉着苹果车上桥,小明连忙帮叔叔在苹果车的后面一起用力的推,叔叔突然觉得手里分量一下子轻了许多,回过头一看,看见了小明正在后面帮他推车呢,叔叔很轻松的把车子拉到了桥上,叔叔表扬了小明,小明高兴地向叔叔挥挥手继续向前走. 点评老师:余老师 点评内容:小作者很有想象力,作为刚上二年级的小朋友,文章写得很有创意,值得表扬.总体来说,作为记事的文章,全文能把时间、地点、人物、事情这四大要素都写清楚了,语句比较通顺,写得不错,但还不够生动,记事过程略为平淡了一些.“叔叔表扬了小明,小明高兴地向叔叔挥挥手继续向前走.”叔叔怎样表扬小明的呢?说了些什么?这些可以写一写,使文章更加生动.

@樊冯1341:二年级下册卷试十一评卷的看图写话帮助叔叔推车的 -
子甘15089804593…… 放学回家的路上,忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物,满头大汗,气喘吁吁,还不时的停下来休息休息.我看到这个情景,连忙跑上去,使出全身的力气,帮叔叔推车.叔叔回头一看,看见我在帮叔叔推车,叔叔说:“谢谢你,你真是一个有爱心的好孩子!”我说:“不用谢,这是我们少先队员应该做的.”胸前的红领巾好像在说:“你真是一个乐于助人的少先队员.”

@樊冯1341:二年级看图说话小朋友帮老爷爷推车子怎样写 -
子甘15089804593…… 指导孩子看图写话,最根本的前提是平时的训练,让孩子多读书,然后让孩子讲书中的内容,在具体知道过程中,让孩子根据图意说,他这个阶段孩子的思维是比较广的,说的过程中适时指导,然后形成文字.

@樊冯1341:两个人帮助老爷爷推车的作文四年级 -
子甘15089804593…… 生活因精彩而喜悦,喜悦因分享而永恒.在我的生活当中,我还曾帮助过别人,我心中感到非常的快乐.有一次,我到姐姐家去玩,外面正下着倾盆大雨.在路上,我小心翼翼的骑着车,生怕跌下来.刚骑到一个小坡时,只见一位老爷爷正用力...

@樊冯1341:看图写话一年级卖西红柿的爷爷 -
子甘15089804593…… 看图写话《帮爷爷推车》今天的天气非常好,红红准备去公园转转.红红一边听音乐,一边哄着小曲往公园走去,她的小眼睛还不停地向四周张望.这时她看见不远处,有一位老爷爷正拉一车苹果上坡,可他怎么也上不去.红红心想,老师经常教育我们,如果别人有困难,一定要帮助那个需要帮助的人,同时自己也获得一份快乐.想到这儿,红红就健步如飞的跑向老爷爷,爷爷我帮你吧.在红红的帮助下,车轮转了起来,车子很快上去了.爷爷夸红红是一个小雷锋,好孩子. 红红笑了,这不就是一份快乐吗.

@樊冯1341:看图写话二年级下册奶奶,女孩,弟弟,推车 -
子甘15089804593…… 一天,阳光灿烂,小猪两兄弟去摘苹果,可是前面有一条小河挡住了去路,小猪两兄弟怎么也过不去,怎么呢?突然,小猪哥哥提议“我们去搬根木棍来,当小桥吧!”小猪弟弟说“我同意!”它们就搬了一根长长的大木棍当作小桥,然后,它们站在木棍上开始摘苹果.猪哥哥在前面,它看见熟透了的诱人的红红的大苹果,情不自禁摘了一个放到嘴里津津有味地吃了起来,猪弟弟在后面看见了,不乐意了,很生气就和哥哥打起架来了,一不小心它们两个都掉到河里了.

@樊冯1341:小学二年级作文:我帮助了他 -
子甘15089804593…… 二年级帮助别人的作文一:帮助别人,快乐自己(195字) 星期五回家的时候,走到半路上,我看见一位穿着破烂衣服,脸脏兮兮的老奶奶,她在向过路的叔叔阿姨要钱,老奶奶不会说话,一直在用手比划着什么,可以看出,她是想要一些东西...

@樊冯1341:小学二年级看图写话怎么写 -
子甘15089804593…… 看全图,仔细看,明白图大概再讲一个是什么事情.有一个大概的梗概.如果有足够的时间,可以先用简单的话将故事叙述一遍,然后再适当地加些修饰性的词句.比如晴朗的天空、心情很好的小明、年纪很大的老人等等.在最后,再加上自己的想法,这个可以酌情,有能力的加上.比如这件事让我明白了XX,希望XX.很重要的一点是,一定要注意好人称.然后切记内容要积极向上,要完全理解图片.

@樊冯1341:二年级扶起摔倒老人看图写话怎么写? -
子甘15089804593…… 二年级扶起摔倒老人看图写话写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感.做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情.下雨天,小明打着伞走在回家的路上...

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