五下第2课课堂笔记
@荀绿6442：求小学五年级下册语文课本第2课:格萨尔王的故事,读书笔记一篇. 跪求答案! -
伯阎19298984482…… 主要写了格萨尔王勇敢,善良,为民除害,造福百姓,大公无私的高尚品质. 读书笔记我没时间打字,就是说首先,开头:今天我学到了这篇课文,学完以后,我意味深长:接着第二段:格萨尔王怎么怎么样(课文里的某一节情景,如对唱那里!),用上一些四字词语,这样使文章字数多一点,生动一点,再把他的高尚品质写出来.最后,结尾:可以使用首尾呼应,写自己意味深长一些的.
@荀绿6442：五年级下册第二课丝绸之路的主要内容和目的 -
伯阎19298984482…… 本文是一篇略读课文.文章生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿,不绝于时月;商胡贩客,日款于塞下”的繁荣景象.作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济状况.作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的发展与繁荣所起的重大作用.这篇课文以独特的视角,生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来,沟通东西方文化的友谊之路.
@荀绿6442：谁能告诉我小学教材全解语文 五年级下册 第二课的字词导读和重点词语 -
伯阎19298984482…… 《小学教材全解语文》五年级下册第二课《匆匆 》的字词导读和重点词语是:确乎:的确. 空虚:里面没有什么实在的东西,不充实. 涔涔:形容汗、泪、水等不断往下流的样子.潸潸:形容流泪不止. 凝然:指眼睛定定地看的样子.遮挽:遮挡、挽留. 伶伶俐俐:形容非常灵活.叹息:叹气. 徘徊:在一个地方来回地方地走.蒸融:蒸发、融化. 游 丝:蜘蛛等所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝.
@荀绿6442：五年级下册语文第二课课文 是按照什么顺序写暴风雨的分别写了哪些景色 -
伯阎19298984482…… 暴风雨是一篇( 抒情)散文,课文按照(时间 )顺序,主要写了(暴风雨之夜 )和(雨后清晨的情景 )以及(作者 )的感受.表达了大自然的和谐与美 .
@荀绿6442：苏教版语文五年级下册第2课要背的段落有哪些? -
伯阎19298984482…… 背诵第5至第9自然段.
@荀绿6442：五年级下册第二课课后生字组词怎么写 -
伯阎19298984482…… 五年级下册第二课为《丝绸之路》其中没有生字.《丝绸之路》原文: 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外.那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生.商人们在这个东方大都市开了眼...
@荀绿6442：小学语文五年级下第二课“丝绸之路”--张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难?你从哪里能体会到? - 作业帮
伯阎19298984482…… [答案] (1)从“交通不便,没有公路,没有汽车和飞机……”能看出张骞开辟丝绸之路困难重重; (2)从“日夜兼程”能体会出张骞开辟丝绸之路的道路艰辛; (3)从“他耐心地、不露声色地等待着、准备着”,“忍受着炎热和干渴的煎熬……”,“历尽...
@荀绿6442：语文五年级下册第2课多音字和近反义词 -
伯阎19298984482…… 多音字 调 tiáo (调色)(调料)diào(调动)(调离) 几 jī (几乎)(茶几) jǐ (几个)(几时) 近义词 轻捷-敏捷 忘却-忘记 欢悦-欢快 倾吐-倾诉 反义词 湿润-干燥 优雅-粗俗 轻盈-笨拙 清脆-沉闷 清晰-模糊 望采纳
@荀绿6442：五年级语文下册第2课的重点句 -
伯阎19298984482…… 我们老师刚教的,就是不知道对不对.1.第1段的最后一句话和最后一个自然段是首尾呼应的关系2.12段中国使者说的那一句话:“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路啊!”这句话在文中起到点明中心的作用.没想到突出了这条路的作用.可以去问同学们你从这句读懂了什么?3.这篇文章运用了多处细节描写,都很好,可以问同学们这篇文章好的句子或问这篇文章给你印象最深的句子是哪一句?细节描写的句子就不错!
@荀绿6442：五年级下册第二课捅马蜂窝讲了什么事 -
伯阎19298984482…… 童年的生活是丰富多彩的,童年时候留下的记忆是让人回味无穷的,即使曾经的冒险之举,如今回忆起来,也是多么的刺激,有味道.《捅马蜂窝》这篇文章的作者就真实而生动地描述了自己在成长道路上的一次冒失行动,表现了孩子淘气、单纯、好奇的心理.读罢此文,你不仅会觉得挺有意思,还会获得积极健康的人生启迪.
伯阎19298984482…… 主要写了格萨尔王勇敢,善良,为民除害,造福百姓,大公无私的高尚品质. 读书笔记我没时间打字,就是说首先,开头:今天我学到了这篇课文,学完以后,我意味深长:接着第二段:格萨尔王怎么怎么样(课文里的某一节情景,如对唱那里!),用上一些四字词语,这样使文章字数多一点,生动一点,再把他的高尚品质写出来.最后,结尾:可以使用首尾呼应,写自己意味深长一些的.
@荀绿6442：五年级下册第二课丝绸之路的主要内容和目的 -
伯阎19298984482…… 本文是一篇略读课文.文章生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿,不绝于时月;商胡贩客,日款于塞下”的繁荣景象.作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济状况.作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的发展与繁荣所起的重大作用.这篇课文以独特的视角,生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来,沟通东西方文化的友谊之路.
@荀绿6442：谁能告诉我小学教材全解语文 五年级下册 第二课的字词导读和重点词语 -
伯阎19298984482…… 《小学教材全解语文》五年级下册第二课《匆匆 》的字词导读和重点词语是:确乎:的确. 空虚:里面没有什么实在的东西,不充实. 涔涔:形容汗、泪、水等不断往下流的样子.潸潸:形容流泪不止. 凝然:指眼睛定定地看的样子.遮挽:遮挡、挽留. 伶伶俐俐:形容非常灵活.叹息:叹气. 徘徊:在一个地方来回地方地走.蒸融:蒸发、融化. 游 丝:蜘蛛等所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝.
@荀绿6442：五年级下册语文第二课课文 是按照什么顺序写暴风雨的分别写了哪些景色 -
伯阎19298984482…… 暴风雨是一篇( 抒情)散文,课文按照(时间 )顺序,主要写了(暴风雨之夜 )和(雨后清晨的情景 )以及(作者 )的感受.表达了大自然的和谐与美 .
@荀绿6442：苏教版语文五年级下册第2课要背的段落有哪些? -
伯阎19298984482…… 背诵第5至第9自然段.
@荀绿6442：五年级下册第二课课后生字组词怎么写 -
伯阎19298984482…… 五年级下册第二课为《丝绸之路》其中没有生字.《丝绸之路》原文: 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外.那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生.商人们在这个东方大都市开了眼...
@荀绿6442：小学语文五年级下第二课“丝绸之路”--张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难?你从哪里能体会到? - 作业帮
伯阎19298984482…… [答案] (1)从“交通不便,没有公路,没有汽车和飞机……”能看出张骞开辟丝绸之路困难重重; (2)从“日夜兼程”能体会出张骞开辟丝绸之路的道路艰辛; (3)从“他耐心地、不露声色地等待着、准备着”,“忍受着炎热和干渴的煎熬……”,“历尽...
@荀绿6442：语文五年级下册第2课多音字和近反义词 -
伯阎19298984482…… 多音字 调 tiáo (调色)(调料)diào(调动)(调离) 几 jī (几乎)(茶几) jǐ (几个)(几时) 近义词 轻捷-敏捷 忘却-忘记 欢悦-欢快 倾吐-倾诉 反义词 湿润-干燥 优雅-粗俗 轻盈-笨拙 清脆-沉闷 清晰-模糊 望采纳
@荀绿6442：五年级语文下册第2课的重点句 -
伯阎19298984482…… 我们老师刚教的,就是不知道对不对.1.第1段的最后一句话和最后一个自然段是首尾呼应的关系2.12段中国使者说的那一句话:“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路啊!”这句话在文中起到点明中心的作用.没想到突出了这条路的作用.可以去问同学们你从这句读懂了什么?3.这篇文章运用了多处细节描写,都很好,可以问同学们这篇文章好的句子或问这篇文章给你印象最深的句子是哪一句?细节描写的句子就不错!
@荀绿6442：五年级下册第二课捅马蜂窝讲了什么事 -
伯阎19298984482…… 童年的生活是丰富多彩的,童年时候留下的记忆是让人回味无穷的,即使曾经的冒险之举,如今回忆起来,也是多么的刺激,有味道.《捅马蜂窝》这篇文章的作者就真实而生动地描述了自己在成长道路上的一次冒失行动,表现了孩子淘气、单纯、好奇的心理.读罢此文,你不仅会觉得挺有意思,还会获得积极健康的人生启迪.
