五下语文11课课后题及答案
@巫胁6182：五年级下册语文人教版11课【晏子使楚】53页课后题3题,4题 - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 第4题是文章的开头,中间,结尾分别点明了事情的起因,经过,结果,文章的开头和结尾是首尾呼应.
@巫胁6182：晏子每次说的话,妙在哪?是小学五年级下册人教版11课晏子使楚课后习题二 - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 妙在晏子既没有得罪楚王,又维护了齐国的尊严,还嘲讽了楚国,得到了楚王的尊重.
@巫胁6182：语文五年级下册!第11课《晏子使楚》!! -
冶阮13656621083…… 楚王三次侮辱晏子:第一次楚王命人关城门,开狗洞,让晏子钻狗洞进去,晏子以访狗国钻狗洞来回击.第二次,楚王以齐国没有人来侮辱晏子,晏子以下等人访下等国来回击.第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子,晏子以两国水土不同示意楚国是盗贼国来回击.晏子是拥有凛然正气,爱国情怀和高超的语言艺术的人.文章按事情发展的顺序,开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子,这是故事的起因,接着楚王三次侮辱晏子,晏子应答,这是故事的经过,结果是楚王不敢不尊重晏子了.这样首尾呼应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨. 我是六年级生,不太会打字,这些字足足花了我二十分钟,望采纳.(这些答案一定对,是课后题吧,我们老师以前讲过.)
@巫胁6182：五年级下册第11课《嫦娥奔月》课后练习第二题怎么做?乡亲们祝福嫦娥时会说些什么?嫦娥又会说些什么?把你想到的情景写下来 - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 题目!
@巫胁6182：小学5年级语文下册第11课的课后2,3,4题怎么做 -
冶阮13656621083…… 2、晏子出使楚国,楚王3次想侮辱晏子,第一次晏子说楚国是狗国;第二次晏子说楚国是下等国、第三次晏子说楚国是生盗之国.晏子每次都将计就计,即使楚王无言以对、又维护了自己和国家的尊严.3、我觉得晏子是个机智过人、能言善辩、热爱国家的人,他还有着不卑不亢的精神.4、文章按事情发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子,这是故事的起因、接着写楚王三次想侮辱晏子,晏子机智对答,这是事情的经过;结尾写楚王不敢不尊重晏子了,这是故事的结果.首位呼应,思路清晰.行文紧凑,结构严谨.
@巫胁6182：人教版五年级下册语文的练习册11课 -
冶阮13656621083…… 1.这是个狗洞,不是城门.只有访问'狗国',才从狗洞进去. 晏子到了楚国,楚王叫人关起城门,让晏子从洞口钻进去,这是对晏子人格的侮辱.而晏子用这句话来回答楚王,意思是你楚王让我钻狗洞,就得首先承认楚国是狗国,楚王是狗国的国王.(将计就计) 2.敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去. 楚王讽刺齐国无能人,晏子针锋相对地予以回击.话意是:按照我们齐国的规矩,什么等级的人才去访问什么等级的国家.我是齐国最不中用的人,因此只能到你们最不中用的楚国来访问.晏子用先贬低自己的方法,达到贬低对方的目的,使楚王再次感到没趣.(先贬低自己,再顺水推舟)3.用生动形像比方暗示楚王治国无方,让好人变坏人
@巫胁6182：语文五年级下册知识与能力训练第11课答案提升扩展二、读片段,晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,... - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 楚国不中用!
@巫胁6182：五年级下册语文11课《晏子使楚》课文先写了()再写了()最后写了() - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 《晏子使楚》这篇课文 先写事情的起因:晏子出使楚国,楚王想乘机侮辱晏子; 再写事情的经过:楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答; 最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了.
@巫胁6182：请问小学语文五年级下册11课郑和远航怎么根据文中“宝船”和“船队”的描写写批注? - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 船队很庞大,很雄伟.O(∩_∩)O
@巫胁6182：苏教版五年级下册语文补充习题第11课第5大题答案 - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 1郑和一心一意.脑后边.为了造船.睡觉. 2我从(他多么盼望自己也能驾着一条船去远航啊!)这句话,知道了郑和从小就有着远大的理想;从“一心一意”,我读出了小郑和造船时(专心致志);从一本正经我有读出了(小郑和的严肃认真);当船...
冶阮13656621083…… [答案] 第4题是文章的开头,中间,结尾分别点明了事情的起因,经过,结果,文章的开头和结尾是首尾呼应.
@巫胁6182：晏子每次说的话,妙在哪?是小学五年级下册人教版11课晏子使楚课后习题二 - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 妙在晏子既没有得罪楚王,又维护了齐国的尊严,还嘲讽了楚国,得到了楚王的尊重.
@巫胁6182：语文五年级下册!第11课《晏子使楚》!! -
冶阮13656621083…… 楚王三次侮辱晏子:第一次楚王命人关城门,开狗洞,让晏子钻狗洞进去,晏子以访狗国钻狗洞来回击.第二次,楚王以齐国没有人来侮辱晏子,晏子以下等人访下等国来回击.第三次楚王以齐国人做盗贼没出息侮辱晏子,晏子以两国水土不同示意楚国是盗贼国来回击.晏子是拥有凛然正气,爱国情怀和高超的语言艺术的人.文章按事情发展的顺序,开头写楚国仗着国势强盛想侮辱晏子,这是故事的起因,接着楚王三次侮辱晏子,晏子应答,这是故事的经过,结果是楚王不敢不尊重晏子了.这样首尾呼应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨. 我是六年级生,不太会打字,这些字足足花了我二十分钟,望采纳.(这些答案一定对,是课后题吧,我们老师以前讲过.)
@巫胁6182：五年级下册第11课《嫦娥奔月》课后练习第二题怎么做?乡亲们祝福嫦娥时会说些什么?嫦娥又会说些什么?把你想到的情景写下来 - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 题目!
@巫胁6182：小学5年级语文下册第11课的课后2,3,4题怎么做 -
冶阮13656621083…… 2、晏子出使楚国,楚王3次想侮辱晏子,第一次晏子说楚国是狗国;第二次晏子说楚国是下等国、第三次晏子说楚国是生盗之国.晏子每次都将计就计,即使楚王无言以对、又维护了自己和国家的尊严.3、我觉得晏子是个机智过人、能言善辩、热爱国家的人,他还有着不卑不亢的精神.4、文章按事情发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子,这是故事的起因、接着写楚王三次想侮辱晏子,晏子机智对答,这是事情的经过;结尾写楚王不敢不尊重晏子了,这是故事的结果.首位呼应,思路清晰.行文紧凑,结构严谨.
@巫胁6182：人教版五年级下册语文的练习册11课 -
冶阮13656621083…… 1.这是个狗洞,不是城门.只有访问'狗国',才从狗洞进去. 晏子到了楚国,楚王叫人关起城门,让晏子从洞口钻进去,这是对晏子人格的侮辱.而晏子用这句话来回答楚王,意思是你楚王让我钻狗洞,就得首先承认楚国是狗国,楚王是狗国的国王.(将计就计) 2.敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去. 楚王讽刺齐国无能人,晏子针锋相对地予以回击.话意是:按照我们齐国的规矩,什么等级的人才去访问什么等级的国家.我是齐国最不中用的人,因此只能到你们最不中用的楚国来访问.晏子用先贬低自己的方法,达到贬低对方的目的,使楚王再次感到没趣.(先贬低自己,再顺水推舟)3.用生动形像比方暗示楚王治国无方,让好人变坏人
@巫胁6182：语文五年级下册知识与能力训练第11课答案提升扩展二、读片段,晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,... - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 楚国不中用!
@巫胁6182：五年级下册语文11课《晏子使楚》课文先写了()再写了()最后写了() - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 《晏子使楚》这篇课文 先写事情的起因:晏子出使楚国,楚王想乘机侮辱晏子; 再写事情的经过:楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答; 最后写事情的结果:楚王不敢不尊重晏子了.
@巫胁6182：请问小学语文五年级下册11课郑和远航怎么根据文中“宝船”和“船队”的描写写批注? - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 船队很庞大,很雄伟.O(∩_∩)O
@巫胁6182：苏教版五年级下册语文补充习题第11课第5大题答案 - 作业帮
冶阮13656621083…… [答案] 1郑和一心一意.脑后边.为了造船.睡觉. 2我从(他多么盼望自己也能驾着一条船去远航啊!)这句话,知道了郑和从小就有着远大的理想;从“一心一意”,我读出了小郑和造船时(专心致志);从一本正经我有读出了(小郑和的严肃认真);当船...
