五年级上册语文落花生学霸笔记
@盛晴6852：五年级上册落花生的总结 -
林别19870767421…… 落花生 主要内容: 我们种花生、收花生.然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备.在过收获节的时候,父亲和我们边吃花生边议花生. 情节: 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来有没有果实,必须挖起来才知道. 启示: 人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用. 我们要像花生那样,有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神.
@盛晴6852：《落花生》课文主要内容分了几部分?每部分讲了什么? -
林别19870767421…… 第一段(第1自然段):“我”和姐弟们一起种花生、收花生. 第二段(第2自然段):写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备. 第三段(第3~15自然段):父亲和我们边吃花生边议论花生,爸爸对于花生品格的赞扬,使我们对普普...
@盛晴6852：语文书五年级上册15课落花生,课后题小练笔作者由落花生领悟到了什么?试着选择一种事物写一写.要40语文书五年级上册15课落花生,课后题小练笔作... - 作业帮
林别19870767421…… [答案] 课后题小练笔作者由落花生领悟到了:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 这种写法叫“借物喻人” 亲,*^__^*,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你! 作文如下: 鸽子 我喜爱鸽子.鸽...
@盛晴6852：小学五年级语文课文《落花生》该怎么分段?《落花生》的主要内容是什么? -
林别19870767421…… 可以分为3段 第一段是1-3自然段,段意是收花生和种花生; 第二段是4-14自然段,段意是我的哥哥姐姐和我与父亲讨论花生的好处; 第三段是14自然段,段意是父亲的话印在了许地山(作者)的心里. 《落花生》按照事情发展顺序写了种花生...
@盛晴6852：五年级上册语文课文落花生中这题怎么写 :课文写到了父亲对花个人的议论,第一次要了花生( )的可贵品质,第二次议论,由( )及( )提出对( )的希... - 作业帮
林别19870767421…… [答案] 第一次要了花生(默默无闻、朴实无华)的可贵品质,第二次议论,由(对花生赞美)及(学习花生)提出对( 孩子们 )的希望
@盛晴6852：语文书五年级上册15课落花生,课后题小练笔作者由落花生领悟到了什么?试着选择一种事物写一写.要400字 - 作业帮
林别19870767421…… [答案] 课后题小练笔作者由落花生领悟到了:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.这种写法叫“借物喻人”亲,*^__^* ,满意请点击设为满意答案,作文如下:鸽 子 我喜爱鸽子.鸽子长着一身雪白的羽毛,白白的小...
@盛晴6852：语文书五年级上册15课落花生,课后题小练笔作者由落花生领悟到了什么?试着选择一种事物写一写.要40 -
林别19870767421…… 课后题小练笔作者由落花生领悟到了:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 这种写法叫“借物喻人” 亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你! 作文如下:鸽 子 我喜爱鸽子.鸽子长着一身雪白...
@盛晴6852：五年级上册语文书15课为绕落花生讲了什么内容 -
林别19870767421…… 课文围绕落花生写了(种花生)、(尝花生)、(议花生)这几方面的内容.重点写了(议花生)这一内容.从文中我们知道了落花生的特点是(不张扬、不浮夸、很有用),并懂得(人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人).
@盛晴6852：五年级上册15课 落花生 作者在听了父亲对花生品格的议论之后受到的感悟是: - 作业帮
林别19870767421…… [答案] 人,要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.
@盛晴6852：5年级上册《落花生》的读后感 -
林别19870767421…… 我前几天刚写了三篇,不知道能帮到你吗? 《落花生》是现代著名作家许地山的代表作,讲述的是许地山小时候的故事,文章主要以人物对话组成的,通过写作者小时候一家谈论花生,来写一个人生的哲理.这篇散文的艺术风格也正像落花生一...
林别19870767421…… 落花生 主要内容: 我们种花生、收花生.然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备.在过收获节的时候,父亲和我们边吃花生边议花生. 情节: 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来有没有果实,必须挖起来才知道. 启示: 人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用. 我们要像花生那样,有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神.
@盛晴6852：《落花生》课文主要内容分了几部分?每部分讲了什么? -
林别19870767421…… 第一段(第1自然段):“我”和姐弟们一起种花生、收花生. 第二段(第2自然段):写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备. 第三段(第3~15自然段):父亲和我们边吃花生边议论花生,爸爸对于花生品格的赞扬,使我们对普普...
@盛晴6852：语文书五年级上册15课落花生,课后题小练笔作者由落花生领悟到了什么?试着选择一种事物写一写.要40语文书五年级上册15课落花生,课后题小练笔作... - 作业帮
林别19870767421…… [答案] 课后题小练笔作者由落花生领悟到了:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 这种写法叫“借物喻人” 亲,*^__^*,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你! 作文如下: 鸽子 我喜爱鸽子.鸽...
@盛晴6852：小学五年级语文课文《落花生》该怎么分段?《落花生》的主要内容是什么? -
林别19870767421…… 可以分为3段 第一段是1-3自然段,段意是收花生和种花生; 第二段是4-14自然段,段意是我的哥哥姐姐和我与父亲讨论花生的好处; 第三段是14自然段,段意是父亲的话印在了许地山(作者)的心里. 《落花生》按照事情发展顺序写了种花生...
@盛晴6852：五年级上册语文课文落花生中这题怎么写 :课文写到了父亲对花个人的议论,第一次要了花生( )的可贵品质,第二次议论,由( )及( )提出对( )的希... - 作业帮
林别19870767421…… [答案] 第一次要了花生(默默无闻、朴实无华)的可贵品质,第二次议论,由(对花生赞美)及(学习花生)提出对( 孩子们 )的希望
@盛晴6852：语文书五年级上册15课落花生,课后题小练笔作者由落花生领悟到了什么?试着选择一种事物写一写.要400字 - 作业帮
林别19870767421…… [答案] 课后题小练笔作者由落花生领悟到了:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.这种写法叫“借物喻人”亲,*^__^* ,满意请点击设为满意答案,作文如下:鸽 子 我喜爱鸽子.鸽子长着一身雪白的羽毛,白白的小...
@盛晴6852：语文书五年级上册15课落花生,课后题小练笔作者由落花生领悟到了什么?试着选择一种事物写一写.要40 -
林别19870767421…… 课后题小练笔作者由落花生领悟到了:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 这种写法叫“借物喻人” 亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你! 作文如下:鸽 子 我喜爱鸽子.鸽子长着一身雪白...
@盛晴6852：五年级上册语文书15课为绕落花生讲了什么内容 -
林别19870767421…… 课文围绕落花生写了(种花生)、(尝花生)、(议花生)这几方面的内容.重点写了(议花生)这一内容.从文中我们知道了落花生的特点是(不张扬、不浮夸、很有用),并懂得(人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人).
@盛晴6852：五年级上册15课 落花生 作者在听了父亲对花生品格的议论之后受到的感悟是: - 作业帮
林别19870767421…… [答案] 人,要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.
@盛晴6852：5年级上册《落花生》的读后感 -
林别19870767421…… 我前几天刚写了三篇,不知道能帮到你吗? 《落花生》是现代著名作家许地山的代表作,讲述的是许地山小时候的故事,文章主要以人物对话组成的,通过写作者小时候一家谈论花生,来写一个人生的哲理.这篇散文的艺术风格也正像落花生一...
