五年级下册四心沟通法
@温威4436：五年级下册生物表达与交流的方式有哪些? -
巴傅13739382346…… 任何生物都不是孤立地生活在自然界中,它们总 是组成一个小的生活群体,尽管有一些喜欢独来独往,但至少它们在交配时需要与异性接触在接触过程中,它们的鸣叫,彼此间互相的触摸,甚至一些化学物质的释放,使得它们声息相通,行动一致,无论是在捕食活动中,还是在对配偶的争夺上都井然有序.这些都是与动物之间存在的通讯行为分不开的. 所谓交流,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.
@温威4436：有一块长96cm,宽60cm的长方形纸板,要把它裁成同样大小的正方形而无剩余,至少可以裁多少块?使用五年级下册分数单元的方法 - 作业帮
巴傅13739382346…… [答案] 先求96cm,60cm的最大公因数,2x2x3=12cm 96÷12=8 60÷12=5 至少可以裁8x5=40块
@温威4436：小学语文五年级下册第七单元作文 素材、写作方法 -
巴傅13739382346…… 教版五年级下册第七单元《 写身边的一个人》教学设计 习作要求: 教学过程: 一、 谈话引入: 1、 我们班有52名学生,52个人每个人都和别人长得不一样,这就是每个人的什么?(板书:特点:长相) 2、 人的特点除了表现在长相上,还表...
@温威4436：(2x - 5x12=58)怎么解方程?育才小学四年级数学下册第五单?
巴傅13739382346…… 2x-5x12=582X-60=582X=60 582X=118X=118÷2x=59
@温威4436：五年级语文下册有哪些表达方法 -
巴傅13739382346…… 对比,反衬.暗示,插叙,倒叙,引用,具体事例,排比,虚实结合.暂时想起这些
@温威4436：五年级下册第七单元的课文中运用了那些描写人物方法?(人物描写一组、刷子李、金钱的魔力)这样有什么作用? - 作业帮
巴傅13739382346…… [答案] 运用了对人物的外貌、动作、神态、语言、心理活动的描写方法,这样可以使文章更加生动、具体,结构井然.
@温威4436：五年级下册必背课外古诗文20首是一张纸,我不小心弄丢了 - 作业帮
巴傅13739382346…… [答案] 《古诗70首小学生必背篇目》各年级安排表年级诗题朝代作者一年级江南汉乐府风唐李峤敕勒歌北朝民歌江上渔者宋范仲淹咏鹅唐骆宾王江雪唐柳宗元悯农(锄禾日当午)唐李绅悯农(春种一粒粟)唐...
@温威4436：有7个数这些数的平均数是49前四个数的平均数是28后四个数的平均数是68.25第四个数是多少人教版5年级下册 22面 - 作业帮
巴傅13739382346…… [答案] 7个数的和是49*7=343 前4个数的和是28*4=112 后4个数的和是68.25*4=273 所以第4个数是 前4个数的和+后4个数的和-7个数的和 273+112-343=42
巴傅13739382346…… 任何生物都不是孤立地生活在自然界中,它们总 是组成一个小的生活群体,尽管有一些喜欢独来独往,但至少它们在交配时需要与异性接触在接触过程中,它们的鸣叫,彼此间互相的触摸,甚至一些化学物质的释放,使得它们声息相通,行动一致,无论是在捕食活动中,还是在对配偶的争夺上都井然有序.这些都是与动物之间存在的通讯行为分不开的. 所谓交流,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.
@温威4436：有一块长96cm,宽60cm的长方形纸板,要把它裁成同样大小的正方形而无剩余,至少可以裁多少块?使用五年级下册分数单元的方法 - 作业帮
巴傅13739382346…… [答案] 先求96cm,60cm的最大公因数,2x2x3=12cm 96÷12=8 60÷12=5 至少可以裁8x5=40块
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巴傅13739382346…… [答案] 运用了对人物的外貌、动作、神态、语言、心理活动的描写方法,这样可以使文章更加生动、具体,结构井然.
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