五年级下册科学听课记录
@巢店5150：苏教版五年级下册科学怎样移动重物的评课 -
蔚费13464605303…… 授课题目:怎样移动重物 课时目标:1、知道杠杆是一种简单机械,利用杠杆可以省力. 2、懂得杠杆的特点,了解杠杆省力的原理. 3、知道杠杆在生产生活中的广泛运用. 教学重点:研究杠杆的功能与作用. 教学难点:会做杠杆原理的探...
@巢店5150：新教科版五年级下册科学物体在水中是沉还是浮优质教案 -
蔚费13464605303…… 《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课.本课内容主要分三个部分,即:1、观察物体是沉还是浮; 2、观察更多物体在水中是沉还是浮;3、 观察同...
@巢店5150：小学科学五年级下册 -
蔚费13464605303…… 8、设计制作一个保温杯(转载) 【教学目标】 科学概念:1、热的不良导体,可以减慢物体热量的散失.2、空气是一种热的不良导体.过程与方法:1、根据热传递的原理设计制作保温杯.2、研究哪种保温方法保温效果较好.情感、态度、...
@巢店5150：教科版小学科学五年级下册《热是怎样传递的》课堂实录 -
蔚费13464605303…… 《热是怎样传递的》课堂教学实录 执教:郑从模 教学过程: 一、观察质疑、引入新课. 师:同学们,我们在生活和学习中每天都要跟许多有关热的物体打交道,你能举出例子来吗? 生:我发现煮饭时锅盖、锅把都会变热. 生:我发现烧水时...
@巢店5150：教科版五年级下册科学物体在水中是沉还是浮教学实录 -
蔚费13464605303…… 1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准.2、同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变.过程与方法:1、对物体沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录.2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化.
@巢店5150：小学五年级科学下册<<热是怎样传递的>>教学设计 -
蔚费13464605303…… 1、科学概念:(1)引导学生认识热会从较热的物体(或物体的一部分)传递到较冷的物体(或物体的一部分) (2)通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导.(3)通过数据测...
@巢店5150：小学五年级科学下册人教版教案 第一课食物到哪里去了 - 作业帮
蔚费13464605303…… [答案] 教学目标: 1.知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程. 2.知道如何保护人体的消化器官. 3.回顾进食过程并查... 用最快的方法记录下来. 还有什么疑问或要提醒大家注意的吗? 分组实验,别忘了记录啊.汇报实验结果. 5、课件出示:人的...
@巢店5150：小学五年级下册科学教育版科学书中的问题.关于做实验的试验结果小实验:1.冷水放热水中,有什么变化?沉浮情况.2.热水放冷水中,有什么变化?沉浮情况... - 作业帮
蔚费13464605303…… [答案] 冷水袋在热水槽中沉?√ 热水袋在冷水槽中浮?√ 水在变热或变冷的过程,重量没有变化,但体积发生了变化,在变热的过程中体积增大,变冷的过程中体积减小.这是热水上浮、冷水下沉的原因,科学家根据这一道理制造出非常环保的太阳能热水器.
@巢店5150：五年级下册科学我是怎样出生的课件 -
蔚费13464605303…… 《我是怎样出生的》是苏教版五年级科学下册第三单元的最后一课.教材着重阐述了生命的由来问题,即人的生殖健康教育问题,本课要求学生通过学习,知道人类是通过两性结合繁殖自己的后代,这是本课的重点,要突破这一重点必须结合前...
@巢店5150：中班科学教案磁铁能吸什么听课记录 - 作业帮
蔚费13464605303…… [答案] 孩子们对磁铁一直都有浓厚的兴趣,虽然孩子知道“磁铁能吸铁”,但事实上,中班上学期的孩子对“铁制品”并不熟悉,... 寻找磁铁能吸得住的东西(我们称之为“磁铁的朋友”)并让孩子们自己动手操作记录,探索答案,形成正确的经验.活动的...
蔚费13464605303…… 授课题目:怎样移动重物 课时目标:1、知道杠杆是一种简单机械,利用杠杆可以省力. 2、懂得杠杆的特点,了解杠杆省力的原理. 3、知道杠杆在生产生活中的广泛运用. 教学重点:研究杠杆的功能与作用. 教学难点:会做杠杆原理的探...
@巢店5150：新教科版五年级下册科学物体在水中是沉还是浮优质教案 -
蔚费13464605303…… 《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课.本课内容主要分三个部分,即:1、观察物体是沉还是浮; 2、观察更多物体在水中是沉还是浮;3、 观察同...
@巢店5150：小学科学五年级下册 -
蔚费13464605303…… 8、设计制作一个保温杯(转载) 【教学目标】 科学概念:1、热的不良导体,可以减慢物体热量的散失.2、空气是一种热的不良导体.过程与方法:1、根据热传递的原理设计制作保温杯.2、研究哪种保温方法保温效果较好.情感、态度、...
@巢店5150：教科版小学科学五年级下册《热是怎样传递的》课堂实录 -
蔚费13464605303…… 《热是怎样传递的》课堂教学实录 执教:郑从模 教学过程: 一、观察质疑、引入新课. 师:同学们,我们在生活和学习中每天都要跟许多有关热的物体打交道,你能举出例子来吗? 生:我发现煮饭时锅盖、锅把都会变热. 生:我发现烧水时...
@巢店5150：教科版五年级下册科学物体在水中是沉还是浮教学实录 -
蔚费13464605303…… 1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准.2、同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变.过程与方法:1、对物体沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录.2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化.
@巢店5150：小学五年级科学下册<<热是怎样传递的>>教学设计 -
蔚费13464605303…… 1、科学概念:(1)引导学生认识热会从较热的物体(或物体的一部分)传递到较冷的物体(或物体的一部分) (2)通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导.(3)通过数据测...
@巢店5150：小学五年级科学下册人教版教案 第一课食物到哪里去了 - 作业帮
蔚费13464605303…… [答案] 教学目标: 1.知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程. 2.知道如何保护人体的消化器官. 3.回顾进食过程并查... 用最快的方法记录下来. 还有什么疑问或要提醒大家注意的吗? 分组实验,别忘了记录啊.汇报实验结果. 5、课件出示:人的...
@巢店5150：小学五年级下册科学教育版科学书中的问题.关于做实验的试验结果小实验:1.冷水放热水中,有什么变化?沉浮情况.2.热水放冷水中,有什么变化?沉浮情况... - 作业帮
蔚费13464605303…… [答案] 冷水袋在热水槽中沉?√ 热水袋在冷水槽中浮?√ 水在变热或变冷的过程,重量没有变化,但体积发生了变化,在变热的过程中体积增大,变冷的过程中体积减小.这是热水上浮、冷水下沉的原因,科学家根据这一道理制造出非常环保的太阳能热水器.
@巢店5150：五年级下册科学我是怎样出生的课件 -
蔚费13464605303…… 《我是怎样出生的》是苏教版五年级科学下册第三单元的最后一课.教材着重阐述了生命的由来问题,即人的生殖健康教育问题,本课要求学生通过学习,知道人类是通过两性结合繁殖自己的后代,这是本课的重点,要突破这一重点必须结合前...
@巢店5150：中班科学教案磁铁能吸什么听课记录 - 作业帮
蔚费13464605303…… [答案] 孩子们对磁铁一直都有浓厚的兴趣,虽然孩子知道“磁铁能吸铁”,但事实上,中班上学期的孩子对“铁制品”并不熟悉,... 寻找磁铁能吸得住的东西(我们称之为“磁铁的朋友”)并让孩子们自己动手操作记录,探索答案,形成正确的经验.活动的...
